小学科学实验竞赛决赛题

小学科学实验竞赛决赛题 教科版 三 1(实验题目:制作一张自己左手五个手指的指纹卡 实验要求:拓印的指纹清晰，能按一定的顺序排列。 实验问题:你的五个手指的指纹都相同吗, 实验器材:铅笔、透明胶、放大镜、剪刀、白纸 2(实验题目:测量一杯温水的温度 实验要求:温度计操作，能正确督促温度计的读数。 实验问题:你知道温度计是利用什么原理制成的吗, 实验器材:温度计、温水、铁架台、细线 3(实验题目:请你设计一个实验并证明空气能占据空间 实验要求:能正确操作，使杯中的纸倒扣在水中不会湿(或者使水中空玻璃杯中的空气流 向有水的玻璃杯)证明空气占据空间。 实验问题:空气能被压缩吗,请说出一个生活中运用空气能被压缩的例子 实验器材:水槽、水杯、纸 4(实验题目:寻找淀粉的踪迹 实验问题:淀粉遇碘酒会变成什么颜色,碘酒中需要加水吗, 实验器材:淀粉糊、碘酒、滴管 5(实验题目:请你用量筒比较这三杯水哪杯多，哪杯少, 实验要求:正确使用量筒并读数。通过量筒的测量，鉴别三杯水的多少 实验问题:水有哪些特点,(没有形状、没有颜色、透明) 实验器材:量筒、3个形状大小不一的杯子并装入不同量的水并编号 四年级 1(实验题目:请用两种不同的方法让两个小灯泡亮起来。 实验要求:学生使用一节电池，用两种不同的方法(串联和并联)让两个小灯泡亮起来。 实验问题:在这两个电路中哪个是串联电路，哪个是并联电路, 实验器材:小学电流实验盒，大号电池或教师电源 2(实验题目:请你在最短的时间内把一小块肥皂快速的溶解。 实验要求:知道加快溶解的三种方法，运用各种方法加快肥皂溶解的速度。 实验问题:说出加快溶解的三种方法。 实验器材:烧杯、冷水、热水、小肥皂块、碾钵 3(实验题目:请你把一根大头针磁化并鉴别出它的南北两极。 实验要求:利用磁铁磁化大头针(握住磁铁的一极在大头针上沿一个方向摩擦，重复20~30 次)，并能区分出它的南北两极。 实验问题:你能用它来辨别南北方向吗, 实验器材:小学磁铁性质实验盒、大头针、水槽、小泡沫块或瓶盖 4(实验题目:请你利用两个纸杯制作一个土电话 实验要求:能利用制作好的土电话进行对话 实验问题:请简单说出在纸杯中听到的声音是怎样传过来的,(要点:物体振动发声，沿 着细线传播) 实验器材:2个纸杯、细线、牙签 5(实验题目:磁铁两极的相互作用 实验问题:磁铁的两极为怎样作用,磁铁的哪部分磁性最强 实验器材:2块磁铁、细线 五年级 1(实验题目:请你利用小灯泡的光及三棱镜“制造”彩虹 实验要求:能较明显的出现彩虹 实验问题:彩虹是如何形成的, 实验器材:小学光学实验盒、大号电池 2(实验题目:制作一个1分钟摆动60次的摆 实验要求:学生能独立完成调整摆的快慢 实验问题:请说出摆的快慢与什么因素有关。 实验器材:铁架台、细线、摆(钩码)、秒(手表) 3(实验题目:利用排水法收集呼出的气体并用实验验证呼出的气体不支持燃烧 实验要求:利用排水法收集呼出的气体，然后用点燃的火柴放在杯口来证明杯中的气体是 不支持燃烧的二氧化碳。 实验问题:人在呼吸时，吸入的是什么气体，呼出的是什么气体。 实验器材:水槽、吸管(要能弯曲的)、集气瓶、毛玻片、火柴 4(实验题目:昼夜交替 实验问题:地球上为什么会有白天和晚上 实验器材:地球仪、手电筒 5(实验题目:请你用提供的器材设计一个摩擦力最大的小车，并用测力计测出它的拉力。 实验要求:做好小车，并正确读出拉力 实验问题:摩擦力的大小和哪些因素有关, 实验器材:测力计(0.5N)、钩码2个、小车一个(一、二年级自然实验盒)、木板用桌面 代替 六年级 1(实验题目:组装一个滑轮组，使其既能省力又能改变力的方向。 实验要求:组装好后，用测力计测出使用滑轮组时所需力的大小。 实验问题:这个滑轮组理论上能省多少力, 实验器材:小学简单机械实验盒、钩码、测力计(0.5N) 2(实验题目:制作一个电磁铁 实验要求:学生动作熟练，通电后电磁铁能吸起若干大头针。 实验问题:口述如何鉴别电磁铁的南北两极 实验器材:大号电池(教师电源)、漆包线(小学电流实验盒)、铁钉、大头针 3(实验题目:用显微镜观察洋葱表皮切片 实验要求:能独立正确使用显微镜， 实验问题:描述观察到的洋葱表皮细胞 实验器材:显微镜、洋葱表皮切片 4(实验题目:纸的形状与抗弯曲能力测试 实验问题:纸的抗弯曲能力还什么因素有关,试举例说明 实验器材:白纸、铁垫圈 5(实验题目:燃烧和空气 实验问题:蜡烛没烧完，怎么就熄灭了, 实验器材:蜡烛、大小两个玻璃杯、火柴 苏教版 三年级 1(实验题目:水的溶解作用 实验要求:准确判断物质是否溶解，会使用玻璃棒进行搅拌。 实验问题:1、哪些物质能溶解,2、哪些物质不能溶解, 实验器材:烧杯、玻璃棒、水、方糖、红墨水、面粉、细砂 2(实验题目:观察土壤 实验要求:正确使用酒精灯，知道土壤的成分，会做静置、沉淀的实验。 实验问题:1、你发现土壤中有什么,2、烧土壤时为什么会冒烟 实验器材:土壤样本，放大镜，玻璃棒，纸巾，烧杯，水，托盘，酒精灯，石棉网，蒸发 皿，火柴 3(实验题目:固体在水中的沉浮 实验要求:能正确判断物质在水中的沉浮，实验时做到轻拿轻放，整理器材时做到干燥防 潮。 实验问题:你认为物体的沉浮可以改变吗, 实验器材:水槽、水杯、纸 4(实验题目:使沉在水里的物体浮起来 实验要求:知道改变物体的体积、重量及溶剂密度，都能改变物体的沉浮和借助漂浮物。 实验问题:你用了什么方法改变物体的沉浮, 实验器材:沉浮实验盒，水槽，泡沫板，土豆，食盐，烧杯，玻璃棒 5(实验题目:液体的沉浮 实验要求:认识不同液体在水中的沉与浮，往容器倒液体要轻缓，先预测再实验 实验问题:如果把它们混合在一起搅动，会出现什么现象, 实验器材:水、蜜、油 四年级 1(实验题目:空气占据空间。 实验要求:知道空气能占据空间，具有无色、无味道、无气味，会流动的性质。 实验问题:你知道哪儿有空气,你看到了空气吗, 实验器材:小槽，集气瓶，塑料袋，气球，透明塑料瓶，纸，针 2(实验题目:研究摆。 实验要求:会正确计算摆的次数，知道影响摆的次数的因素。 实验问题:1、现在摆了几次,2、摆的快慢与什么有关系, 实验器材:单摆，线绳，铁架台，计时器 3(实验题目:摩擦力大小与表面的关系。 实验要求:会正确使用测力计，准确读数，知道摩擦力大小与表面的关系。 实验问题:1、现在的摩擦力是多少,2、摩擦力大小与摩擦的表面有什么关系, 实验器材:弹簧测力计，木块，表面光滑的木板，砂纸，棉布 4(实验题目:热胀冷缩 实验要求:能正确使用酒精灯。知道大多数物质都具有热胀冷缩的性质 实验问题:1、铜球为什么通不过,怎样才能通过,2、这些实验证明了什么, 实验器材:固体体胀演示器，酒精灯，水槽，火柴，锥形瓶，橡胶塞，玻璃棒，热水，冷水，小气球，透明饮料瓶，红墨水 5(实验题目:测物体受到重力的大小 实验问题:如果发现测力计计量不准确，可能是哪些因素造成的, 实验器材:测力计、钩码 五年级 1(实验题目:研究透镜 实验要求:了解凸透镜与凹透镜的不同特征，了解凸透镜有放大、成像、聚光的性质。 实验问题:1、哪块是凸透镜,哪块是凹透镜,2、凸透镜有什么性质, 实验器材:蜡烛、凸透镜，纸屏，火柴，凹透镜 2(实验题目:电磁铁的磁性 实验要求:会做电磁铁，知道影响电磁铁磁力大小的因素，会控制变量 实验问题:你认为怎样能增加电磁铁的磁力,电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处,。 实验器材:电池，导线，铁钉，大头针 3(实验题目:杠杆 实验要求:正确组装杠杆，知道杠杆平衡的条件。 实验问题:杠杆什么时间能省力,生活中有哪些省力杠杆, 实验器材:简单机械实验盒，钩码 4(实验题目:斜面的作用 实验问题:为什么斜面要省力,举出生活中的几个例子 实验器材:长木板、测力计、小车、木块、钩码 5(实验题目:认识常见岩石。 实验要求:会用感官观察，比较常见岩石在颜色，软硬结构等方面的特征。 实验问题:你认识哪些岩石,这块岩石上滴了盐酸为什么会冒泡, 实验器材:岩石化石，标本盒，放大镜，烧杯，小锤，滴管，稀盐酸 六年级 1(实验题目:水滴里的生物。 实验要求:会正确使用显微镜，并能简单描述所看到的微生物。 实验问题:1、你观察到了什么,2、它是什么样子的, 实验器材:放大镜，显微镜，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，水样(提前1~2周采集制 作) 2(实验题目:蜡烛的变化 实验要求:正确使用酒精灯加热，知道蜡烛燃烧会产生二氧化碳。 实验问题:加热时，蜡块有什么变化,冷却后又有什么变化, 实验器材:酒精灯，烧杯(干燥)，坩埚，三脚架，火柴，蜡块，澄清石灰水，白瓷碗， 干抹布 3(实验题目:用显微镜观察洋葱表皮切片 实验要求:能独立正确使用显微镜， 实验问题:描述观察到的洋葱表皮细胞 实验器材:显微镜，洋葱表皮，载玻片，盖玻片，镊子，碘酒，吸水纸 4(实验题目:化石 实验问题:恐龙化石是怎样形成的, 实验器材:擀棒，黏土或橡皮泥，贝壳，骨头或树叶 5(实验题目:能量转换 实验要求:盛50毫升水，先测水温再加热2-3分钟后测下水温，对比水温 实验问题:能量是如何转换的, 实验器材:火柴，花生米，水，烧杯，软木塞，铁丝