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【英语听力】求发好一点的可以锻炼听力的英文电影网站 - 北京外国语大学网络学院 ... “成功指南,导向暨新生拓展训练”课程作业答题卷 学籍号: 122011010142 姓名: 罗蓓 分数: 学习中心: 总部学习中心 专业: ___英语__________ ___ 我认真浏览了北京外国语大学网络教育学院《新生拓展训练营》的全部内容，同意接受并履行其所界定的权利与责任。 键入姓名:_____罗蓓_____________ 日期:_2101___年 _10___月_20___日 【注:此空不填本考核作业将计为零分。】 Comment from my tutor(我的辅导教师的反馈) Part I: 本部分每题1分 1. Learn to seek help 助学篇 1) 010---88815228 2) support@beiwaionline.com 3) 4) baixiaoying发于 5 天前 10:58 | 只看该作者 求发好一点的可以锻炼听力的英文电影网站 各位学弟学姐们，谁在提高英语听力方面有好一点的电影网站，求推荐一下在 这里先谢谢了，我喜欢那种轻松的学习途径，最好可以休闲学习两不误的那种～ 5) 010 88812232 support@beiwaionline.com 6) D 7) D 2(Learn to seek and select resources资源篇 8) A 9) D 10) D 11) D 12) C 3. Learn to process-monitor and self-assess考核篇 1 13) B 14) C 15) A 16) B 17) B 18) A 19) A 20) A 21) C 22) B 23) C 24) A 4. Learn to follow rules and regulations学籍篇 25) A 26) B 27) A 28) B 29) A 30) C 31) A 32) A 33) B 34) B 5. Learn to develop learning strategies 方法篇 35) C 36) C 37) C 38) B 39) A 40) A Part II: 本部分每题1分 6. Learn to start a course and study a unit课程/单元篇 41) C 42) A 43) C 44) C 45) B 46) C 47) A Part III: 本部分每题5分 48) 拓展训练是否缓解或消除了你在入学前的某些担忧,如果是，它缓解或消除了你的什 么担忧,(anxieties relieved or removed) 2 Answer(答):通过拓展训练消除了我在入学前不知道怎么来确定自己的学习方向;自己是否学扎实了。 49) 拓展训练是否使你有收获，如果有，你最大的收获是什么,(my major gains): Answer(答):拓展训练使我得到最大的收获是:增加了我对英语学习的信心和动力. 50) 拓展期间对你最有帮助的支持服务是什么,(the most helpful support provided) Answer(答): 51) 你是否仍然面临困难或担忧,如果是，你的主要困难或担忧是什么,(difficulties or anxieties that are still bothering me) Answer(答):还有担忧;主要是重要信息丢失导致影响毕业，校方是否会以具体情况酌情处理。 52) 同入学前相比，你认为自己有改变吗,如果有，最大的改变是什么, (major changes in me) Answer(答):有;我选择的是英语专业，以前对英语的不理睬变成现在的热爱英语的学习。 53) 同入学前相比，你对网络学习的认识有改变吗,如果有，最大的改变是什么,(major changes in my perception of online learning) Answer(答):有;从不知道到熟悉。 54)同你以往的传统英语学习方式相比，网络英语学习是否让你感到不适应,如果是，你认为主要难以适应的是什么,(the major adaptation you must make) Answer(答):嗯 的确有不适应的地方;最难适应的要属视频教学的及时互动。 Part IV 55) 我的小组成员 My group members【可以根据具体成员数加减行数】【本题2分】 姓名Name 学籍号 Registration. No. 所在学习中心 (learning centre) 组长1 周萌 北京外国语大学总部学习中心 122011010104 2 罗蓓 北京外国语大学总部学习中心 122011010142 3 王海丰 北京外国语大学总部学习中心 122011010176 4 郭亚娟 北京外国语大学总部学习中心 122011010145 5 宫玺 北京外国语大学总部学习中心 122011010173 6 张池红 北京外国语大学总部学习中心 122011010177 56) 我的小组名称Group identity【本题2分】: 11组—协作 57) 我的小组活动记录Record of group activities【如果多次活动可自行加行】【本题2分】 活动时间: 2012年10月14日10点 活动地点/媒介: 北京外国语大学东校区 逸夫楼505教室 我的小组讨论总结 Summary of group discussion【以下每题6分】 58) 小组认为“新生拓展训练”设计得好、应该坚持的方面/活动是 (designs/activities of the orientation programme that prove to be effective) : Answer(答):新生拓展训练的活动设计的很好，尤其是新生的VOB活动，为大家提供了很好的网络学习环境和学习指导，并且有专门的辅导员指导小组的活动。我们小组认为，新生拓展的VOB辅导还需要坚持，为大家提供更加人性化的指导。在小组组建与小组活动方面提供的指导也应该继续坚持，并深入开展下去。 3 59) 小组认为“新生拓展训练”做得不足、应该改进的方面/活动是(designs/activities of the orientation programme that need improvement): Answer(答):新生拓展训练各方面做的都不错，我们小组根据自己及同学们的困惑希望可以加强如下的工作。 在学习中大家最大的困惑莫过于学习小组的组建，再加上由于是网络教学，同学之间互相不熟悉，建议学院可考虑在网络教育平台除了提供大家的姓名和邮箱的同时，可以提供大家的居住地域，以便大家可以找到临近的同学。当然，学院在帮助划分小组时也最好考虑到地域性的差异，如西城区的同学在一个(或几个)学习小组。 学习小组辅导员的很好，希望按照地区划分学习小组的同时，可以让一个辅导员负责某一个片区的多个小组的辅导，可能更有效率。如设立西城片区辅导员、海淀区北部辅导员、西部郊县辅导员等，促进相近区域的同学更多的聚会进行口语交流，提高口语水平。 4