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大学体育教育论文 大学体育毕业论文范文 精品文档 大学体育教育论文范文 大学体育毕业论文范文 大学体育教育是国家培养人才的重要组成部分，下面小编给大家分享大学体育教育论文范文，大家快来跟小编一起欣赏吧。 大学体育教育论文范文篇一 大学体育教育中的德育教育 摘 要: 随着社会经济的快速增长，近些年来很多高校过于重视提高学生身体素质和培养学生体育技能和技术训练，忽略了德育方面的教育，一些学生认为参与体育活动只是为了强身健体，没有充分认识到体育与德育之间的密切联系，所以大学体育教学的德育教育值得探究。 关键词: 大学体育教学 德育教育 德育内容 实施途径 1.引言 德育教育是国家培养人才的重要组成部分，引导学生学习中国优秀传统文化的思想道德品质和培养辨别是非的能力，树立正确的价值观，教师要成为善于走进学生心灵的人。教师的教育力量是学校道德教育最重要的力量。教师应创造有利于培养情感素养的环境，通过心灵感染学生，归根到底是为了激发他们的内心活动，大学生的德育发展不好，并不只是道德的缺失，而是道德认知和道德实践的分离。因此，在大学体育教学中实施德育教育更应该受到重视，改善体育教学与德育教学的教学模式也就值得我们进一步探究。 1 / 11 精品文档 体育中蕴含德育:通过运动技能的训练，促进身体正常发育，强身健体，磨炼意志，最终达到促进身心全面发展的效果。 德育促进体育:体育和德育相互促进发展。体育锻炼可培养学生坚韧不拔的意志力和顽强拼搏的精神。例如一场足球赛，场下学生为本队的运动员呐喊，运动员也会发挥自身最大潜能赢得比赛。 .当代大学体育教学中德育教育的内容 .1爱国主义教育。 中国传统文化具有五千余年的历史，它是在不断继承与扬弃的辩证运动中结出的果实。早在秦汉时期，中国的传统文化科学就达到了黄金时代，奠定了基础，例如:医学、天文学、哲学、体育、舞蹈、杂技、戏曲等都达到了很高的发展水平，所以我国的体育是在传统文化的基础上发展起来的，从而日益壮大成为今天的世界体育强国，因此，学生要热爱党、热爱国家，增强民族自豪感。 .2学习目的性教育。 让学生明确学习目的，把学习提高到对社会的责任感的高度，少年强则国强。 .3辩证唯物主义教育。 例如《易经》中宝贵的哲学思想，在事物繁杂的变化过程中找出简易可行的法则，使万物滋生，百业兴旺，如果把 2 / 11 精品文档 这种思想迁移到现代体育理论中，则可实现体育锻炼由易到难，由量变到质变;再把《内经》中的生命体质学说、经络、脉象等与现代运动生理知识相结合，可提高体育的科学性。 .4组织纪律性教育。 自觉遵守纪律，听从指挥，严格执行课堂常规和体育游戏、体育比赛的各项规则。 .5集体主义教育。 热爱集体，正确对待个人与集体的关系，增强集体荣誉感。 .6文明道德教育。 尊敬老师，团结同学，诚实守信，谦虚谨慎和良好的体育道德作风。 .7意志品质教育。 勇敢坚毅，竞争进取，吃苦耐劳，自尊自强，自信自制。 .8爱护公物，热爱劳动教育。 爱护体育场地器材，积极打扫体育场地卫生。 .当代大学体育教学中德育教育实施的途径及方法 .1当代大学体育教学中以德为先。 韩非子说:“峻法，所以禁过外私也;严刑，所以逐令惩下也。”在大学体育教学中需要吸取中国传统思想的精髓，德育就像峻法和严刑，在教学中起到“以规矩为度”的作用，尤其要学习儒、道、法家思想之长处，使学生在宁静平和的 3 / 11 精品文档 心态下，不断致力于以体育道德为先导的体育锻炼的共同进步。 .2礼让、仁德是大学体育教学和谐发展的精神保证。 体育教学中要有竞争但更需要和谐，无论在课上还是课下学生的体育锻炼中，学生都要处理好好胜心与平和心的关系、个人与他人的关系、个人与集体的关系，礼让和仁德是调剂这一心态的良药，只有每位学生注意身心修养，体育教学在培养人才方面才能走上健康、和谐的人才全面发展之路。 .3严格执行体育课堂教学秩序。 如今，各种西方外来思想文化的侵入与影响，开放的、多元的价值观念和意识形态，对学生的价值观、道德观产生了不可低估的影响，造成了许多大学生的诸多问题，如道德的普遍滑坡、信仰的困惑与迷失、公德心和人情的淡漠等。所以体育课都应该严格课堂教学秩序，没有秩序不仅有碍于教学工作的正常开展，还会使学生养成不良的习惯和风气。这就需要体育教师去发掘、去组织，这样培养出来的学生才能适应社会发展的需要，才能在工作生活中施展才华。 .4体育教师的模范作用。 体育教师的言行为人示范，教师的言行举止、工作态度、文化修养、道德作风等对学生都有深刻影响。教师要求学生做到的，自己首先要做到，为人师表，严于律己，才能施教 4 / 11 精品文档 于人，为人所效从。一些体育教师自认为学生的德育是德育课的事;还有一些体育教师认为体育课就是提高学生的身体素质，在体育教育同时忽视了对学生的德育教育。首先，教师要有真挚的爱心，只有友爱、善良、公正、尊重、信任地对待学生，才能使学生保持平和、愉悦的心态，接受良好的情感体验，达到以仁爱产生仁爱的效果;其次，教师要有高尚的品质:教师不但要有韩愈的传道、授业和解惑的能力，还要有温、良、恭、勤、俭、让等孔子的思想;最后，教师的行为要优雅，给学生美的感受。另外，体育教师还要以渊博的体育知识和技能激发学生的进取心。教师要做好学生的道德榜样，用教师伟大的人格魅力感染学生的心灵，所以体育教师一定要重视个人的模范作用。 .结语 综上所述，当代大学体育教学中的德育教育应该引起广大师生的重视，但是培养大学生的道德素质和优良品质是一个长久而艰巨的任务，我们必须推陈出新，继承和发扬传统文化的道德精髓，抛那些认为体育教育只是强身健体和提高成绩的单一性为目的的教学思想，正确地认识体育教育与德育教育的密切联系。在当代大学体育教学中，德育教育在重视程度和教育方法上还存在一定不足，为了提高体育教学中德育教育的培养质量，可以从加强体育课堂常规和课堂纪律、选择合适的教育教学方法、重视体育教师的模范作用等 5 / 11 精品文档 方面努力，这样可以有效加强体育教学和德育的结合;使其具体教学方式和方法更为有效，以德为先促进教学，能使大学生们更为全面地发展，使未来的国家建设者更为优秀，从而使国家更强盛。 参考文献: [1]刘卫军，王美逸.关于大学体育课堂中德育有效途径的探索[J].当代体育科技，2016(2):45-47. [2]邢冰.浅谈现代大学体育教学的德育功能[J].合肥联合大学学报，2016(3):91-94. 点击下页还有更多>>>大学体育教育论文范文 大学体育教育论文范文篇二 大学体育教育改革与未来走势 [摘 要] 研究认为大学体育教育，首先要抓教师队伍建设;转变大学体育教育思想;改革缺乏活力的、单一的教学模式;拓展课外体育活动的思路和活动的方式。并就未来如何修订、拓宽大学体育教育的内容，满足学生个体、群体及社会对体育的教育化、生活化和自然化的需求进行了较为全面的展望。 [关键词] 大学体育;教育教学改革;教育思想;体育文化 近年来，大学体育教育，作为我国高等教育的一个重要组成部分，由继承、稳定、发展到变革，在不断的适应和满 6 / 11 精品文档 足社会对高等教育的要求。尤其是近一段时间，全国范围内一场关于教育思想观念的大讨论，给发展中的大学体育带来了学习、认识、以至反思的大环境，为进一步发展高校体育事业提供历史性的机遇。，大学体育将以什么样的姿态继续发展，它将发挥什么样的作用?是摆在我们面前的一项重大课题。 一、大学体育教育改革所面临的任务 1、提高教师素质是教育改革的关键 面向21世纪的大学体育教育改革，特别是教学内容和教学思想的改革能否取得成功，关键在于教学第一线的教师，而师德又是关键中的关键。根据各院校在发展过程中对各方面投人的状况，教师知识的更新、教学方法的创新，只能依赖于教师本人，自觉的在教学工作中的不断学习和科学研究中的不断探索。由此而言，体育教师、特别是青年教师自身素质的提高，应从以下几方面人手:一是科研，科研是每一位教师提高素质、职称评聘的一项基本条件，即使是评聘到位，也应有所要求，建立激励机制;二是集中学习，实施业务和外语的坐班学习，并制定出学习的方向和具体的提高目标;三是制定理论课演讲比赛、专题或系列讲座制度。 、提高对大学体育教育的认识，转变教育思想 我国学者曾根据自然主义体育思想的主要观点，确定了 7 / 11 精品文档 学校体育教育化、生活下、自然化的指导思想，提倡体育的目的在于“通过身体活动来教育人”，强调体育为教育服务，为实现教育的目的，如社会道德、基本生活技能、善用闲暇时间、公民态度的培养等而进行体育活动。反对为体育而体育，为锻炼而锻炼;认为增强体质是体质是体育的必然，不必刻意追求，而真正追求的是努力发挥体育在教育上的效能。由此可见，我们应重新提倡自然主义体育思想，在学校体育中的教育作用，因为它体现了对人才的培养，符合素质教育的要求。 二、大学体育教学中急待解决的几个问题 1、增加教材内容与教学时数，保证体育教学目的和任务的完成 指导思想的确立，教育观念的更新，应体现在用先进的教育思想指导教学活动，建设一种能调动教师和学生的创造精神，有利于调动发展学生个性的、富有活力的、适应未来社会发展的教学机制。在课程设置方面，既要考虑青年的身心特点，又要考虑今后步入社会个体健身的可行性。 、教学方法与方式的选择 、教师的主导与学生主体的实现方式 教师的主导作用应达到什么程度、靠什么实现?学生的主体又如何确立?难以把握，长期以来一直没有真正的体现出来。在平时的教学或者是公开课的观摩中，常把教师主导 8 / 11 精品文档 作用的实现，局限在教师能否准确的把握一堂课的节奏、教法和教学任务的完成，具体表现在队形的变化、教法的变换，实际上这种“支配权”的自我感觉良好，往往是在损伤学生的主体而确立的。 、扩大分数的评定与评价的范围 在选项课的开设中，有相当一部分院校采用两学年一选到底的教学形式，我们认为:除增加第二教材外，对在其它项目有特长的学生，应积极的引导并给予及时的指导，如有提高，可进行考核，并记人总分。分数的评定除技评和体能评价外，课外活动和课外作业的完成情况，学习报告、学生在学习和教学比赛中所表现出的精神风貌。 三、大学体育教育改革的未来 1、大学体育未来的教育任务 (l)通过大学体育教育保持并增进学生的身心健康，使其具备适应21世纪社会所需要的智能和技能。(2)自然主义体育思想的主要观点，教育化、生活化和自然化将成为大学体育教育的指导思想。(3)制订适应学校培养目标及院、系专业教育目的和任务的有特色的教学计划和内容。 、未来大学体育教育的新理念与研究方向 (l)体育是身体文化的组成部分要从文化的角度开发体育教育的新内涵。(2)应开发并增进与人类生存方式相关的体育，以适应未来的崭新的生活方式。(3)在信息社会环境 9 / 11 精品文档 下，应通过体育教育使现代大学生的身心竺以更好地成长及适应快速发展的社会。(4)使学生理解体育的科学性。 、大学体育教学改革及未来走势 (l)增加体育课的教育和文化含量，把奥林区克精神和体育文化内容纳人到教育教学中。(2)建设四年一贯的课程，为终身体育锻炼打好基础。(3)制定适合有残疾学生，高学生和俱乐部成员的体育大纲。(4)加强课外辅导及不同形式的设计，充分挖掘具有个性特征的体育锻炼方式。(5)为适应教与学的双向活动组成相应的教学班开展参与式的教学。(6)充分发挥集中授课的优点，充实理论讲授内容。(7)改革成绩评定方法。(8)多学科交叉，综合开发，培养学生体能和身心的全面发展。 参考文献: [1]纪宝成.中国高等教育发展与改革的两个问题.高等教育研究，1998(3) [2]张峰.略谈教学时空观.高等教育研究，1998(3) [3]庄灵.论高校体育与终身体育目标结合问题.北京:体育科研，1996(2) [4]潘志深、王凯珍.论自然主义体育思想对我国近代学校体育理论与实践的影响.中国学校体育，1994(1) [5]日本体育学会.大学教育改革七保健体育刃未来像.日本:不昧堂出版，1992 10 / 11 精品文档 作者简介:王造极(1983―)，湖北潜江人，长江工程职业技术学院，研究方向:运动训练或者思想政治教育。 汪玉姣(1984―)，辽宁营口人，长江工程职业技术学院，研究方向:教育学。 看了“大学体育教育论文范文 大学体育毕业论文范文”的人还看: 11 / 11