体育主题教研方案—如何提高学生反应能力

体育主题教研方案—如何提高学生反应能力 精品文档 体育主题教研方案—如何提高学生反应能力 体育主题教研方案—如何提高学生反应能力 活动主题:如何提高学生反应能力 活动目标: 通过本次活动进一步深化体育教学理论与实践相结合的研究，推动学校体育教学研究改革，提高体育教师工作水平;充分展示学校体育教师的风采，体现全体体育教师较高的综合素质。 活动时间:2014年X月 活动地点:学校操场、会议室 活动准备: .提供案例，撰写教学设计，全校三位体育老师按要求撰写教学设计;“如何提高学生反应能力,” 2.确定研究论题主讲人:黄XX老师，探讨主题:如何提高学生反应能力, 活动过程: 一、教学设计对比活动。 .黄XX老师针对他的研究课题进行说课。 2.其他老师把自己的教学看法和黄健宏老师的研讨课题进行对照，找出不同和不足，可以是设计的理念上，也可以使 1 / 5 精品文档 教学环节，甚至是教学过程中的某一处小技巧，等等，来讨论如何在课堂更把教学目标抓在实处的问题。老师们发言，谈谈的收获和看法，也可以质疑。 3.完成“教学设计”对照表。 “如何提高学生反应能力,”教研活动表教学设计对照表 不同或相同 之处 渗透教学 目标项目 黄健宏老师的 教学设计 我的教学设计 相同之处 不同之处 1、教学理念 2 / 5 精品文档 2、教学环节 3、自锻能力评价 4、问题策略 4.撰写心得，反思提高。 老师们撰写参与本次教研活动的。分析研讨问题——反思自身经验——提出解决方案。在此基础上，挑选或 3 / 5 精品文档 自荐一位老师在全校上观摩课，和自己制定的解决方案对照，再次修改教学设计。 (二)课例展示研讨活动 (课例展示研讨活动。 2(专题讲座及研讨。 上课教师进行教学反思;听课教师进行评课议课;围绕“如何提高学生反应能力”专题进行讲座。(黄老师) 活动简析 本次的教研活动严格按照课改的要求，做到活动前有准备;全员参与，听课体育老师有。活动中有目标，以学生为主，教师为辅，充分发挥学生的想象力，引导教学，专业指导，确保每一个学生都能够掌握授课的。课后有反思，每个人都能有自己的教学思想，有自己独特的教学设计，并能针对上课教师的课堂环节都能表示肯定或指出不足。 4 / 5 精品文档 2014年X月 5 / 5