192放射性元素的衰变192放射性元素的衰变
19.2放射性元素的衰变 课题
1、掌握原子核衰变规律,理解半衰期概念
2、结合天然放射线的探测问题,提高学生综合运用物理知识的能学习目标
力
学习重难
点
学法指导
预习评价
课堂学习流程设计 【课程导学】
一、原子核的衰变
1(什么是衰变,
2(衰变的分类?
3(衰变的特点,(衰变过程中那些物理量是守恒的)
典型例题1:平衡下列衰变方程
1411414174?N+n ?C+_____ ?N+He ?O+_____ 7067821011494?B+n ?_____+He ?...
192放射性元素的衰变
19.2放射性元素的衰变 课
1、掌握原子核衰变规律,理解半衰期概念
2、结合天然放射线的探测问题,提高学生综合运用物理知识的能学习目标
力
学习重难
点
学法指导
预习
课堂学习
设计 【课程导学】
一、原子核的衰变
1(什么是衰变,
2(衰变的分类?
3(衰变的特点,(衰变过程中那些物理量是守恒的)
典型例题1:平衡下列衰变方程
1411414174?N+n ?C+_____ ?N+He ?O+_____ 7067821011494?B+n ?_____+He ?Be+He ?_____+n 50024256257?Fe+H ?Co+_____ 26127
探究:
1(α衰变的实质
2(β衰变的实质
二、半衰期
1(什么是半衰期,
2(半衰期与外界条件无关,大小取决于自身。
典型例题2:质量m的某物质的半衰期为T,经过若干时间,其质量剩余m/16,问经历了多
长时间,
三、应用
1(示踪原子
2(考古方面的应用
【范例精析】
达标检测 A类
某原子核A经过一次β衰变变成B核,B核再发生一次α衰变1
变成C核,则()
A.核A的中子数减核C的中子数等于2
B.核A的质量数减核C的质量数等于5
C.原子核为A的中性原子中的电子数比原子核为B的中性原子
中的电子数多1
D.核C的质子数比核A的质子数减少1
2 232Th钍232()经过次α衰变和次β衰变,最后成为铅20890
208Pb(). 82
B类
一块含铀的矿石质量为M,其中铀元素的质量为m。铀发生一3
系列衰变,最终生成物为铅。已知铀的半衰期为T,那么下列
说法中正确的有()
A.经过两个半衰期后这块矿石中基本不再含有铀了 B.经过两个半衰期后原来所含的铀元素的原子核有m/4发生了
衰变
C.经过三个半衰期后,其中铀元素的质量还剩m/8
D.经过一个半衰期后该矿石的质量剩下M/2
最近几年,原子核科学家在超重元素岛的探测方面取得重大进4 展,1996年科学家们在研究某两个重离子结合成超重元素的反
应时,发现生成的超重元素的核经过6次α衰变后的产物是。由此,可以判定生成的超重元素的原子序数和质量数分别是()
(A)124、259 (B)124、265 (C)112、265 (D)112、277
学习反思
布置作业
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