使用叹号应注意的几点

脱贫攻坚主题班会备课日期班级科目数学教师高智辉目的：1.引导学生通过口、眼、手相传，用自己力所能及的方式，把自己参与感恩教育、励志教育、惠民政策全知晓等行动中所见、所学、所思、所感传递给父母，影响父母。?2.增强父母自我发展的内生动力，提振苦干实干、大干快干的精气神，斗志昂扬、信心满怀地投入到全县决战脱贫攻坚、全面建成小康的战斗中，争做发家致富能手，努力做孩子成长的好榜样。过程：1.实施“三免一补”。对城乡义务教育阶段在校学生实行“三免一补”。“三免”：即全面免除学杂费、免费提供教科书、免除作业本费。“一补”即对家庭经济困难寄宿学生生活费补助。标准为小学生每生每学期500元、初中生每生每学期625元，补助面按义务教育阶段在校寄宿生总人数的55%确定。建档立卡贫困家庭寄宿制学生除享受“三免”外，全部纳入家庭经济困难寄宿学生生活费补助范围。建档立卡贫困家庭学生资助。一是建档立卡贫困家庭学生同时全部纳入免除学费和国家助学金资助范围。二是对建档立卡贫困家庭学生发放生活补助。从2016年秋季学期起，对建档立卡贫困家庭全日制学历教育正式学籍中职（含技工学校）学生，给予每生每学期500元的生活补助（休学期间暂停享受资助），按生源地由学生户籍地县（市、区）负责统计和资助，学生所在学校负责提供就读学籍证明。三是实施“雨露”，从2016年春季学期起，对建档立卡贫困家庭中职学生实施该计划，每生每学年补助1500元，该项目由建档立卡贫困家庭通过系统申报，经扶贫移民局审核批准后通过支农惠农“一卡通”直接发放到贫困户。四是中高等职业教育学校助学帮扶，从2016年秋季学期起，对我市建档立卡贫困家庭中自愿就读在市域内中高等职业教育学校（含中等技术学校、职业学校、技工学校、雅安职业技术学院及其附设中职班）就读的雅安籍的一、二贫困生（其中，2016年秋季学期二年级贫困生享受资助1年；2016年、2017年、2018年新招收贫困生享受资助2年）进行专项资助，除按国家有关规定享受免学费等资助政策外，每生每年再专项资助生活费3000元，做到应助尽助。对户籍为本县区域内的建档立卡贫困家庭子女就学在享受现有教育保障和助学帮扶政策（含免学杂费、助学金、生活补助、扶贫资助、助学贷款等）基础上仍存在与子女就学直接相关的特殊困难的再给予教育扶贫基金救助。救助标准：学前教育每生每年500元；小学生每生每年800元；初中生每生每年1200元；普通高中、中等职业教育阶段学生每生每年2000元；.全日制本、专科学生（含高职）学生每生每年3000元。2.?学生营养改善计划是我国自2011?年实施农村义务教育学生就餐问题的一项健康计划。为进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，经国务院同意，中央财政拨款解决贫困地区学生吃饭经费不足，为我国农村少年儿童健康成长奠定了基础。?营养餐的基本要求：一是安全，二是营养。?3.?脱贫攻坚常识?（1）贫困户脱贫标准是：稳定实现“一达标、两不愁、三保障”：贫困户人均可支配收入稳定超过国家现行扶贫标准，?实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和安全住房。?（2）贫困县退出标准：达到“三率一度”考核指标；?“三?率一度”是：贫困发生率下降至3%以下，脱贫人口错退率低于2%，漏评率低于2%，群众满意度高于90%。?（3）“四有五覆盖”：有安全饮水、有安全用电、有安全住房、有就业技能；入户路和院坝硬化全覆盖、农村社会养老保险全覆盖、农村合作医疗及救助全覆盖、教育资助政策全覆盖、增收产业全覆盖。?（4）“五通四有”：即村村通小泥路（沥青路）、通客运、通宽带及电话、组组通公路及连户硬化便道、自然村通生产用电；有美丽乡村创建点覆盖、有达标合格的卫生室和医生或助理医生、有村文化活动室和文化信息员、有不低于3万元的集体经济积累收入。?四.教师小结?注：请于班会后将教案及照片发到教导处。