构造函数判断数列单调性
ZHONGXUE JIAOXUE CANKAO
疑难点击
27
E-mail:zxjxcklk@163.com
构 造 函 数 判 断 数 列 单 调 性
湖北襄阳市第五中学(441057) 谢 伟
函数是高中数学的一条主线,贯穿高中数学始终,
其单调性是历年高考必考内容,而数列是函数思想的应
用,因而数列单调性在高考中也有十分重要的位置,也
是学生普遍感到棘手的问题.由于数列是定义在自然数
集或其子集的函数,因...
ZHONGXUE JIAOXUE CANKAO
疑难点击
27
E-mail:zxjxcklk@163.com
构 造 函 数 判 断 数 列 单 调 性
湖北襄阳市第五中学(441057) 谢 伟
是高中数学的一条主线,贯穿高中数学始终,
其单调性是历年
必考内容,而数列是函数思想的应
用,因而数列单调性在高考中也有十分重要的位置,也
是学生普遍感到棘手的问题.由于数列是定义在自然数
集或其子集的函数,因此,可以根据数列通项
、递推
公式或其他关系式构造新函数,充分利用函数单调性的
定义或导数的性质等来判断构造的新函数的单调性,最
终判断数列的单调性.
一、利用通项公式构造函数
【例1】 (2010,天津)设{an}是等比数列,公比q=
槡2,Sn 为{an}的前n项和.记Tn=
17Sn-S2n
an+1
,n∈N*.设
Tn0为数列{Tn}的最大项,则n0= .
解 析: Tn =
17×a1
(1-qn)
1-q -
a1(1-q2n)
1-q
a1qn
=
qn+16qn
-17
1-q =
2
n
2 +16
2
n
2
-17
槡1- 2
.
令t=2
n
2 ,构造函数g(t)=
t+16t-17
槡1- 2
,t∈[槡2,+
∞),
由于y=g(t)在[槡2,4]是增函数,在[4,+∞)是减
函数.
因此,当n≤4时,Tn 递增;当n≥4时,Tn 递减.所
以n0=4.
评析:本题首先根据数列的通项公式构造新函数
g(t),然后判断所构造函数的增减性,进而判断出数列
Tn 的单调性,最终找出数列的最大项与最小项.
二、利用递推关系构造函数
【例2】 已知函数f(x)=ln(2-x)+ax在区间(0,
1)内是增函数.
(1)求实数a的取值范围;
(2)若数列{an}满足a1∈(0,1),an+1=ln(2-an)+
an(n∈N*),
:0<an<an+1<1;
(3)若数列{bn}满足b1∈(0,1),bn+1=2ln(2-bn)+
bn(n∈N*),问数列{bn}是否单调?
:第(2)题可以利用递推关系an+1=ln(2-an)
+an(n∈N*)构造函数f(x)=ln(2-x)+x.对于第(3)
题利用bn+1=2ln(2-bn)+bn(n∈N*)构造函数g(x)=
2[ln(2-x)+12x
],易知g(x)在(0,1)是减函数.结合b1
∈(0,1),bn+1=g(bn)分析知{bn}不单调.当然,也可以举
反例解决.
解:(1)由题设知,f′(x)= 1x-2+a≥0
对于x∈(0,
1)恒成立.因此a≥1.
经检验知,当a≥1时,f(x)在(0,1)内是增函数.
所以a的取值范围是{a|a≥1}.
(2)令a=1得f(x)=ln(2-x)+x,则an+1=
f(an).
由f(x)在(0,1)是增函数知f(x)≤1.
利用数学归纳法:
①当n=1时,∴0<a1<1,a2-a1=ln(2-a1)>0,
∴0<a1<a2<1.
②假设n=k(k≥1)时,0<ak<ak+1<1,则当n=k+
1时,ak+1-ak=ln(2-ak)>0且ak+1<f(1)=1.∴0<
ak<ak+1<1.
综上所述,0<an<an+1<1对n∈N*恒成立.
(3)法一:构造函数g(x)=2[ln(2-x)+12x
],
则当x∈(0,1)时,g′(x)=2(1x-2+
1
2
)<g′(0)=
0.
所以,g(x)在(0,1)是减函数.
由b1∈(0,1)知b2∈(1,2ln2).
由bn+1=g(bn)知,bn∈(g(2ln2),1),即b3<b2,且
b2>b1.
所以,数列{bn}不是单调数列.
法二:令b1=
1
2
,则b2=2ln
3
2+
1
2.
因此,b2>1>b1.
而b3=2ln(2-b2)+b2<b2,因此,b3<b2,且b2>b1.
所以,{bn}不是单调数列.
评析:第(2)题既利用了递推公式构造函数,又运用
了作差法证明数列{an}是单调递增数列,体现了知识、
方法的综合运用.第(3)题也利用了递推公式构造函数,
最终证明数列{bn}不是单调数列.同时,举反例的解法也
能考查学生思维的灵活性和批判性.
(责任编辑 金 铃)
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