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家访手记:家长同志,我想对您说

2017-11-28 3页 doc 15KB 26阅读

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家访手记:家长同志,我想对您说家访手记:家长同志,我想对您说 家长同志~我想对您说 ----家访手记 卢仲春 湖北监利县白螺镇阳光中心小学 教育家苏霍姆林斯基说过:“良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持学校、社会、家庭三位一体的共融性,是儿童健康成长的关键,所以作为一名班主任必须要充分认识家访的重要意义。 然而,在实际的家访中,我经常遇到一些问题和困惑,有些家长对教师家访缺乏正确的认识:不少家长一见老师上门就以为自己的孩子的在学校犯了“事”,要么百般袒护,要么装聋作哑;有些家长还动不动把孩子...
家访手记:家长同志,我想对您说
家访手记:家长同志,我想对您说 家长同志~我想对您说 ----家访手记 卢仲春 湖北监利县白螺镇阳光中心小学 教育家苏霍姆林斯基说过:“良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持学校、社会、家庭三位一体的共融性,是儿童健康成长的关键,所以作为一名班主任必须要充分认识家访的重要意义。 然而,在实际的家访中,我经常遇到一些问题和困惑,有些家长对教师家访缺乏正确的认识:不少家长一见老师上门就以为自己的孩子的在学校犯了“事”,要么百般袒护,要么装聋作哑;有些家长还动不动把孩子教育的责任全部推给老师,要么说:我们把孩子送到了学校,就该学校和老师负责,要么说:我们没文化,不会教育孩子,拜托老师。 自8月25日起,我和同事们对六年级所有学生进行了有效有益的家访。通过家访我深深体会到,家长对孩子们的影响远不低于老师,家长对孩子们的所作所为将影响孩子们的一生,因此我有一些肺腑之言想对家长们说: 一、您是孩子的形象教师,您的一言一行都在孩子的眼里。 农村有句俗语:龙生龙,凤生凤,老鼠生下来就会打洞,虽说是偏论,却从另一个侧面说明了一个问题:家长的一言一行都会影响孩子的成长和未来。每次家访都有家长反映,孩子不懂事,整天就知道玩,骂没有用,打也没有用,却很少有家长说及孩子贪玩的原因。家长对孩子的影响主要来自两个途径:一是有声的言教,二是无声的身教。言教固然重要,但身教的意义更大。模仿是孩子的天性,他们见什么学什么,见什么人学什么样的人。不少家长孩子读书学习,自己却在一旁看电视~时下农村“将”风盛行,不少家长成天就逍遥在麻将桌上,中午孩子放学,手一伸:我没时间做饭,你拿几块钱买东西吃去。孩子拿着钱高高兴兴挤进网吧吃“游戏”去了。有一次,我走访一个刘姓家长,在和我简单交流时眼睛和手始终没有离开过“长城”。班上有一个学生逃学上网,我和邹柏林老师到家中走访,言明来意,家长连连摆手说“没有这回事,他不敢上网。”我说:“据调查他有一晚上了一通宵网~”家长百般掩饰:“没有,那一晚我知道, 他在同学家过夜~”还有一个学生,躲在厕所吸烟被我发现了,我和银飞老师家访了解情况,家长竟说:“哦,跟我学的,昨天的烟是我给的,只要他不做坏事~”我们哭笑不得。大人尚且如此,又何况说教育好孩子呢,要求孩子做到的,家长首先要做到,以自己的良好言行让孩子在潜移默化中得到启示。所以,在这里我要对家长说一句:家长同志,请您慎言慎行,为您的孩子作出良好的表率。 二、您不仅是孩子的良师,还应是孩子的益友。 在对在校表现不好的学生进行走访时,听得最多的一句是家长的:“老师,把您吃亏,给我打死他,打痛打伤不怪您那噶~”这种“呼叫转移”的教育暴力,我们当然无法也不可能接受,可苦口婆心的交流很难从根本上抚慰隔代教育带来的伤痛。有的家长对我说,孩子在家不太说话,到外面就滔滔不绝地讲,批评他时,孩子要么眼泪直流,要么一脸不服或不在乎,要么干脆和家长顶嘴,有的甚至玩“失踪”,总之,家长进不了孩子的内心世界,又从何说对孩子进行教育呢,怎么办呢,说家庭教育可以影响孩子的一生一点也不为过。一个称职的家长,在家庭中要善于扮演多种角色,可以是严父,可以是慈母,可以是良师,更可以是益友。在孩子需要的时候,家长能够扮演的角色越多,他和孩子的感情越深,他在孩子心中的形像就越高大。只有这样,家长的教育才会有效。2005年在湖北教育学院参加时,我曾问一位特级教师:“您是如何走进学生心灵的呢,”他只说了一句:“蹲下来,平视~”真是受益终生啊~在这里,我又要对家长说一句:家长同志,请您蹲下身来,和我们一样做孩子的朋友。 三、对孩子请您多倾听,多鼓励。 现代社会是信息的时代,展现在孩子面前的是一个色彩斑斓的世界,不要以为孩子什么都不懂,不懂的是我们落伍的大人。不少家长以为:孩子还小,打骂几次没有多大问题。其实,孩子的自尊心与身俱来,随着年龄的增长自尊心会越来越强,尤其是十多岁的孩子。犯了错误,谁都希望能够得到别人的理解,而不是严肃的训斥和责备,就更别说是孩子了。有些孩子在学习方面不如意,在得不到大人尤其是同学们的肯定和赞赏时,就会用其他的手段展现自己,打架、吸烟、逃学、上网......作为大人,做为家长,我们首先要了解、关注孩子的思想状态,理解孩子的心理,尽量维护孩子的自尊心,不要动不动就打就骂孩子,这样做只会实得其反。事情既然发生了,我们应多一些耐心,多倾听孩子的想法和意 见,听孩子把话说完。之后,和孩子共同分析错误的原因和制定改正的措施,不要一味强调孩子的过失。多一些鼓励,多一些安慰,有必要批评孩子时,要注意方式方法,更要注意场合场地,最好单独和孩子说话,不要让他们在同学或其他人面前丢脸,更别当着老师的面了。只有这样,家长和孩子的心灵才会沟通,才会接受家长的批评和教育。在这里,我还要对家长说一句:没有不犯错的孩子,家长同志,请您多倾听孩子的心声,鼓励他。 孩子的成长离不开学校教育,更离不开家庭教育,离不开家长的扶持,希望家长不要把一切都拜托给老师,希望家长能从身教示范开始,从细节处着手,关爱孩子的成长。让我们在爱的教育中密切配合,共同把这片爱的天空撑得更高、更蓝。
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