[眼睛是心灵的窗户]心灵的窗户作文900字

[眼睛是心灵的窗户]心灵的窗户作文900字 篇一 : 心灵的窗户作文900字 每个人都有两扇心灵的窗户——眼睛。它们中有的隐含快乐，有的透出忧郁，有的让人难以捉摸……然而，最令我难忘的是那双大大的但总在期盼的眼睛。 在我家住的院子的一角，有一间小瓦房，它是隔壁邻居用来放杂物的小仓库。由于房子破烂潮湿，屋内自然是些无多大用处的东西。忽然有一天，我发现屋里冒了一阵烟;我好奇地往里看了一看。“怎么，这么破旧的房子也有人住吗,”我不禁叫了起来。后来听妈妈讲，是隔壁邻居把房子租给了一对农村母女。她们是来找人的，我猜想是来找那小女孩父亲的。 从那以后，每天上学我总觉得那小屋里有一双眼睛在注视着我。有一次，我终于忍不住向里看了看，原来天天注视着我的是那小姑娘。地面黄肌瘦，头发散乱，惟有那双眼睛还算有神，可眼中隐含泪光，泪光中隐含期盼。 我以为她是太饿了，于是跑回家拿了几个热气腾腾的包子。我走进小屋，把包子递给她母亲，她直夸我心好。我又拿一个给那小姑娘，可她却面无情。这下可把我弄糊涂了:“难道她不饿,难道她要的不是这些,”我暗自这样想。 我抚摸着她的头，轻轻地问:“你叫什么名字呀,”她用那双大 眼睛看了看我，说:“我叫小兰。”我又问她:“你到南京来干什么,”“我来找我爸爸，我，我要……”说着说着， 她的眼睛湿润了，她哽咽着说不出话来。我惊讶地望着她，望着她那双眼睛。她用手摸摸我的包，我明白了，她要读书，她想上学。霎时，我觉得自己何等渺小。许多时候，我会因为作业多而抱怨，我会因为考试多而烦恼。然而，我面前的这个小姑娘，她却这样期盼读书，她的求知欲令我震撼，我自愧不如。 回到家，我把自己一二年级的书全部找了出来，并且找了几个作业本和几支笔。第二天清早，我捧着书和笔向小屋走去。可是，门锁着，里面已经没有人住了。我连忙向邻居打听，邻居说她们刚走，准备回老家去了。我忙坐公交车向火车站赶去。 火车站里人头攒动，要找到她们母女是不容易的。忽然间，我看到一双熟悉的眼睛。对～是那双，就是那双期盼的眼睛。我抑制不住内心的兴奋，大叫奢她的名字;追上丢把书送给了她，并鼓励她好好学习。她笑了，这是我第一次看见她笑。我盯着她的眼睛，眼睛里已不再是期盼，而是兴奋与感动。我紧紧抱住她，然后目送她离开车站，登上列车…… 我忘不了小兰那双眼睛，更忘不了她那份对读书的渴望和期盼～ 1、以人为线索 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。 2、以思想变化为线索 这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。 3、以中心事件为线索 主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。 4、写生法 学习画画，要从写生、素描学起;学习书法要从描红临练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。 5、转动法 采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。 6、间接抒情法 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。，靴酸、抗菌成分和丰富的食用纤维等。 在人眼的视网膜中有一种叫做视红素的紫色色素体，它的功能是将光的刺激传递给大脑而使人感到看到了东西。 人眼在工作时，视红素被光一点点地分解，随着年龄的增长而分解加快。 材料:原味酸奶一杯、纯牛奶500克、白糖适量、蓝莓几个 做法 1、酸奶和纯牛奶放进一个干净无油的容器，最好是大碗或者搪瓷的容器，用干净无油的筷子搅拌均匀。 2、加入适量的糖，搅拌均匀。 蓝莓的功效与作用 蓝莓与什么相克 中国吃网温馨提示:版权所有，转载请注明出处 3、蒙上保鲜膜，常温12小时后，放入冰箱12小时。[, 4、以后再做，取出来点做引子就可以继续了。 5、常温发酵完后切点蓝莓放进去，再放进冰箱，就成大果粒酸奶啦。 材料:蓝莓果酱、白砂糖 对于白领来说，我们每天都要面对电脑工作，这会严重的伤害我们的眼睛。所以我们要学会保护自己的眼睛，千万不要让眼睛受到太多的伤害。那么当我们的眼睛疲劳的时候到底该怎么办呢，这时候我们可以选择使用利福平眼液，它能够帮助我们快速的缓解眼睛疲劳，让我们感受到生活的美好。那么利福平眼液到底有用吗，效果怎么样。事实上利福平眼液的效果是非常不错的，现在有很多人都在使用它。 我们要知道眼睛是人体非常重要的器官，我们之所以每天都能够很好的生活，就是因为我们有一双可以看世界的眼睛。所以对于眼睛的呵护是非常重要的，在中国每年都会有很多人近视，因此我们一定要经常的呵护我们的眼睛，除了用利福平眼液以外，当我们的眼睛 疲劳的时候我们应该选择用热毛巾来擦我们的眼睛，这也是一种非常有效的方式[]。不仅白领需要注意呵护眼睛，学生应该注意保护自己的眼睛。 学生是祖国的希望和未来，因此他们的健康就变得非常重要，但是在中国有很多学生都戴上了厚厚的眼睛，眼睛近视不仅影响了孩子们的心情，而且让他们的生活也变得暗淡无光。所以作为家长我们应该给孩子购买利福平眼液，因为这种药能够在很大程度上缓解孩子眼睛的疲劳，让我们的孩子可以拥有一双更加美丽明亮的眼睛，呵护眼睛的健康，我们时时刻刻都要注意。 t262阅读网欢迎您转载分享: 篇四 : 打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望; 用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨; 用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦; 用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文 体不限，题目自拟。 要求:?思想内容健康，有真情实感; ?书写工整，字数不少于500字。题型:写作题难度:偏难考点: 考点名称:话题作文话题作文: 是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。 “话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。 这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。 “话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。 以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。话题作文的特点: 一、相关性 话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 二、自由性 这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。 具体表现为以下几点: 1(题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。 2(选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。 3(文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。 4(想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。 总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 三、形象性 其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。” 话题作文与命题作文区别: ?话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心 ?话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ?话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ?话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文 题。 ?话题作文范围广，十分好写。 ?命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。 话题作文写作误区: 1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。 2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。 3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。 4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。 5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。 话题作文写作注意事项: 1、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。 当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。 有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文; 有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说; 有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文; 有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。 2、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。 但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。 因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、 一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 3、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好文一半”。 话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。 4、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。 比如话题“风”，你可以联想到自然界的风: 微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等; 你还可以联想到社会风气: 拍马风、送礼风等等; 你可以联想到一种像风一样的流行时尚: 金庸热、韩寒热等等; 你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 5、写出新意 话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。 我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云; 选材上要有独到的眼光，不陈题旧话; 构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。 话题作文写作技巧: 1、确定话题内容。 一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。 一是“化大为小”:它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。 比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。 二是“化虚为实”:有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。 比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。 2、选择文体强项。 话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。 因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。 擅长叙事，你可选择记叙文; 擅长说理，你可选择议论文; 擅长抒情，你可选择散文; 擅长想象，你可以选择童话; 擅长讽刺，你可以选择杂文…… 比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。 3、强化创新意识。 不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。 其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新: 首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。 比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。 第二是文体的创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。 第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。