第一章 声现象

初中物理总复习 第一轮 考点过关训练 第一章 声现象 第一节 声音的产生与传播 考点梳理 1、一切正在发声的物体都在______；_______停止，其发声也就停止。声音的传播需要________，声音可以在固体、________和________中传播，但真空________传声。 2、声音向外传播时以_______的形式传播，声传播的快慢用_________描述，15℃时空气中的声速是_________。声速大小跟_________有关,还跟_________有关,一般情况下， 。同种介质中，温度升高，声速变_________。 3、回声是声音的________现象，对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，就听到了回声。如果回声到达人耳比原声晚________s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m。 考点训练 1、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了 。 2、“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”歌词中，声音是由 、 和 振动产生的。 3、一首名为《小儿垂钓》的诗中写到“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。这说明声音不仅能在空气中传播，而且可以在 中传播。临街的房屋人们都安装双层玻璃窗，可以起到隔音的效果，这说明声音不能在 中传播。 4、如下图所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳，鼓面的振动看不见，是通过_________来反映的，这种研究方法叫_________；图乙中，抽出玻璃罩内的空气，铃声越来越_____，由此推理，如果把玻璃罩内的空气全部抽出，铃声就_____，说明声音的传播离不开______________，所以在月球上说话必须通过_________ 来进行， 这种研究方法叫________________ 。 5、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________． 我们听到的“隆隆”的雷声是通过_________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因______________________。雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约_______m.(声音在空气中传播速度约为340m/s) 6、某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（ m/s） 7、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ） A．一声 B．最多 声 C．3声 D．4声 8、如图所示，手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（ ） A．手指 B．琴弦 C．空气 D．弦柱 9、看图说理： （1）观察图甲得出的结论是：________________________________________；（2）观察图乙得出的结论是：________________________________________。 10、利用声呐可以测量海洋的深度，如果向海底发出的声波传到海底后再反射回海面共用了2s钟，如果声波在海水中的传播速度是1500m/s，则海水的深度有多少m？ 第二节 我们怎样听到声音 一、考点梳理 1、声音在耳朵里的传播过程：外界传来的声音引起 振动，这种振动经 及 _______传给 ，听觉神经把信号传给 ，人就听到了声音。如果在听觉神经处发生了病变，这种耳聋叫做 （选填： 神经性耳聋、非神经性耳聋），如果在其他部分发生了病变，这种耳聋叫做 2、声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经 、 传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做 。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 3、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的 一般不同，声音传到两只耳朵的 、 及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。 二、考点训练 1、在剧院里，我们听到音乐有丰富的立体感，这是因为人的听觉具有 。 2、轻叩自己的牙齿，自己能听到叩齿声，但是别人却听不到。自己能听到的原因是因为叩齿声能通过 传给听觉神经，从而把信号传给大脑，这种声音的传导方式叫 。 3、你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用__________去“倾听”敌人和猎物的。 4、下列属于骨传导引起听觉的是：（    ） A．医生用听诊器听病人的心跳          B．同学们在教室里听到老师的讲话声 C．捂住耳朵，把振动的音叉尾部抵在牙齿上听到的声音     D．小明听到小华骨关节运动时发出的声音 5、 在很多电影院里，为了更好的体现影片的效果，往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是：（   ） A．使观众听到的声音响一些       B．使电影院里各个座位上的噶都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些     D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声效果 6、武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还是判断出攻击者的方位，这是因为（ ） A.他的眼睛根本就没有失明 B. 这是一种巧合 C. 他的耳朵有特异功能 D.由于双耳效应，他可以判断声音传来的方位 7、助听器的主要作用是：  （   ） A．传导声音 B．增大声音的响度 C．修复人耳中损坏的部分 D．以上说法都正确 8、在声音传递给大脑的过程中，下列部分出现故障会使人失去听觉的是：( ) A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、听觉神经 9、当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但在你旁边的人却感觉不到多么大的声音，这主要是因为（ ） A.自己嚼饼干的位置离耳朵近 B.旁边的人离你太远了 C.你听自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的 D.饼干太硬了 10有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了( ) A.向其他动物示威 B.赶小虫 C.判断声源的方向和距离 D.寻找异性动物 11、下列有关人耳感知声音的说法中正确的是( ) A.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，这个声音与外界声音一样响 B.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，声音通过听小骨等组织传给大脑，人就感知到声音 C.外界声音引起鼓膜振动，听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑 D.人如果没有耳廓就不能听到声音 第三节 声音的特性 1、 考点梳理 1、乐音是指________________的声音，乐音具有 ， 和 三要素，反映声音高低特性的是 ，　反映声音大小特性的是 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的______ 不同。 2、发声物体单位时间内振动的次数叫_________，频率的单位为________，音调是由发声体的_______决定的，________越大，音调越高；响度跟发声体的_______有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关． 3、人能感受的声音频率有一定的范围。 人能听到的声音的频率范围是__________________，人们把高于_________的声音叫做超声波。人们把低于20Hz的声音叫做_________。 4、声音的三要素是指声音的音调、响度和音色。 项目 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的大小（或强弱） 声音的特征 影响因素 频率 振幅和距离 发声体本身、如材料、发音方式等 描述 尖细或低沉 响亮或微弱 改变方法 改变发声体的松紧、长短、粗细等 改变力的大小 改变发声体的振动方式等 描述 如尖锐刺耳 如震耳欲聋 如“闻其声知其人” 说明 1、频率：是指物体在1s内振动的次数，示物体振动的快慢，单位是赫兹，简称赫，符号为Hz 2、振幅：是指物体振动时偏离中心位置最大距离 二、考点训练 1、如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______________；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是_____________． 2、一天，王皓放学回家，刚进家门时听到电视里传来：“夜半三更哟，盼天明……岭上开遍哟，映山红……”。他一听便知是达州青年歌手黄英在唱。这是根据声音的 来判断的。他奶奶称赞黄英的声音很尖，这是指她唱歌时发声的 高。 3、“不敢高声语，恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的_____(选填“音调”、“响度”或“音色”)大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_____不能传声 4、男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则______的响度大，______的音调高. 5、如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是_____图和____图，响度相同的是_____图和______图. 6、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大． （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好． （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高． （4）诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音 。 7、使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的 （ ） A 响度。 B 音调。 C 音色。 D 频率。 8、如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 9、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 10、如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源 （ ） A．振动的幅度 B．组成的材料 C．振动的快慢 D．自身的结构 11、喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（ ） Ａ．音调不同 Ｂ．响度不同 Ｃ．音色不同 Ｄ．频率不同 12、有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的( ) A．音调 B．音色 C．频率 D．响度 13、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时（ ） A.频率高,振幅大 B.频率低,振幅小 C.频率低,振幅大 D.频率高,振幅小 14、下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（ ） A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C.蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D.蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 15、下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B.“震耳欲聋”说明声音的音调高 C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者是谁 D.“隔墙有耳”说明固体能传声 16、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ） A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 17、如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ） A．音调是否与声源振动频率有关 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间 18、小丽等同学探究声音的响度与什么因素有关的实验装置如图所示。 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到____________，通过该实验现象得到的结论是___________________________。 （2）在实验中用乒乓球反映音叉的振动这种思维方法叫做_____________（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。 （3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度。 ①听到和看到的现象会有什么样的变化？_____________________________ ②根据实验现象的变化，你又可以出什么结论？_____________________________ 第四节 噪声的危害和控制 一、考点梳理 1  噪声是发声体做_________振动时发出的声音，从环保角度看，凡是妨碍人们________ 的声音，以及对人们 起干扰作用的声音都属于噪声。 2 当代社会的四大污染是指 、 、 、 。 3  人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境；__________dB就会影响人们谈话；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 4 为保护听力，声音不能超过___dB；为保证学习和工作，声音不能超过___dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过___dB 5  从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱噪声。 2、 考点训练 1、图中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是 的波形，理由是 ；图乙是 的波形，理由是 。 2、减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：① ；②  ；③   。 3、今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（ ） A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应” C．降低噪音污染 D．减少大气污染 4、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ） A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 5、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ） A．图阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声 C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D．吸引着人们的雄辩有利的演讲声 6、为了消减噪声，下列措施可行的是：（ ） A.将噪声大的机械换成噪声小的机械 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C.在耳孔中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源 7、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（ ） A．用棉被把电视机捂住 B．把音量开关关上，不让电视机发生声音 C．插上耳机，自己用耳机听 D．让家人把耳朵塞住 8、下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ） A．做一个外罩将声源罩住 B．在耳孔中塞一团棉花 C．在马路旁植树造林 D．换用噪声小的机器 第五节 声的利用 一、考点梳理 1、声既能传递__________，也能传递__________。超声清洗及超声碎石是利用声能_________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质。 2、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。 3、蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的。 4、医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递　　　　的道理；心脏的跳动声是心脏　　　而发出的。手机不宜挂在胸前，是因为手机发射出的　　　　会对人的心脏造成不良影响。 二、考点训练 1、下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ） A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超” C．渔船探测鱼群的位置 D．利超声波除去人体内的结石 2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：( ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深 3、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：( ) A．蝙蝠的眼睛有夜视功能 B．夜晚有月光 C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离 4、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( ) A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石 C．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血 5、下列说法不正确的是（ ） A. 中医“望闻问切”中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的 B. 声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械 C. 教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用 D. 声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要作用，没有危害 6、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( ) 甲 乙 甲 乙 � EMBED \* MERGEFORMAT ��� C．回声定位 D．超声波探查 B．敲瓶底火焰摇动 橡皮膜 A．探测海深 2 _1234567891.unknown _1234567892.bin _1234567890.unknown