室内环境检测

室内环境检测 室内空气质量与检测方案 ——北京农业职业学院 组员:梁雅鑫 付晨 高博 刘雪军 孙凯旗 夏红玲 图书馆室内空气品质测定 ——北京农业职业学院图书馆 摘要: 人体呼吸产生二氧化碳，建筑的装修会产生甲醛、苯、氨、PVOC等，一系列对人体有害的物质。本课基于北京农业职业学院长阳小区图书馆，通过用什么 什么和什么 检测仪来检测本校图书馆日常空气环境质量变化，以较高的精度来对图书馆内的空气环境质量进行研究。同时考虑了图书馆室内空气环境的品质的诸多重要因素，对解决图书馆内空气污染问题提出了许多切实可行的简易，我们希望通过提出的建议能够改善图书馆空气品质，优化图书馆 室 室学习条件，为师生提供良好的学习环境和空气品质保障。 关键词: 空气品质、二氧化碳、甲醛、苯、氨、PVOC、温度、 湿度、检测仪 【摘 要】我们用气象色谱法监测了滨州医学院(烟台校区)图书馆各个室内空气中甲醛、甲苯、二甲苯的浓度。监测结 果是:甲醛为0.03,0.05 mg/m3，甲苯为0.04,0.06mg/m3;二甲苯为0.05,0.08 mg/m3，所测污染物质量浓度均低于国家室内空气质量规定的限值，但对人体健康还是存在一定的危害。因此我们分析了污染物的来源和影响室内空气质量的因素，对改善与提高室内空气质量提出了建议。 【关键词】室内空气质量;甲醛;甲苯;二甲 前言 : 20世纪70年代以来，室内环境污染日益严重，引 起学术界同仁的广泛关注。美国专家研究表明，室内空气 中可检测出500多种挥发性有机物，其中20种多是致癌 物，室内空气的污染程度要比室外严重2~5倍，在特殊情 况下可达到一百倍。美国已将室内污染归为危害公共健康 的5大环境因素之一。 然而，图书馆这个特殊公共场所内的环境污染问题却 没有引起有关部门的足够重视。特别是90 年代中期以后，新建 图书馆通常采用密闭空调，这种建筑因为密闭性好，长 期 使 用 中 央 空 调 具 有 保 持 室 内 恒 温 、恒 湿 的 优 点。但是，这种密闭环 境也会因为通风系统性能欠佳造成室内严重空气污染。现实 生活中发现，长期在密闭空调环境中工作学习的人群普遍反 应头昏、疲倦、失眠、易感冒、肌肉酸痛等。有研究证据表 明，长期在密闭空调环境中工作学习可导致机体免疫球蛋白 水平下降和,淋巴细胞亚群比例失调，人体的体液免疫和细 胞免疫功能降低，从而易受细菌、病毒感染，出现感冒等临 床症状。 图书馆的室内空气污染也是馆藏的重要危害之一， 文献的保存环境直接影响文献的寿命。纸张吸收空气中的有 害气体，引起纸张的酸化、染料颜料的褪色、纸张的老化等 问题，严重缩短了纸张的寿命。减少室内空气污染，改善图书馆空气 质量，对于延长纸张寿命，更好地保护图书具有非常重要的意义。 南区图书馆室内空气质量检测与分析 二(试验 1.仪器 根据污染物在室内空气中存在状态，选用合适的采样方法和仪器，用于室内的采样器的噪声应小于50dB(A)。本次实验用到的检测仪器主要有:甲醛检测仪分贝仪，氨气检测仪 2.测定参数 温度 甲醛甲醛HCHO mg/m3 0.10 1h均值 氨NH3 mg/m3 0.2 1h均值 3.布点方法 (1)布点要求 ?采样点的数量:采样点的数量根据监测室内面积大小和现场情况而确定，以期能正确反映室内空气污染物的水平。房间使用面积<50平方时，检测点数:1个;房间使用面积?50平方且<100平方时，检测点数:2个;房间使用面积?100平方且<500平方时，检测点数:不少于3个。在对角线上或梅花式均匀分布。 ?采样点应避开通风口，离墙壁距离应大于0.5m。 ?采样点的高度:原则上与人的呼吸带高度相一致。相对高度0.5m,1.5m之间。 ?检测采样时门窗关闭时间:12小时(即:人们正常晚上睡觉时的关窗时间在12小时以上，亦不会超过20小时)，故进行空气采样时门窗关闭12,20小时的检测结果会更接近真实。 ?其他注意事项 1)、封闭过程及检测过程中不准开空调和换气扇(中央空调和特别要求除外，但必须记录在案)。 2)、封闭过程和检测过程中不要进行影响测试结果的活动，如吸烟。 3)、封闭过程和检测过程中不要使用化工产品，如空气清新剂，香水等等。 4)、检测过程中每个房间的门尽量相互关闭，不要保持通风。 5)、检测过程中检测人员和其他人员共计人数最好不得超过3人，尽量减少人员活动对检测的影响。 6)、上门进行空气采样耗时:每个检测点采样耗时约20分钟，3个检测点采样耗时约60分钟。 (2)布点方法 ?筛选法采样:采样前关闭门窗12h，采样时关闭门窗，至少采样45min。 ?累积法采样:当采用筛选法采样达不到本标准要求时，必须采用累积法(按年平均、日平均、8h平均值)的要求采样。 4.采样时间 每日采样，连续15日，每日三次 中心成立于1987年，国家监测单位，政府备案名:北京京环建环境质量检测中心，应北京市政府及市建委，关于首都大气污染监测及公共场所环境污染检测控制要求及精 神，组建成立的官方综合性环境质量监测研究机构，检测范围包括:首都大气污染监测(PM10、PM2.5及超细颗粒物检测)、办公场所及居住室内环境检测、系统节能验收检测、室内环境甲醛检测及板材甲醛检测、水质检测、噪声检测、辐射检测等。 中心为国家综合性环境质量检测分析及科学研究机构，下设多个专项环境检测分中心(或研究所)，其中建筑工程及材料检测分中心，从事工程环境质量检测、系统节能检测、土壤氡辐射检测、板材甲醛检测、外保温钻芯测试、玻璃幕墙性能检测及门窗水气密检测等;理化分析测试研究所(分中心)，从事城市大气污染监测(硫化物、氮化物及PM2.5等污染颗粒物)、土壤及水质中毒理性及重金属污染监测等;室内环境污染监测分中心，从事居民及办公场所室内环境检测、噪声污染监测、电磁辐射污染监测、装修所用板材、胶漆等材料污染检测等。 经过不断发展和完善，目前本中心已有多项环境检测类别和参数为国家司法鉴定指标，北京司法局认可的环境质量检测鉴定中心,北京市建委首批认可的甲醛检测验收机构，中心实验室设备、人员及项目领域均处于全国一流水平，现 有多名国家级院士、博士及高级工程师等，是我国首个居民室内甲醛检测及城市大气监测分析机构。 本环境检测中心多次为国家指定验收机构，曾参与多项国家级工程环境监测验收工作，参加了08年北京奥运会多个项目的环境检测验收工作，为工程施工和内部装修后的环境提供了必要的数值依据和科学保障，并顺利通过国际奥委会所要求的各项环境检测验收指标;参与了上海世博会建筑群及周边的环境评估(上海市政府委托的第三方机构);先后对奥林匹克国家会议中心、中央电视台新址、首都博物馆、国家工商总局商标局、国贸二期三期、司法部大楼、最高人民法院办公楼、远洋山水一期、二期等环境质量及工程验收工作;长期对国家大剧院、大会堂及十三陵地下宫殿等国家建筑室内环境、湿度、温度等定期检测。 1.前言 随着新校区的建设和投入使用，室内空气质量问题的严重性日渐显现，室内空气污染已对广大学生和教师的身体健康构 成了威胁，特别是图书馆，由于配备了大量家具和存放了大量的书刊，其对室内空气产生了较大的影响。而图书馆是广大学生学习、生活的场所，其室内空气质量直接影响到下一代的健康和发育，因此，本课题检测了烟台新校区图书馆各个书库、阅览室的室内空气中甲醛、甲苯、二甲苯的浓度含量，结果表明各室室内空气中存在着不同程度的污染[1]。我们分析了造成此影响的因素，提出了改进的措施和建议。 2.室内空气监测方法及结果 本研究选择图书馆各书库、阅览室、图书馆办公室为检测点。根据我国室内空气质量标准“附录A(规范性附录)室内空气监测技术”规定的方法进行采样[2]。甲醛和苯系物的采样器为KC.6D型大气采样器和CPH一1恒温恒流采样器，采样流量为0.5 L/min，对各个书库、阅览室分别选4个抽气点，进行了采样测量.一般每天上、下午各采样测量1次，时间为上午9:00,10:00及下午4:00,5;00之间;用空气采样器抽气后，用AHMT分光光度法检测其中的甲醛，用气象色谱法检测甲苯及二甲苯的浓度含量[3]，然后算一均值，结果见表1: 表1 图书馆各室内空气中污染物的含量(mg/ m3) 甲醛 甲苯 二甲苯 书 库 0.04 0.05 0.07 阅览室 0.05 0.06 0.08 办公室 0.03 0.04 0.05 国家标准 0.08 0.20 0.20 105 106 209 210 304-305 甲醛 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 笨 0 0 0 0 0 氨气 0 0 0 0 0.1 TVOC 5.93 3.98 4.97 2.27 7.5 CO 1.9 1.2 1.7 1.8 1.5 CO2 593 480 565 512 498 湿度 46.9 46.9 48.9 46.9 56.8 温度 20.1 19.1 22.6 20.6 18 105 106 209 210 304-305 甲醛 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 笨 0 0 0 0 0 氨气 0 0 0 0 0.1 TVOC 5.93 3.98 4.97 2.27 7.5 CO 1.9 1.2 1.7 1.8 1.5 CO2 624 491 620 531 515 湿度 46.9 46.9 48.9 46.9 56.8 温度 22.3 21.1 24.5 22.6 20.1 3.污染物的来源及分析 甲苯、二甲苯是油漆中不可缺少的溶剂，我们检测到阅览室 空气中含有较高的浓度，就是因为存放了大量的新杂志和医 学期刊，印刷油墨没有干透，仍在不断地向空气中释放甲苯、 二甲苯。还有在装修中俗称天那水和稀料，主要成分都是苯、 甲苯、二甲苯。特别是溶剂型胶粘剂在装饰行业仍大量使用， 甲醛在各种建筑装饰材料的有机溶剂中大量存在，比如胶合板家具，其中多数含甲醛和甲苯，我们检测到家具多的书库含有较高浓度的甲醛和甲苯，就是因为胶合板释放出大量的甲醛和甲苯。 4.污染物对健康的影响及防治对策 当室内空气中含有少量甲醛时，人体就会有不适感，如引起流泪、咽喉疼痛;浓度增加时可引起恶心、咳嗽、胸闷气喘。长期接触可出现头疼、头晕、乏力和视力障碍。动物实验已证明甲醛能引起动物细胞核的基因突变、损伤染色体，可导致大鼠鼻癌，因此甲醛污染增加了人群胃癌、鼻咽癌及肺癌的危险性。 吸入苯系物对中枢神经有抑制作用，同时会伴有头痛、欲呕、步态不稳、昏睡、抽痉及心律不整。长期接触可导致造血系统抑制，白细胞减少，血小板减少，严重时可发生再生障碍性贫血;同时苯也是致癌物，可引起血白病[4]。因此，我们采取了以下措施来降低图书馆环境中的污染物浓度: 4.1装饰材料及家具的选择 室内环境污染的来源很多，其中有相当一部分是由于装修过程中所使用的材料不当造成的，包括甲醛、苯、二甲苯等挥发性有机物气体。因此在装修过程中应尽量选择有机污染物 含量比较少的材料。比如选用正规厂家生产的油漆、胶、胶合板和涂料，选用无污染或者少污染的水性材料，同时提醒大家注意对胶粘剂的选择，因为目前建筑装饰行业各种规定中，没有对使用胶粘剂的规定，普通百姓又没有经验，装饰公司想用什么就用什么，容易被忽视。家具和书架我们尽量采用铁制材料，减少胶合板的使用。 4.2加强通风设施配置 由于阅览室和各书库经常增加新书刊，有的刊物油墨还没有干透，所以上架后在读者的阅读过程中就会不断地向空气中散发甲醛及甲苯等，所以学校给每个书库和阅览室都配备了多点式抽风机，做到上班前及每隔一小时开抽风机一次，每次抽风10分钟。同时夏天尽量开窗上班，冬天也不要密闭门窗，使室内空气保持在一个流动状态，这样就会降低空气中各污染物的浓度，减少师生员工的吸入量，减少对人体的损害。 4.3由于工作人员在室内工作时间长，因此，要养成每隔一小时去室外活动一下、呼吸新鲜空气的好习惯 最好在设计时，就把工作台和书库、阅览室分开，减少工作人员在有污染的空气中的工作时间，同时在工作台附近，多养花草，对室内空气的改良也有一定的作用。 图书馆的环境包括室外环境和室内环境，两者是相互关联的、相互影响的、不可分割的。图书馆外部环境的好坏直接影响着读者阅读心理，能否吸引读者到图书馆，满足读者的视觉需求和精神需求是至关重要的。同时，内部环境的设计是不容忽视的，它能给读者带来诸多因素的阅读效果。目前我国高校的图书馆，有部分图书馆在室内外布置的都相当的合理。如馆外的文化广场，馆外四周的绿化，馆内中庭花园和休息交流区域。室内有较大面积的绿化，采用动静结合的手法，布置水池、喷泉、假山等建筑小品。大厅中有大型的浮雕壁画，反映图书馆的文化底蕴。在阅览室的墙面或者是柱子上都进行了装饰，贴有名人名言警句字画框等之类。目的是为读者营造一个良好的学习环境。 1 光环境装饰 光在图书馆中所占的分量是相当的重要。对于读者来说，光线的好坏直接影响着读者的心情。而对于图书馆的室内环境来说是直接检测环境质量的标准。在中国的图书馆建筑，一般都是提倡以自然光线为主，人工照明的方式为辅助。在良好的自然光照条件下，有助于提高读者的学习效率，有益于读者的身体健康。 图书馆光线的好坏，直接取决于图书馆整栋建筑的朝向，以及窗户的朝向等因素的影响。我国的建筑基本上都是 坐北朝南的方向，有利于光线的照射。而有些图书馆的建筑的朝向是坐东朝西，特别是在炎热的夏天，遭受着强烈光线的照射，这种朝向是风水学上比较忌讳的。在大型公共建筑中，可以改变建筑的布局方式来增强室内光线，如一字型、工字型、L型、U字型等。还可以双面开设窗户，加大室内的光线。如俄亥俄州立大学Thompson图书馆建有中庭空间，在中庭的顶棚上使用的是透明的材质，以增加中部的光线。 对于图书馆的阅览室和书库的光线要求充足、照度需均匀、避免炫光。即使是在人工辅助照明的时候，也要采用柔和的光线。目前很多图书馆建筑为了造型的新颖，求新求异，忽视了内部空间，大量的使用玻璃幕墙，采光的照度虽然充足，但是已经远远的超过相关照度的需要。为了给图书馆创造一个良好的光环境，需采用适当的办法得以解决，一般采用的主要方式有:增加百叶和格片、采用空心玻璃砖、调整采光窗的朝向、上层出挑等方式。以改善夏季室内的闷热，和避免强光造成反光、眩光、刺眼的现象。同时也保证了馆藏书籍的质量，这样不仅可以营造好的环境，也节省了大量的能源。当然，在特殊的需求时可以采用人工辅助照明，以营造良好的适合学习的环境。 2 绿色环境装饰 绿色装饰是图书馆环境中的点睛之笔，它在图书馆起到积极的作用。图书馆内部空间绿化的布置，将给读者营造一 个良好的学习环境，绿化的种植与人的生活息息相关，有益于读者的身心健康，提高读者的学习效率。 首先，图书馆中的立体绿化设计放置在门口，可以最大限度的柔化室内外空间环境的生硬度，把室外的自然景观引入到室内，达到馆内外相融的自然效果。其次，在中庭和门厅放置盆景盆栽，或者是休闲花坛等，给进馆者心理上以缓冲的效应，感到自然、舒适。使较大的中庭空间得到柔和的分隔，寂静的墙角也充满生机，同时也可缓解视觉上的疲劳。在阅览室和电子阅览室机房，放置绿色植物能提高读者的学习效率。绿色植物可以吸收太阳光中紫外线，减少对读者眼睛的危害。当读者阅览的时间较长时，可以看看绿色植物，以缓解因长时间学习而带来的眼部疲劳。并且，绿色植物还吸收室内的空气中漂浮的灰尘颗粒，减少噪音的污染，最重要的是在电脑机房中，植物可以吸收电脑产生的辐射。植物的绿色可以使人们紧张的情绪得到放松。绿色植物所释放出相关离子，能促使人类的新陈代谢和脑部血液的循环，增加读者的学习效率，激发读者的创作灵感。 3 感官的影响 读者进入图书馆建筑的时候，依次映入眼帘的是入口处、门厅、中庭、馆内细节，给读者的是一个大空间映象和整体视觉感受。无论是馆内的整体色调，还是颜色、造型、光线、陈设、景观等细节因素，都会影响着读者的心理。可 能是具有现代气息，也可能是浓厚的书香文化氛围，甚至是自然优雅感觉。无论给读者是什么样的视觉感受，不同的色彩和光环境的处理，就会营造不同视觉心理感受。 噪音很容易让读者产生反感、烦躁、不安的情绪。针对外部的噪音，应该加强图书馆周围的维护架构、玻璃窗等的密封性。如可以采用双层的窗户玻璃，在玻璃上安装毛毡和橡皮条，也可以在图书馆周围种植树木、低矮灌木、草坪等，都能有效的降低噪音。馆内的噪音主要来自人流量的流动、桌椅的移动声、高跟鞋走动声等。可以用低矮的植物隔断进行局部分隔;地面采用塑胶面层或者是地毯;墙壁和吊顶的装饰采用吸音材料、绿化等方法处理;还可在椅腿安装橡皮套，都可有效的控制噪音。 馆内的各种装饰材质，都会给读者带来不同反馈信息。赖特说过:“每一种材料都有自己的语言。每一种材料都有自己的故事。”不同的材质引起人不同的感觉与情绪。如馆内可采用木质书桌柜，以原始木纹、色泽淡雅、自然、舒适，给读者以亲和力。同时馆内也可考虑软装饰的家具，如竹、藤、棉、布等。在休闲区域，可以适当的采用布艺的沙发、低矮的茶几等，给人以舒适、放松、亲和的感觉。 图书馆内应加强馆内空气流通，妥善的管理书籍，避免发霉产生霉味。在电子阅览室的空间中，由于设备所产生的无形辐射离子和微粒灰尘在空气中漂浮，长期处在这样环境 中工作和学习，对身体健康是不利的。为了改善这种环境，可在室内种植相关的绿色植物，定期开窗通风和打扫卫生，保证室内空气湿度和质量。 结语 现今时代，高校图书馆基本上都是学校地标性建筑，是学校形象的代言。图书馆坐落在校园中，能直接的反映一座学校教学质量和文化底蕴。在图书馆的建筑外形上不仅要美观、大方，而且还要反映学校的历史文化渊源。外观是形式上的表现，内部空间则是功能上的表现。图书馆的室内空间才是真正的为广大读者所服务的，是读者所必须的学习空间。 图书馆室内空间环境的好坏，直接印证着图书馆是否是一个“遗憾的建筑”。如果图书馆的内部空间环境设计比较合理，那么读者就能有一个舒畅的、而且美好的心境在图书馆中学习。同时能使工作人员有一个轻松的工作环境，能满怀信心的为读者服务。再者，图书馆室内环境的设计也会影响到馆内书籍的保存，合理的室内装饰环境可以完好的保存书籍，不至于受强光照射、阴雨季节的影响。所以，一个合理、人文化、充满书香氛围的图书馆内部装饰环境，对于学生、老师、工作人员等都是至关重要的。 参考文献 [1]付瑶.图书馆建筑设计[M].北京:中国建筑工业出版社，2007，7. 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