国歌歌词 文档

国歌歌词 文档 起来～ 不愿做奴隶的人们～ (空半拍)把我们的血肉，筑成我们新的长城~～ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来~～起来~～起来~~～ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火 前进～ 冒着敌人的炮火 前进～ 前进～前进～进～” 敬爱的老师、亲爱的同学: 大家好～ 我是三(4)班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务”。 我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。 我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。 我的特点是:正直，有自己的见解。 我有我的优势:办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。 敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相 信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。 请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。 谢谢大家～ 生文明礼仪知识竞赛试题 班级 姓 名 成 绩 一、判断题(30分，每个3分) 1(早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。 ( ) 2(进办公室时，喊声“”后就可进入。 ( ) 3(遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。( ) 4(与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。 ( ) 5(保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。 ( ) 6(在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。( ) 7(与他人交谈完毕就可以立即转身离开。( ) 8(要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。 ( ) 9(升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。( ) 10(与人交往，要语言文明，不说脏话。( ) 二、选择题 (60分，每个3分) 1(升国旗时应( )。 A、肃立、脱帽 B、肃立、脱帽、行注目礼 C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 2(写字时“三个一”的是一拳、一尺、( )。 A、一寸 B、二寸 C、三寸 3(《小学生日常行为规范》第五条的内容( )。 A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。 B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。 C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。 4(未经( )同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。 A、老师 B、本人 C、家长 5(学生进老师办公室( )。 A、敲门就可进入 B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入 6(教师节是( )。 A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日 7(在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该( )。 A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人 8(别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( )。 A、谢谢 B、请 C、对不起 9(母亲节是( )。 A、5月份第二个星期日 B、3月份第二个星期日 C、6月份第二个星期日 10(残疾人是一个特殊地群体，我们应该( )。 A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助 11(在图书馆和阅览室阅览完毕后，应( )。 A、随便入 B、放回原处 C、放在桌子上 12(接电话时第一句话应说( )。 A、喂，你找谁, B、您好～请问您找哪一位, C、谁呀,干嘛, 13(递物品一般应该用( )递上。 A、随意 B、单手 C、双手 14(佩戴红领巾时，应( ) A、把红领巾系在衣领下面 B、将红领巾直接接触脖子 C、穿无领衫可以带红领 巾 15.日常生活中邻里之间应( )。 A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系 16(老人节是( ) A、端午节 B、中秋节 C、重阳节 17(乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残 疾人和( )。 A、青年人 B、中年人 C、老年人 18(如需吐痰，应( )。 A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 C、把痰吐在草地上 19(看完体育比赛后，如果身边有杂物你应( )。 A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走 20.在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品( )。 A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上 三、问答题(10分，每个5分) 1(在家吃饭时,要注意哪些礼仪? 2(升降国旗时，应注意什么, 可爱的小猫作文 邻居家有一只可爱的小猫，全身雪白雪白的，摸起来很柔软，当它蜷成团时，远远望去就像一个白绒球。在它圆圆的脸上有一双像宝石一样的眼睛。它的鼻子非常灵敏，一闻到鱼腥味就馋得喵喵叫。小嘴一张开就露出排列整齐的牙齿，十分锋利。嘴边长着几根胡须，胡须一翘一翘的真可爱。它的耳朵尖尖的，像两个三角形。洁白的尾巴动起来像条小蛇，真有趣～ 小猫不但样子可爱，而且吃相也很可爱。当它发现老鼠，立刻趴下，耐心等待。当老鼠靠近时，它飞快地猛扑上去，一下把老鼠咬住，用尖锐的牙齿四要撕咬，津津有味地吃了起来。 小猫不但吃相可爱，玩耍也非常可爱。有一天，我拿着毛先球到邻居家观察小猫。我把毛线绒球放在地上，把小猫引出来。小猫走上前去，小心地碰了几下毛线球，毛线球动了，吓得小猫赶紧后退几步，喵喵地叫着，好像在说;这是什么怪物呀,过了一会，它才慢慢地向前走。小猫推着毛线球跑来跑去，弄的院子里枝断花落，直到跑累了，它才放下毛线球。 我真喜欢邻居家的这只又调皮又可爱的小白猫～ 谁把春天带来了 春天是个充满生机的季节，春天是谁带来的呢, 谁把春天带来了,哦～是小动物们。它们跑出家门在草地上运动:老虎与豹子在赛跑，袋鼠在比跳远，乌龟在健身„„还有一些小动物在干自己喜欢的事:“山间歌手”在快乐的唱歌，“孙悟空”在爬树，“猪八戒”呢,还没睡醒呢～小松鼠在跳大绳，它们是这样玩的:两只小松鼠当绳子，两只小松鼠来甩，剩下的小松鼠来跳。 谁把春天带来了,哦～是小草。原野上，小草偷偷地从“被子”里钻出来，伸伸懒腰一起做广播体操，它们做的每个动作都很到位。它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自己的活力。 谁把春天带来了,哦～是小花。城市里，百花争艳，尤其是迎春花，开的十分艳丽，显得格外美丽。桃花也不甘示弱，纷纷披上粉红色的衣裳。那衣裳红的像火，粉的像霞，非常好看。 谁把春天带来了,哦～是春风，是春雨。在和风细雨的春天里，春风轻轻地吹着，将寒气带走，送来了和暖的空气。春雨呢，它的任务是滋润大地，也给春天带来了勃勃生机。 现在你该知道了吧，春天是小动物、小草、小花、春风和春雨带来的。 谁把春天带来了 当大树冒出嫩叶的时候，我知道，春天来了;当一声惊雷划破长空时，我知道，春天来了。 是谁，把春天带来了, 风儿，轻轻地吹着，像母亲的手，抚摸着你，是风把春天带来了;雨儿，轻轻地下着，像牛毛，像花针，像细丝，是雨把春天带来了;花儿，轻轻地笑着，在温暖的风的吹拂下，红的像火，粉的像霞，白的像雪，是花把春天带来了;草儿，轻轻地弯着腰，在柔和的雨的滋润下，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，是草把春天带来了。 春天，是播种的季节。春华秋实，农民伯伯正在辛辛苦苦的耕地、播种呢，是农民伯伯辛苦的汗水把春天带来了。 春天，是快乐的季节。大家玩游戏:贴人，捉迷藏，有了新的掩体——花丛，美丽的花让我们收获了更多的快乐。很多人都在放飞风筝，放飞理想，让美丽的风筝布满长空，是大家的欢笑声把春天带来了。 春天，是温暖的季节。早上，打开窗户，享受一下温暖的风;中午，躺在效外草地上，呼吸一下温暖的空气;晚上，回家路上，看一看温暖的世界„„ 是风，是雨，是花草树木，是大家，把美丽的春天带来了～ 谁把春天带来了 冬姐姐回家了，春姐姐来了。万物复苏、春暖花开、花红柳绿、万紫千红。我知道谁把春天带来了。 春天的风，像母亲的手抚摸着你。它吹绿了小草，吹红了桃花，吹来了勃勃的生机。春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝。春天的雨，让迎春花开了，让柳枝叶发芽了。春天的暖阳暖暖的，送来了柔暖的空气。我知道春风、春雨把春天带来了。 春天，小草率先换上鲜绿的新衣，它们以不同的姿态展示自己的活力。各种各样的花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，它们漫山遍野的开放着，好像在向人们宣布春天已经到来了。小动物们冬眠醒了，小鸟在树上歌唱，蝴蝶在空中翩翩起舞，牛开始耕田了。池塘里小鱼在追逐嬉戏，小蝌蚪在玩构图游戏。我知道小草、小花、小动物们把春天带来了。 春天里的人们，有的在剪毛，有的在翻土，有的在播种种子，种出好吃的果实。山坡上小朋友在放风筝，每个人扎出来的风筝都不一样。有样子像水兵帽的，有像飞机的，有像蝴蝶的，有像瓦片的，有像双体花瓶的，大竖琴的，还有像蜜蜂的„„。它们在天空中翩翩起舞，仿佛在空中歌舞，那歌舞美丽极了，给世界 增添了许多欢喜和乐趣。那个大竖琴风筝上海挂着两排风铃可真好听:“得啷啷的，得啷啷的～把带着鸽哨的鸽子都引来了。他们一边放一边跑，手里的线越放越长，风筝也带着我们的喜悦越飞越高，越飞越远。 春天桃花开了，柳树绿了，万物复苏，百花齐放，花红柳绿，鸟语花香，万紫千红，春暖花开„„。到底是谁把春天带来了,是大自然的动植物，这万万不可缺少的。 春啊～你是我们最友好的朋友，你令世界充满生趣，充满活力。