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四年级数学思维训练评语

2017-09-20 1页 doc 12KB 17阅读

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四年级数学思维训练评语四年级数学思维训练评语 班主任:叶红云 1、 徐子涵:数学运算迅速,正确率有待加强。 2、 周婧: 能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。 3、 吴泽宇: 具有数学思维的条理性和敏捷性,但缺细心。 4、 章涛: 推理能力较佳,但计算能力有待加强。 5、 方佼铖: 上课很专注,能数学理解能力有待加强。 6、 方熙正: 有浓厚的数学求知欲,洞悉问题、解决策略能力较佳。 7、 徐晨露: 上课认真,但对数学应用问题的能力有待加强。 8、 徐功勃: 思维敏捷,但数学概念有待加强,须多算多思考。 9、 宋文豪: 学习非常认真,但...
四年级数学思维训练评语
四年级数学思维训练评语 班主任:叶红云 1、 徐子涵:数学运算迅速,正确率有待加强。 2、 周婧: 能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。 3、 吴泽宇: 具有数学思维的条理性和敏捷性,但缺细心。 4、 章涛: 推理能力较佳,但计算能力有待加强。 5、 方佼铖: 上课很专注,能数学理解能力有待加强。 6、 方熙正: 有浓厚的数学求知欲,洞悉问、解决策略能力较佳。 7、 徐晨露: 上课认真,但对数学应用问题的能力有待加强。 8、 徐功勃: 思维敏捷,但数学概念有待加强,须多算多思考。 9、 宋文豪: 学习非常认真,但解题能力有待加强。 10、方一平: 上课能够认真,但数字理解现能力有待加强。       11、王佩宣:学习态度很好,但对数学应用能力有待加强。       12、唐昕璐: 数学理解能力强,但缺细心。
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