家长惩罚不当会让孩子没教养

家长惩罚不当会让孩子没教养 　　孩子的成长过程，充满着各种各样的“第一次”。既有第一次帮助别人这样的善行，也有第一次说谎、第一次打人等不良行为。 　　作为家长，当发现孩子的“第一次”不良行为时，一定要十分重视，及时采取正确的教育方法纠正孩子的行为，千万不能迁就。 　　吐槽 　　“没教养小孩”惹人厌 　　近日，有网友在某知名论坛发帖，吐槽自己遭遇的“没教养小孩”： 　　一对夫妻带着孩子到她所在的公司谈业务，孩子“满场乱窜”无人管，一会儿打她一拳，一会儿又摔坏她的工作牌，还趁她离开时将她的名贵化妆品撒得到处都是。整个过程中，客户夫妻对自己孩子的行为无动于衷。 　　“很有冲动从同事那里要到那对父母的电话，绝不要他们一分钱的赔偿，只是请他们管教好自己的野孩子。”帖子最后，这位网友如此表示。 　　此帖一出，点击量很快达到17万余次，回复3000多条。网友们纷纷跟帖，吐槽自己曾经遇到过的“没教养小孩”。比如吃饭用手抓、不好吃就扔回盘子，乱翻别人包包，看到别人拿什么就抢，随便动手打人，等等。 　　原因 　　孩子不懂事，板子打家长 　　仔细看过这些帖子或仔细回想自己生活中遇到的同类事件后不难发现，在这些“没教养小孩”的背后，总有对孩子行为听之任之的父母或祖辈。 　　对此，教育专家、郑州市金水区教育发展研究中心教研员刘历红认为，孩子们年龄小、辨别是非能力低，很难区分什么该做什么不该做，哪些事做得对，哪些又不对，往往做了错事还不知道。“没教养”的主要责任，其实在家长。 　　责任1：混淆“赞赏”与“溺爱” 　　有些家长混淆了“赞赏教育”与“溺爱”的概念，尤其是一些年轻的独生子女父母，无论孩子做什么，都一概表扬、称赞，认为孩子的一些出格行为是淘气、活泼。甚至有家长看到孩子翻别人的包包，还称赞孩子“聪明，知道贵重东西在包里”。在这样的姑息纵容之下，孩子的未来着实令人担忧。 　　责任2：重成绩轻人品 　　有些家长过于重视对孩子的学习、技能的教育，却忽略了对孩子人品、性格的培养。“我们读一些文献资料就会发现，古人受教先学待人接物，进退有度之后才开始读认字。”刘历红说，而现在的一些父母，过于强调孩子的成绩，或弹钢琴考了几级、英语拿到了什么证书等等，反而忽略了孩子为人处世最基本的品质。 “家长要明白一件事，教育不应该只是为了教会孩子一项什么技能，而更应该考虑培养孩子一些什么样的品质，从做人最基本的要求出发。”刘历红说。 　　责任3：忽视“以身作则” 　　有些家长，忽视了“以身作则”的重要性。“孩子在学校里接受了很多正确的观念、学会了很多正确的做法，但一回到家看到家长的行为，根本不是同样的标准。”刘历红说，这就会导致“5<2”的效果——5天学校教育的成果，两天就能消失不见。 　　比如在学校，老师会教孩子过马路看红绿灯，但很多家长骑车带着孩子闯红灯，尤其是在周围没人的时候。这就会给孩子带来一种暗示：可以不用遵守交通规则。 方法 　　抓住“第一次”，明确是与非 　　孩子是在成人的教养态度和中，逐渐学会认识自我、了解自我、发展自我的。在他的成长过程中，常表现出一些良好的行为，教育的作用是及时给予表扬和鼓励，如果再寄予美好的期望，效果更好。当然，也往往会出现一些不良行为，教育的作用是遏制其行为的再次发生。 　　至于遏制其行为的方式方法，刘历红认为抓住“第一次”非常重要。教育孩子，若能在其第一次犯错的时候，给予及时指正，不但能事半功倍，也会让孩子心中有个正确标准，告诫自己不再犯同样的错误；否则错过了“第一次”，就很容易使孩子养成一个不良的思维模式和行为习惯，想再教育改正就是难上加难了，最终往往形成屡教不改和无能为力的局面。 　　比如说，当孩子第一次为下班回家的家长递上拖鞋的时候，家长不要忘记展示笑容，然后抱一抱、亲一亲孩子，同时说上一句“宝宝真乖，懂得关心爸爸妈妈了”。得到大人肯定和夸奖，孩子会很乐意去做第二次、第三次……这种良好的行为经过多次强化，就会成为一种良好的习惯。 　　比如说，当孩子第一次拿别人东西时，家长一定要查清原因。如果是把别人的东西错当成自己的了，家长要当面把孩子自己的东西拿出来让他看，让孩子明白他拿错了，把东西还给人家并道歉。如果孩子因喜欢、好奇而要拿别人的东西，家长应当告诉孩子别人的东西不可以私自去拿，必须征求别人的同意。 　　“也就是说，当孩子的行为触及‘边界’的时候，家长必须严厉地制止，告诉孩子这是不可逾越的。尤其是第一次，措施越严厉越好。”刘历红说，当然，严厉不代表着打孩子。 文章来自: 好家长365（www.hjz365.com） 原文：http://www.hjz365.com/a/4786.html 更多家庭教育知识请到好家长365（http://www.hjz365.com）浏览。