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请依据意义写出成语Я

2017-11-13 1页 doc 11KB 9阅读

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请依据意义写出成语Я请依据意义写出成语Я 8/2 高101班 國文小考 座號: 姓名: :一:請依據意義寫出成語 1. : :本指讀書注重的是領會書中原意,不必鑽牛角尖,死摳一字一句,後用以 形容對事物或道理,不求透徹的理解。 2. : :漢末劉備往訪諸葛亮,凡三次,才得見。後用以比喻敬賢之禮或誠心邀請。 3. : :比喻學問或技藝循序漸進,達到高深的境界,依據孔子對弟子子路所言而 來。 4. : :比喻處於險惡孤立、四面受敵的情況。 5. : :春秋時齊相晏嬰向景公獻計以二桃賜公孫接、田開疆、古冶子三勇士,令 其論功領賞,欲其自相殘殺以除...
请依据意义写出成语Я
请依据意义写出成语Я 8/2 高101班 國文小考 座號: 姓名: :一:請依據意義寫出成語 1. : :本指讀書注重的是領會書中原意,不必鑽牛角尖,死摳一字一句,後用以 形容對事物或道理,不求透徹的理解。 2. : :漢末劉備往訪諸葛亮,凡三次,才得見。後用以比喻敬賢之禮或誠心邀請。 3. : :比喻學問或技藝循序漸進,達到高深的境界,依據孔子對弟子子路所言而 來。 4. : :比喻處於險惡孤立、四面受敵的情況。 5. : :春秋時齊相晏嬰向景公獻計以二桃賜公孫接、田開疆、古冶子三勇士,令 其論功領賞,欲其自相殘殺以除後患。後三人因此而自殺。後比喻運用計 謀殺人。 6. : :比喻做事時要趁著初起時的勇氣去做才容易成功。 7. : :形容人心生懷舊之情,不免惆悵感傷。 8. : :戰國時郭隗以古人用五百金買已死千里馬的骨頭為喻,勸諫燕昭王要禮遇 天下賢士,則能為其效勞。後用以比喻重金禮聘賢士,懇切求才的意思。 9. : :再三命令告誡。語出《史記〃卷六五〃孫子吳起列傳〃孫武》。 10.: :漢初蕭何薦韓信為大將軍,後又助呂后設計殺害他。後用以比喻事情的好 壞或成敗都由同一人造成的。 :二:請寫出下列成語的相關人物及其朝代。 朝 代 人 物 朝 代 人 物 1 一字千金 6 老馬識途 2 入吾彀中 7 投筆從戎 3 牛角掛書 8 吐哺握髮 4 牛衣對泣 9 分一杯羹 5 多多益善 10 刎頸之交
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