《小兔过生日》

《小兔过生日》 设计思路: 最近发现小班孩子在礼仪方面还比较欠缺，也经常听家长说某某孩子在家没礼貌，有客人来叫他和客人打招呼，他就纽头就走，这也使家长感到非常尴尬。也许是孩子身在农村的关系，家庭不重视的关系等，造成了孩子没礼貌。所以我设计了小兔过生日的活动，通过活动中与老师一起去小兔家做客并说一些基本的礼貌用语，让孩子在潜移默化中养成说礼貌用语的习惯。 活动目标:在为小兔过生日的情景中学说短句。引导幼儿有礼貌的与人交往。 活动准备:创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等 活动过程: 一、谈话导入 1、今天是小兔的生日，它邀请了很多朋友给它过生日，也请了我们小2班的宝宝和李老师。你们开不开心啊,想不想去啊, 那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢,(应该有礼貌、要带礼物) 你们真懂事啊，那我们给小兔带什么礼物呢,它喜欢吃什么呢,(青菜、萝卜、蘑菇……) 2、老师准备了好多小兔爱吃的东西，请你们每个宝宝拿一样礼物(教师也拿一样)。 我们准备出发咯，小兔等急了，小汽车开咯，笛笛笛~~~~(黑板推开，出现房子)。 二、观察并做客 1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮吗,是什么样子的呀,(蘑菇房) 看，小兔家门关着，到人家家里有什么办法可以让人家开门呢,(门铃、敲门) :恩，老师觉得敲门是个好办法，让我来敲敲看。 2、敲门并演唱歌曲 第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来” 小兔子为什么不开门啊,(陌生人不能开，因为不是妈妈的声音) 总结:原来小兔子的警惕性好高哦，他知道一个人在家的时候是不能随便开门的。 第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，李老师要进来” “就开就开我就开，朋友来了，快点把门开” 听听看李老师唱了什么让小兔子开门了,小兔一听是李老师，是认识的人所以开门了。 三、鼓励幼儿边敲门边演唱 小兔请李老师进来了，现在我们的宝宝也来敲敲门，看看小兔会不会开门。 “小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，***要近来”(把幼儿名字遍进歌曲) 四、送礼物并说说好听的话 1、老师礼物“小兔，青菜送给你，祝你生日快乐”(把礼物贴到黑板上) 2、幼儿送礼物“小兔，萝卜送给你，祝你生日快乐” 总结:我们宝宝‎‎送了这么多礼物给小兔，小兔说谢谢你们，它今天很开心。它也有礼物送给你们(出示蛋糕)你们看是什么啊,收到礼物应该说什么,(谢谢小兔) 3、打开蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。