图谱在幼儿园歌唱活动中的使用

图谱在幼儿园歌唱活动中的使用 《图谱在幼儿园歌唱活动中的使用》学科电子教案 课题 图谱在幼儿园歌唱活动中的使用 课时 1课时 课型 新授 复习引入 一、 知识目标:了解图谱在歌唱活动中的作用， 地展现歌曲的结二、 能力目标:学会使用图谱来 展示目标 构、内容，。 教 学 教学过程 三、 情感目标:体会图谱把歌唱活动寓于愉快的音目 乐感受和音乐现之中，积极参与到歌唱活动之中，标 引导幼儿在玩中学，在乐中学，使幼儿学得愉快、学 有所得，从而帮助教师提高教学质量，达到教学目的。 教 巩固练习 使用的方便，激发学生表演热情，树立对表演 的信心。 学 小 结 教学重点:图谱的作用。 的重 流 点、难难点:图谱在歌唱活动中的使用。 点 程 主要 教学 手段多媒体，示范 (含教 具与 媒体) 课后 反思 教 学 过 程 设 计 设计意图或 主要环节 教师活动设计 学生活动设计 课前充实完善 复习提问: 我们讲过在教小朋友们一首新歌的思考并回答问 复习引入 时候可以有很多，你们想想有哪些,, 题 展示目标 教学过程 一、提出问题，引发思考。有一首儿歌《歌唱学生识记儿歌 春天》，理解这首歌，思考，如果是你们要把这内容 首儿歌教给小朋友，你怎么来进行教学,。 二、1,、播放音乐。回答问题。很好。那现在 来看一下，难点有哪些, 好，现在来看一下，我们怎么来解决这个问题。 学生体会目标 。 和知识点 2、出示图谱，理解图谱，学唱这首歌。 三、讲解今天的主要内容。 巩固练习 (1)帮助孩子理解歌词、有效识记歌词 (2)图谱能帮助幼儿准确把握节奏等元素 小结 (3)图谱能帮助幼儿有效的控制声音。《大猫和小猫》 (4)图谱掌握节奏的作用。 四、出示儿歌《春雨沙沙》，让学生自己绘制图 谱。 五、小结。对今天的学习情况进行小结。