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艺术类考察报告

2017-09-17 6页 doc 18KB 45阅读

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艺术类考察报告艺术类考察报告 一、实习时间、地点 时间:11月26日至12月5号 地点:上海、苏州、南京 二、实习目的 我们这次实习考察目的是走出校,面向社会,开阔视野,了解当今市场对包装的要求,以及包装生产工艺流程;感受地方文化,提高自己的设计水平。 三、实习要求 赴上海、苏州、南京三地,了解当前包装设计潮流及存在的问题,考察大中城市商业状况,感悟园林艺术及建筑特色等。 四、实习考察的内容 11月26日上午10点多,我们到达了上海。在乘车去旅馆途中的短短几十分钟内,我就深深感受到了大上海摩天大厦现代化的建筑特色,以及欧式...
艺术类考察报告
艺术类考察 一、实习时间、地点 时间:11月26日至12月5号 地点:上海、苏州、南京 二、实习目的 我们这次实习考察目的是走出校,面向社会,开阔视野,了解当今市场对包装的要求,以及包装生产工艺流程;感受地方文化,提高自己的设计水平。 三、实习要求 赴上海、苏州、南京三地,了解当前包装设计潮流及存在的问题,考察大中城市商业状况,感悟园林艺术及建筑特色等。 四、实习考察的内容 11月26日上午10点多,我们到达了上海。在乘车去旅馆途中的短短几十分钟内,我就深深感受到了大上海摩天大厦现代化的建筑特色,以及欧式化的风情。 下午,我们去了瑞典宜家家居进行考察。瑞典宜家家居全面具体表现了当代室内设计的风格。以“提供种类繁多、美观实用、老百姓买得起的家具用品”作为其经营理念。宜家把自己定位成面向大众的家居用品提供商。因为其物美价廉,款式新,服务好等特点,受到广大中低收入家庭的欢迎。宜家家居出售的产品全部由宜家公司独立设计,产品风格与众不同,因此十分受消费者的亲睐。宜家强调产品“简约、自然、清新、设计精良”的独特风格,这个设计理念,是十分值得我们去学习的。这使我想到许多包装设计的作品,往往强调了外观因素,而忽略了包装产品的实用性,这就是所谓的过度包装。而宜家的产品却恰恰很好的兼顾了这两点。另外,宜家的设计思想也是很值得我们去借鉴的,比如,根据低成本设计理念及模块式设计方法:先确定成本再设计产品;还有在产品设计过程中重视团队合作;以及为了能够降低成本而考虑得面面俱到。相对而言,我们平时在设计中就具有盲目性,作品空洞而缺乏内涵,如同一个失去了灵魂的人。通过对宜家的考察,我深深地体会到一件作品,一个人,乃至一个企业的成功,和他所付出的努力都是由必然联系的。 11月27日上午,考察上海包装城。在这里,我看到了许多包装材料以及包装机器。在老师和技术员的讲解下,我知道了包装的生产制作流程及一些机器的主要功能和特点,对印刷机器和印刷材料有了初步的了解。参观中,大部分都是礼品包装,商业化的包装很少。其实,包装的款式一般化。在超市里,都能看的到。而对于我们来说, 也是一个比较有利的突破口。 下午,我们在名扬天下的城隍庙与豫园进行了考察。豫园位于上海市老城厢的东北部,北靠福佑路,东临安仁街,西南与上海老城隍庙毗邻,是著名的江南古典园林,上海豫园是闻名中外的名胜古迹和游览胜地。“豫”有“平安”、“安泰”之意,取“豫园”,有“豫悦双亲”的意思。这里的大假山是豫园景色的精华之一,也是江名 南地区现存最古老、最精美、最大的黄石假山。大假山用数千吨浙江武康黄石建成,由明代著名叠山家张南阳精心设计堆砌,也是唯一存世的作品。当代古建筑古园林专家陈从周教授十分推崇上海豫园的九龙池,院中池水通向南面小池,池内砌湖石,石隙间有四条石雕小龙,而水中倒影亦为四条,加上蜿蜒的池水酷似龙身,共为9条,故名九龙池。在豫园,我还有幸看见了此次考察的第一块奇石——玉玲珑,起初,对石头并不是很了解,通过导游的讲解才略懂一二,原来石头是以其丑为美,意于“是”与“非”之间。 11月28日上午,我们参观了上海博物馆。走到博物馆中央,象征“天圆地方”的圆顶方体基座构成了新馆不同凡响的视觉效果,整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体,可谓在世界博物馆之林独树一帜。在我参观过的所有的博物馆中,上海博物馆是给我印象最深的,其中祭红瓷器的由来和中国货币的发展史及其制作使我受益匪浅。 11月29日外滩、南京路考察。外滩著名的中国银行大楼、和平饭店、海关大楼、汇丰银行大楼再现了昔日“远东华尔街”的风采,这些建筑虽然形态各异,既不是出自同一位设计师,也并非建于同一时期,然而它们的建筑格调却基本统一,整体轮廓各有千秋,却又如此的协调一致。无论是极目远眺或是徜徉其间,都能感受到一种刚健、雄浑、雍容而有华贵的气势。 第二天,我们驱车赶往千年古镇——同里,考察江南水乡风俗人情。同里最为出名的是“一园、两堂、三桥”,都是古色古香的造型特点。“一园”是指江南名园“退思园”,此园在不大的面积里精巧安排,使得小小的园林给人一种移步换景、千变万化的感觉。“两堂”指的是“崇本堂”、“嘉荫堂”。“三桥”指的是“太平桥”、“吉利桥”和“长庆桥”。这些建筑分别分布在小镇当中,更为同里增添了许多人文气息。 12月1日参观苏州留园,留园与拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄齐名,享有中国“四大名园”的盛誉。其中,给我留下印象最深的是“冠云峰”、假山和盆景。留园的冠云峰、假山充分体现了苏州园林石艺“漏、透、皱、瘦”的特点。古人以石头的丑为美,意在中国画的“是”与“非”之间。看着奇形怪异的冠云峰,使人不断地联想,两环假山,前卧湖池,“妙造自然”。而在制作假山所用到的“夸张、虚实、取舍”的手法也是很值得我们去借鉴的。走进留园的盆景小园,心中充满了好奇,在管理员叔叔的介绍下,我了解了许多关于盆景的知识:首先,选物;其次,立意;再次, 1 陪衬;最后,修剪成型。原来,一个小小的盆景设计也是十分讲究,既要分六台两室,还有卧式、立式之分等等。离开后,我豁然意识到:其实,艺术是相通的,没有绝对的边界,而我们在设计中,更应养成一种良好的设计习惯,注重设计过程的完整性,才能使设计更成熟、稳健。 在苏州的第三天,行程安排是参观苏州博物馆和拙政园。走进苏州博物馆,我就被李岚清的书法和篆刻深深地吸引了。他每起一笔和每落一笔,都能使人心情舒畅,恰到好处,静中有动。他的篆刻作品,自由奔放,很容易感染观众,使之产生共鸣。也使我深刻体会到了,个人艺术修养对作品的巨大影响。因此,对于一名设计从业人员来说,不断地提高自己的综合素养尤其的重要。 走进中国的四大名园之一的拙政园,整体空间上看,其与退思园、留园作对比的话,我认为退思园和留园秀气,而拙政园豪放。拙政园独具个性的特点:因地制宜,以水见长;疏朗典雅,天然野趣;庭院错落,曲折变化;园林景观,花木为胜。拙政园作为苏州园林代表,其漏窗装饰手法极为突出。拙政园厅堂等建筑多以曲廊相连,部分曲廊单面或双面均有廊墙,廊墙上开设漏窗,既增加了墙面的明快和灵巧效果,又通风采光,一举而两得。漏窗本身有景,窗内窗外之景又互为借用,隔墙的山水亭台、花草树木,透过漏窗,或隐约可见,或明朗入目,倘移步看景,则画面更是变化多端,目不暇接。走在廊厅,透过漏窗,看着园林的景色,呈现在你眼帘的是一幅幅美丽的中国山水画,感觉自己象走在画中一样。漏窗既拓展空间、扩大视野,又达到了中国古典造园艺术中借景的目的。在留园的参观使我得以领悟苏州园林写意山水的设计特色,以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长。 而拙政园,则使我领略到一点点苏州园林筑设计特点,知道了一些苏州园林写意的山水艺术思想;完美的居住条件与生活环境;丰富的历史文化内涵。苏州园林是中国古典园林中最具有代表性的一批杰作。苏州,东方水城——典型的“小桥、流水、人家”, “江南园林甲天下,苏州园林甲江南”,这话一点也不夸张。 到南京的第一天是参观南京博物馆。刚刚入馆,就走来一位讲解员为我们介绍。他首先给我们带到了瓷器展厅,之后又带领我们参观了青铜器、陶器、书、画等等展厅,详细地为我们介绍着,我仔细听着,不禁为祖国深远悠长的文化叫好。 12月4日,参观南京云锦博物馆。步入馆内,我们就被收藏的精品织锦深深吸引。看着织布师傅们在传统织机上织锦的场面,那千丝万缕却又有条不紊,令我们惊讶万分~在导游的讲解下,我才明白云锦工艺独特,用传统的提花木机织造,必须由提花工和织造工两人配合完成,前者坐在织机上负责提花,后者在织机下织造,上下协同,两个人一天也仅能完成5,6厘米长云锦的织造。我们还了解到,与一般织造的“通经通纬”工艺不同,南京云锦使用的是“通经断纬”技术,挖花盘织、妆金敷彩,织出逐花异色的效果,即从云锦的不同角度看,所织花色是不同的。南京云锦主要有“花 2 缎”、“织金”、“织锦”、“妆花”四类,尤以“织金”与“妆花”两种工艺成就最高。“织金”即用金箔切割成的金丝线进行织造,“妆花”的特点是用色多,五彩缤纷。由于云锦专供皇室御用,所以用料考究,不惜工本,所用材料多为金线银丝、真丝、绢丝、各类鸟禽羽毛等。目前,这种靠人的技艺编织的传统手工织造方法仍无法用现代化的机器来替代,这更加体现了云锦独特的魅力~ 来到中山陵,也是本次考察的最后一站。从博爱坊直到祭堂前共有十组总计392级台阶,象征着当时的中国三亿九千两百万同胞;看着雄伟壮丽、朴素端庄中山陵建筑群,不禁被设计师巧于意匠的设计手法深深折服~我内心在沉重的缅怀革命领袖孙中山的同时,也在思考:人的一生,我的一生,该如何走, 五、总结 通过这次的实习,我认识到了很多在书本上没有的知识,从实际观察,及老师的讲解中得到了更多的宝贵的经验。此次考察,不仅拓展了我的专业视野,学到了许多关于包装设计的知识,对包装材料、制作工艺、生产流程有了进一步的了;还使我认识到了我国现代商业氛围和包装发展趋势,懂得了艺术与技术结合,才能创造出人们需求的产品。同时,也发现了自己平时设计中所存在的不足之处,以及自己与现实的差距。在以后的学习生活中,我将丰富自己的文化知识,提高了自身文化修养;积极自觉地去参加各种实习考察活动,不断地锻炼自己的社会能力,培养自己团队合作精神。在实践中,发现自身的问题;在学习中,用所学的知识去解决问题。 3
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