河南工程学院暑期社会实践策划书

一.活动前言 为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神,鼓励大学生主动投入社会,把书本知识与实践活动结合起来,学以致用,让学生早日认识社会,熟悉社会的运行章程,接受社会实践活动的考验,在社会实践中经风雨、受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高大学生的综合素质。 用马克思主义科学理论武装青年,用社会主义荣辱观教育青年,用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年,用先进典型激励青年,引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念,勤于学习、勤于创造、甘于奉献,与祖国共奋进,与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标,着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设,通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动,进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性,提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力,增强社会责任感。 本次暑期实践活动的主题是“实践自我,服务社会,发展促和谐,关注教育” 活动原则是:献爱心、传真情、长智慧、炼品质、做贡献、积经验、践知识 活动的地点及时间 伯乐站 时间:2010年7月12日——19日 地点:洛阳市孟津县伯乐村 站 时间:2010年7月12日——19日 地点:新郑市龙湖镇 伯乐村位于洛阳市孟津县朝阳镇北部,全村2119亩耕地,3个自然村,8个村民小组,1576口人。在镇党委政府的正确带领下,支部、村委一班人团结拼搏,狠抓经济建设,确保社会稳定,扎扎实实为民办实事,各项工作都取得了优异成绩。农业方面,大力推广优质小麦种植,今年推广1500亩。积极进行老宅还耕,新增耕地200余亩,另外,该村开通了远程教育,发展沼气40多个,搞好村室建设,积极开展活动,丰富了群众文化生活。 历年来我村多次获得“先进党支部”、“先进集体”等荣誉称号,受到了上级的肯定和好评 二.活动背景: 中国农村,一片广阔的天空,一片承载了千千万万农民汗水的土地,像一个辛苦的母亲,在养育了许许多多的孩子后,却又曾经被许多人忽略在一旁。在我们的城市飞速发展,小康水平不断提升的今天,我们应该对养育我们人民的农村给予更多的关注,特别是贫困农村。“建设新乡村”已成为全民族的行动,在这行动中, 大学生用他们自身的知识和技能扛起了时代赋予的使命。“建设新乡村”与“推广新教育”同行,发挥大学生的优势,在贫困农村积极开展支教活动,为农村的建设贡献自己的一份力。 还有随着时代的进步,社会对大学生的要求也不断的提高。除了科学文化知识储备,大学生还要尽可能的多接触社会,提高自己的社会实践能力,增强自己的社会责任感。而一些较落后的地区,文化程度已经一定程度的制约当地的发展,通过在农村实践,尽我所能帮助当地发展,也使我们同学得到锻炼! 三.活动内容: 活动人员:学生干部若干,带队老师 1,引导学习。走进教室给中生进行辅导。目的不仅是传播知识,更是引发他们的学习兴趣,启发独立自主的意识和刻苦专研的精神。课下交流,教育他们助人为乐、勤俭节约的传统美德。 2,尽力为当地营造良好的文化氛围。帮助学校建立完善图书馆,成立广播站,通过家访让家长意识到知识的重要性。具体是计划如下: 乡村文化广播站方面 以宣传新农村政策、时政热点、环保健康为主要内容,开设乡村新闻、生活健康、音乐娱乐等多个版块。在学校和村委会进行每天的定时广播。时间为中午11:40——12:30,下午18:10——19:00。播音员由普通话较好的队员担任,并成立记者团,负责收集、整理、编辑播报。 乡村图书馆建设 以丰富村民的精神文化生活、开阔视野,提高村民的文化素质为宗旨。联系相关农业部门和图书馆等单位,争取一部分农科累、新闻类的书籍和杂志。在村委会建立乡村图书馆,建立系统的借阅#管理#,并宣传倡导当地群众主动前来借阅。 3,丰富体育活动。通过开展象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛以及篮球比赛等活动增强孩子和当地群众的体育意识,丰富文化生活。分小学组、初中组、高中组、大学组和其他组,分开进行比赛。 4,助农 促进“科技兴农”的进程,邀请当地的农业技术部门的专家一起,发放相关材料、播放科教影片,让村民们意识到科技在农业生产中的作用。兵教授一些鉴别农资品质的方法。 贡献当地的精神文明建设。与当地群众一起举办文艺演出,丰富精神生活 帮助农民工。对当地村民宣传法律知识、增强法律意识,让他们更好的运用法律的武器来维护自己的合法利益。为把这项工作做好,实践队要邀请我院马列部的老师指导此次实践活动。走访村民家庭、收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。并调研农村孩子受高等教育的概况。 5,爱国主义活动 从到实践地区起,每天早起举行升旗仪式。由国旗护卫队负责 看望、慰问老兵。重温战士的时代 与老兵举行座谈,忆往昔,先辈的事迹,学习爱国精神。 四.活动行程安排 前期准备:2010年7月10-日——11日,团队动员、必要物资准备、有关资料的筹备、实践人员的充实及培训。 活动流程: 第一、二天(12、13日),举行实践的开幕仪式。主要目的:给当地群众一个良好的印象,使以后的实际活动更好的开展,也能更好的帮助他们。 第三天至第九天(14日——20日) 辅导组,给学生辅导各科课程及心理健康教育、专题讲座,以诱导学生自主学习和课外阅读兴趣,增加学生的知识面和对学习的兴趣。 调研组的调研内容以“社会主义新农村教育发展状况”为主,在老师的指导下开展活动,同时走访村民家庭、收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。并调研农村孩子受高等教育的概况。 第十天(21日),活动结束 举行一个简单的活动结束仪式 具体日程安排: 7月10日至11日与实践当地政府联系,取得人员的帮助。参加实践活动的人员准备好所需的物品及衣物。 7月12日:实践队到达指定的实践地点,与先前联系的人员取得联系,安排食宿。实践队员熟悉当地环境,并为工作开展做好充分的准备。 7月13日:举行实践的开幕仪式。给当地村民一个良好的印象,使以后的实际活动更 好的开展,也能更好的帮助他们。 7月14日:与村委会一起,为当地群众举行讲座,解决群众的问题(为其解决日常生活中的难题),成立为民服务小队,解决日常电器、用品的故障排除。 7月15日——7月19日;进行辅导和调研。 7月20日:白天,下田劳作,感受辛苦的劳动 晚上,汇总本次活动的心得和收获,以及未解决的问题。 7月21日:举行一个简单的活动结束仪式,进行文艺表演,与当地群众和政府接待人员告别,感谢他们的帮助。 活动结束后要求每个实践成员都写一份实践报告。 防范风险的方法: 老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,好学校对他们在什么样的情况下负责, 负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责) 授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出 适当的调整,这个风险相对较低 社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决 理念:以人为本 对教师:尽量满足老师的要求;对老师要格外的重视和尊重;照顾好老师的生活;做好和老师的沟通工作 对主要的客户学生:首先要把教学质量提高上去;老师下来要和学生多沟通,尽量成为他们的朋友 并且受到他们的爱戴;老师要记住大部分学生的名字 一、组队情况 基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨,在筹备之初,我们在人员确定的问题上,对三下乡服务队的组员提出一系列的要求,具体如下: (1)态度端正,有上进心,能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义,有很大的服务农村的热情。 (2)作风朴实,有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片,有一定的交际能力。 (3)专业知识技能过硬,有较强的动手能力,实际操作能力,真正可以做到学以致用, 服务群众。 (4)有集体意识和团队精神,认真服从组织的安排,积极配合队里开展活动,能出色完成好队里交付的任务。 (5)关注“三农”问题,对农村有一定认识,对农民农村有深厚感情,思想与中央保持一致,认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神 通过层层选拔和严格把关,并结合各班老师的意见,我们选出了n名优秀的队员,形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。 二、前期工作部署和完成情况 在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后,我们多次召开座谈会,围绕活动主题,收集分析有关当地的资料,认真思考,反复讨论,确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向,并拟订出了活动计划,有条不紊地部署各项活动,具体实施情况如下: 1.结合我理工分院的实际情况和专业特色,我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主,为此,我分院团总支于6月向全院3个支部发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议。 2。为了加强对国家税费改革政策和三农问题在基层农村的宣传力度,我们专门查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。 由于提前拟订了社会实践活动的计划,并在计划中提出明确的要求和内容,所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中,我们多次专门召开各班团支书会议,对本次实践活动的总体布置和各种具体细节一一交代清楚。使全系同学都充分认识到社会实践的重要性和必要性,提高了同学们的积极性和主动性,为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利开展打下了坚实的基础。