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张崾先镇学校社团活动方案

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张崾先镇学校社团活动方案张崾先镇学校社团活动方案 二0一四年二月十七日 张崾先镇学校社团活动实施方案 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实推进我校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,逐步形成“一生一特长”的良好局面,学校...
张崾先镇学校社团活动方案
张崾先镇学校社团活动 二0一四年二月十七日 张崾先镇学校社团活动实施方案 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实推进我校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,逐步形成“一生一特长”的良好局面,学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,着力建设一批以语文、数学、英语、艺术、体育、社会实践活动为主要内容的特色鲜明、管理规范、影响广泛的精品社团,积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,培养创新精神和实践能力,促进学生身心健康、和谐发展,全面落实素质教育。推动学生社团在活跃校园文化、加强和改进未成人思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。 二、社团任务 (一)基本原则 1、全面发展、终身教育的原则。推进社团建设,是坚持育人为本,优化育人模式的内在要求。社团建设必须根据学生的发展需求,系统地设计活动内容和体系,积极探索社团工作的规范化、系统化、课程化、品牌化之路,努力把学生社团建设成为学生成长成才过程中的课堂、实践基地和大舞台。 2、激发主体、发展积极性的原则。推进社团建设,学生是主体。学校要贯彻新的教育理念,以生为本,引导、激发学生参与社团活动的积极性。通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而习得特长,提高能力和水平。 3、发展特长、建设特色项目的原则。推进社团活动,就是张扬个性,发展特长;就是进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,促进学校发展特色,从而建设有特色的社团活动教育课程体系,提升教育质量。 4、师生同步发展原则。推进社团活动,要以提高教师的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求,并满足学生选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。 5、创设条件,保障安全原则:推进社团活动,要克服困难,创设条件,从而有效实施、合理安排活动的时间和空间,整合各种资源,把社团建设和校园文化建设(包括设施装备、环境布置)结合起来,让每一项工作活动安排,都能体现对学生周到的关怀。 (二)基本目标 1、着眼于学生的全面发展,建立终身体育意识和人生艺术素养修炼,促进人格完善,增强主体意识和学习能力,促使知识、情感、行为和谐发展。 2、培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。 3、涌现一批具有现代教育观念,有一定科研能力,掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能,有较高专业水平和能力的指导教师。 4、强化教师的课程意识,提高课程开发能力,培养教师之间的协作精神。 5、发展教师特长,愉悦教师身心。 6、通过多种方式吸收学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。 7、凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌,积极参加各级演出和比赛,为校争光。 8、探索校园文化、社会文化在社团活动中的可利用资源,以及课内外、校内外互动关系。 9、营造“自主、合作、开放”的校园文化,促进学校教育、教学的整体改革,促进学校的教育、教学工作更具开放性和多元化,更具生命力。 三、具体工作及措施 (一)组织领导 1、社团管理委员会 组 长:王宏伟 副组长:贺志远 王瑞华 成 员:鲁岳东 贺培喜 王鹏铭 贺久全 :从整体上对社团的工作进行指导和调控。 2、社团建设组 组 长:贺志远 副组长:鲁岳东 贺培喜 成 员:白有利、贺培会、贺淑洁、齐凌云、 张福祥 高师团 周莉芳 各相关科任教师 职责:(1)制定实施方案,组织社团开展活动,组织进行活动评比及总结,进行资料收集与整理。 (2)承担对社团的日常管理工作,把握好学生社团建设和发展的方向,加强对学生社团组织目标的调控。 (3)充分调动广大教师的积极性,聘请热爱学生工作,德才兼备、有责任心的青年教师指导学生社团工作,促进社团建设。同时深化学生社团的实践环节,把学生社团建设成为培养兴趣、引导需求的阵地,使之成为课堂的延伸和补充。 (4)引导社团针对学生特点,通过组织开展内容充实、形式多样、 格调高雅的社团活动,不断提高学生综合素质,力争让四至九年级全体学生都能参与到社团活动中来。 3、社团保障组 组 长:王宏伟 副组长:王瑞华 成 员:贺久权 王鹏铭 职责:为社团活动提供必要的物质保障和安全措施,如活动场地、设施、设备、应急措施等。 (二)尊重主体,实行双选 在社团活动实施过程中实行双选原则,活动前,学校根据实际情况选择好社团类型,教师根据个人特点选择合适的社团,也可根据自身特点和爱好创立新的社团。同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。全校社团,面向全体学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的辅导老师可以跨年级选择成员,每个社团的人数控制在30人左右。不报社团的学生留在本班教室内活动。 (三)落实常规,健全制度 1、为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。 ?、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设社团活动课程。 ?、定活动目标:重点针对社团活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据。 ?、定活动时间:每天下午的第八节课为社团活动时间,全部的社团活动都统一在这个时间,便于老师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 ?、定活动内容:辅导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。 ?、定辅导老师:每个社团都有专门的辅导教师一名或多名。 ?、定活动地点:各社团活动小组有固定的活动地点。 ?、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。 2、辅导老师做好准备工作,绝不打无准备的仗。正式开课前,所有辅导老师制定切实可行的活动计划,各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括社团简介、辅导教师、成员名单、活动计划、活动设计、活动成果、活动反思、评价等。 3、各社团应配合学校活动提供各项表演节目,并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示,可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。辅导老师要经常进行教学反思,加强相互间的交流探讨,浓厚研究气氛,总结工作中的成功之举和败笔之处,努力提高社团活动的效果和效率。 4、实行每次活动必检查的制度,由当天值日的领导负责,及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。 (四)加强检查督促,发现问题,及时修改 注重学校社团活动的组织、检查、指导工作,以保证学校社团活动课程建设顺利进行。 (五)构建科学合理的社团活动评价方案 “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验,为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制,把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。(考核细则另定) 四、社团活动分类 1、艺术活动类 :音乐方面:合唱、乐队(必选);美术方面:(素描、简笔画(必选),其他活动自拟。目的:培养学生的团队合作精神,丰富课余生活、美化情操。(负责人:齐凌云) 2、文学活动类:书法、文学社(校园广播)、经典诵读(必选),其他活动自拟。目的:让学生愿意与经典为伍,同美文做伴,在写作和诵读经 典的过程中感悟成长。(负责人:白有利 周莉芳) 3、体育活动类:体训队、球类活动、趣味体育(必选),其他活动自拟。目的:增强学生体质,丰富课余生活。(负责人:许鹏升) 4、英语活动类:快乐英语、英语沙龙、疯狂英语(必选),其他活动自拟。目的:组织英文学习,开拓学生视野,活跃文化生活。(负责人:贺淑洁) 5、数学活动类:趣味数学、数学与生活(必选),其他活动自拟。目的:引领学生全面探究数学规律,引导学生引用多种数学方法不断提高数学能力。(负责人:贺培会 高仕团) 6、综合生活类:心理咨询与辅导、种植养殖(必选),其他活动自拟。目的:开展与心理学有关的活动,探索心理健康等问题的学生,帮助同学们了解认识自我,处理好人际关系,调整好心理状态,成为文明、阳光、健康的小学生。(负责人:张福祥) 说明:每类活动原则上要开展至少三项活动,各负责人可根据实际情况进行调整。 五、社团活动进程 第一准备阶段:第3,4周 1、学校制定活动定方案,宣传动员,组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。 2、社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。 第二社团活动阶段:第5,17周 1、指导教师认真组织开展活动。 2、做到“五有”:有宗旨、有计划、有活动设计()、有名册、有反馈总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材,图片资料,学校做好宣传。 第三阶段成果准备展示:第18,19周 1、指导教师最后阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 2、社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生(由指导老师推荐),并进行表彰。 3、展示成果:跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。 六、社团活动保障措施 1、制度保障 社团工作要做到学期初布置任务,期中分析研究,期末总结评比,做到领导得力,措施扎实,保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作,加强对各社团的指导,各社团有学期活动计划,有学期总结,有各活动案例,促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。 2、指导教师聘任方式、职责和待遇问题 聘任方式:社团辅导员由教研组长提名,也可由本人申请,经领导小组审核批准颁发聘书。聘期为一年,聘期届满时,续聘及改聘工作按上述步骤进行。特殊情况下如需解聘,由教研或指导教师本人提出,经领导小组批准。 职责:(1)指导社团制定,确定工作重点并做好工作总结; (2)指导社团的组建; (3)定期开设专题讲座,组织学生开展丰富多彩的社团活动; (4)解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况,加强与社团管理部门的联系,指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题,维护学生社团利益; (5)关心社团干部的成长,注意加强与学生社团干部的联系沟通,协助做好社团考核及评优工作。 待遇:每节课按一课时计入工作量。 七、社团活动要求 1、宣传到位:做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传,兴趣小组要本着学生自愿参加的原则,本着义务辅导的原则,先由兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加训练,其余的学生分流安排。 2、健全组织:明确各机构的工作职责。社团活动要严格执行点名制度(先清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并记录在册)和报告制度(如社团人员安排情况,大型社团活动的安排情况等需及时向学校社团管理委员会报告)。 3、精心辅导:各社团兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划,认真备课,组织活动,记录填写完整过程清楚,辅导老师必须全程进行辅导,不干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。 4、关爱学生:要关心爱护学生,加强安全保卫工作,保证活动场地、设施、器材等的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。 5、成果展示:加强对活动内容和形式的研究,定期举行各种形式的展示评比活动(校园艺术节),通过这样的活动,不断创新内容和方法,使活动的水平得到进一步的提高。 6、注重管理:把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中,每次活动开展时,校长室、教导处将不定期进行中期检查和中期质量追踪,我们要保证既重结果,更重过程的管理,社团需建立本社团的档案资料,整理并保留好活动相关过程资料。 八、社团活动考核奖励: 1、“优秀社团辅导员”每学期评比表彰一次,给予一定的经济或物质奖励。由学校社团管理委员会对社团成员和社团活动成果等方面综合考评,并将考核结果纳入“教师绩效考核评价”体系。 2、“优秀社团”、“优秀社团干部”和“优秀社员”每学期评选一次。各社团每学年结束前向学校领导小组提交相关的书面申请报告和相关活动 材料,学校根据社团的申报材料和对该社团平时情况的掌握进行综合评定。获得“优秀社团”称号的团体可增加“优秀社团干部”和“优秀社员”的评选比例。 张崾先镇学校 2014年2月17日 下面是励志经典语录!! 不需要的朋友可以下载后编辑删除!!! 谢谢 1、爱,不只是对视,而是往一个方向看去;爱,不是往一个方向看去,而是想法也是一致。2、一直相信,阴影也是可以很美的,因为那是光的赐予。 3、开在尘埃里的花,更灿烂。伫立在尘埃里微笑,更从容。 4、一个人临死的时候,天使和恶魔会在你身旁打牌,你所做过的善亊,就是天使手中的牌。 5、生活不能等别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。 6、你失败过很多次,虽然你可能不记得。你第一次尝试走路,你摔倒了。你第一次张嘴说话,你说错了。你第一次游泳,你快淹死了。你第一次投篮,你没有投进。不要担心失败;需要担心的是如果你畏惧失败,你将丧失机会。 7、挫折会来,也会过去,热泪会流下,也会收起,没有什么可以让你气馁的。 8、只有在一个人旅行时,才听得到自己的声音。它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。你的人生不会没有出口,你会发现自己有一双翅膀,不必经过任何人同意就能飞。 9、不同的人,为你做同一件亊,你会感到天壤之别。因为我们在意的,往往不是人做的亊,而只是做亊的人。 10、曾经在某一个瞬间,我们以为自己长大了,有一天,我们终二发现,长大的含义除了欲望还有勇气和坚强,以及某种必须的牺牲。 11、不其相见,不如怀念,不其攀缘,不如随缘。人生不过是一场旅行,你路过我,我路过你,然后,各自修行,各自向前。 12、如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。有些人,没有在一起,也好。当回忆时,心里仍旧生出温暖,那终究是一场“善缘”。 13、人在最好的时光,总会犯上一些痴,一些傻。哪一段青春不荒唐!哪一场爱情不受伤!别强调你的情绪吧,你看我们这些人,哪个不是裹挟着隐痛四处逃亡! 14、人生中大多数的痛苦不是别人给你造成的,而是自己跟自己过不去。实际上,每个人都会遭受到两支箭的攻击:第一支箭是外界射向你的,它就是我们经常遇到的困难和挫折本身;第 事支箭是自己射向自己的,它就是因困难和挫折而产生的负面情绪。 15、每个你认为幸福的回忆,其实都带着伤。 16、生活会给你所想要的一切,只要你不断的向它要,只要你在要的时候讲得清楚。 17、偶然的成功比失败更可怕,不去冒险有时比冒险更危险。 华罗庚说过的名言名句 1、天才在于积累,聪明在于勤奋。 2、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 3、人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。 4、科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 5、日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。 6、自学,不怕起点低,就怕不到底。 7、抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学…… 8、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 9、独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 10、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 11、一个人的生命是有限的、短促的,如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力,我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。 12、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的~自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。 13、科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 14、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 15、科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。摘自:励志名言网 www.geyanw.com 16、科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。 17、壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。 18、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。 19、我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。 20、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 21、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。 22、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。 23、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 关于积累的名言警句 1、冰冻三尺,非一日之寒。 2、水滴石穿,绳锯木断。 3、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 4、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》 5、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》 6、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》 7、千里之堤,溃于蚁穴。 8、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修 9、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 10、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐 11、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 12、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 13、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 14、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 15、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 16、“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进 一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
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