城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——个案研究

城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——个案研究 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 本课得到英国救助儿童会资助 城市贫困家庭儿童的生活状况和需求 ——上海市个案研究 个案调查和定性分析报告 ? 联合调查组 执笔 唐 钧 朱耀垠 任振兴 90年代以来，随着经济体制改革不断深入，在向市场经济转轨的过程中，中国城市居民的贫困问题已成为中国社会与学术界关注的热点，也成为中国政府社会政策的重点之一。1993年以来，从上海市开始，中国各省(自治区、直辖市)的地方政府，陆续出台了称为“最低生活保障制度”的普遍的社会救助制度，给予城市居民中的贫困家庭和个人最起码的生活保障。据统计，到1998年10月底，已经有 576个城市、666个县镇建立了最低生活保障制度。分别占城市和县镇的80%和39%。 虽然目前中国的中央政府和各级地方政府对建立最低生活保障制度都表现出极大的热情，但对贫困问题本身的理解和认识仍然不够。譬如目前的社会救助制度只是笼统地以家庭为基本单位来实施，并没有深入到家庭内部，去关注不同的家庭成员(譬如老人、儿童)的不同需要。本课题试图对中国贫困家庭的儿童的权利和需求作较为深入的调查分析，并提出政策建议，以期对政府政策、社区照顾和慈善事业等方面产生影响，使之作出必要的调整，从而更有利于贫困家庭儿童的身心健康和未来发展。 ? 联合调查组由中国社会科学院社会政策研究中心、民政部政策研究中心和中华基督教青年会全国协会组成,课题负责人为唐钧。唐钧负责课题的设计、问卷设计和访谈提纲。王承思、蔡京睿、朱耀垠和任振兴完成了个案调查和资料编码。然后由朱耀垠和任振兴写出报告,全文由唐钧最后改定。 17 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 1998年5 — 10月，中国社会科学院社会学研究所、民政部政策研究中心和中华基督教青年会全国协会组成联合调查组在上海进行了本课题的第一个城市个案研究。上海个案包括了二个方面，一是关于上海市贫困家庭儿童的生活状况和需求的问卷调查和定量分析;二是关于上海市贫困家庭儿童的生活状况和需求的个案访谈和定性分析。本报告是上海课题的第二部分即“上海市贫困家庭儿童生活状况和需求的个案调查”部分的定性分析报告。 本报告 问卷调查和定量研究, 中国城市贫困家庭儿童 上海市 贫困家庭儿童的生活状况和需求 的生活状况和需求研究 个案研究 个案访谈和定性研究, 贫困家庭儿童的生活状况和需求 图1,上海课题的基本框架 一,研究方法,个案访谈、编码分类和定性研究 ?,个案访谈 1998年12月,课题组在上海市黄浦区、南市区、杨浦区以随机方式抽中的6 ?个街道(每区2个街道)中选择了33户家里有6—16岁儿童 的贫困家庭进行了深入访谈，并作出比较详细的个案访谈记录。 ?,编码方法 在此基础上，我们对个案记录中的“信息码”进行分类编码，并作定性研究: 18 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 1(类别的编码 个案调查所涉及的问题可分为10大类，每一类取其类别名称的汉语拼音的 ?2个声母 作为分类编码: ?(“食品”为“SP”(Shipin) ?(“衣着”为“YZ”(Yizhou); ?(“家居”为“JJ”(Jiaju); ?(“教育”为“JY”(Jiaoyu) ?(“医疗”为“YL”(Yiliao); ?(“心理”为“XL”(Xinli); ?(“兴趣”为“XQ”(Xingqu); ?(“亲情”为“QQ”(Qinqing); ?(“社交”为“SJ”(Shejiao); ?(“期望”为“QW”(Qiwang) 2(个案的编码 用“个案”一词的英文单词“CASE”的第一个字母“C”和个案排列顺序的序数组成，如个案1为“C1”。 3(案主的编码 用案主的姓的汉语拼音的声母作为案主的主码;再加上辅码表示身份，用“F”表示“父亲(Father)”, 用“M”表示“母亲(Mother)”，用“B”表示“男孩“Boy”， 用“G”表示“女孩(Girl)”，用“O”表示“家中的老人(Old-age)”。如Z姓男孩则为“B.Z”，D姓母亲则为“M.D”，W姓老人则为“O.W”，等等。 4(话题的编码 用英文字母A、B、C、D„„来表示话题1、话题2、问题3、话题4„„ 5(综合编码 ? 指出生日期在1982年1月1日—1992年12月31日的儿童。 ? 声母ZH、CH、SH分别取第一个字母,即取Z、C、S。 19 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 第一组为类别编码，第二组为个案编码，第三组为案主编码，第四组为内容编码，各组编码之间用“-”号隔开。譬如:“SP-C31-B.C-B”表示,与食品,SP,相关的个案31,C31,中案主——男孩C,B.C,对于话题B,B,的陈述或看法;“JY-C4-M.H-C”表示:与教育,JY,相关的个案4,C4,中案主——母亲H,M.H,的对于话题C,C,的陈述或看法。 ?,分类整理 第一次分类整理，以各类个案和案主为分类的轴心，将每个个案中案主对于9大类问题的陈述或看法一一列出并编码; 第二次分类整理，以问题的类别为轴心，将每个个案中案主对于各类问题的陈述或看法归类、整理并编码。 第三次分类整理，以每个个案中案主的陈述或看法反映的问题为轴心，在每个类别中再次进行归类、整理并编码。 ?,定性分析 在编码分类的基础上，课题组根据所掌握的个案资料，分物质需求(包括食品、衣着、家居、教育、医疗5大类)和精神需求(包括心理、兴趣、亲情、社交、期望)分别对贫困家庭儿童的生活状况与需求进行了定性分析和政策评估: 食品 物 衣着 质 需 家居 求 定 教育 性 结 分 医疗 论 析 心理 20 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 精 兴趣 神 需 亲情 求 社交 期望 图2,上海课题定性研究的框架结构 二,贫困家庭儿童的生活状况与物质需求 首先，在分类编码的基础上，课题组根据所掌握的个案资料，分食品、衣着、家居、教育、医疗5大类分别对贫困家庭儿童的生活状况与物质需求进行了定性分析和政策评估: ?,食品 1(在上海市贫困家庭的生活费消费中，恩格尔系数是很高的。三口之家家中一个月的食品开支大约在300 — 450元,SP-C17-F.K-A、SP-C31-M.C-A、SP-C18-F.X-A,。加上周一到周五中午在外用餐，仅孩子在学校吃午饭就要80 — 90元(SP-C27-M.S-A、SP-C17-B.K-A、SP-C23-G.X-A、SP-C26-M.H-A、SP-C33-M.M-A)。所以，贫困家庭一个月的食品消费要达到500以上(SP-C25-F.Y-A)，占贫困家庭生活费开支的50 —60 %，有的甚至达到70左右。 但是，如果从营养的角度来看食品的质量，仍然不尽人意: 家里的伙食有时好,有时差,爸爸收入不高。,SP-C9-B.L-B, 家里吃的有时候好,有时候差,在我妈妈发工资的时候就吃得好点,平时不 发工资时就吃得差。,SP-C31-B.C-B, 确实，在食品消费上，贫困家庭是很抠门的，因为在经济上他们实在没有回旋的余地，多花一分钱也要算计算计。于是，他们形成了自己独特的生活习惯， 21 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 譬如，经常喝粥吃泡饭。 我家庭困难,有时只能喝粥。,SP-C25-F.Y-C, 早上一般吃的是泡饭,,SP-C22-F.X-C, 2(贫困家庭在副食品消费上主要以吃素菜(蔬菜)为主。 饭菜主要是素菜,SP-C26-M.H-D, 我们蔬菜吃得多。,SP-C30-M.J-D, ,接受访问时,K先生正和儿子一起吃饭,吃的是咸菜泡饭,桌上摆着一碗 ?豆腐丝拌咸菜。,,SP-C17-F.K-D, ,我们在X先生家里访问时正好碰上他女儿放学回家吃午饭,桌上摆的菜 有素肠、豆腐和豆芽,据说平时他们全家大多数时候吃的就是这种水平。, ,SP-C18-F.X-D, 贫困家庭这种独特的生活方式并不是有意要赶“素食有益于健康”的时髦，而是因为吃荤菜，尤其是吃肉，就他们有限的收入而言，仍然几乎是一种奢侈。 对于这一点，家长们是这样说的: 家里有钱时,每星期能吃一次肉,没钱时一个月吃一次肉,最长时一个半月 没肉吃。,SP-C12-M.L-E, 平时我们家里大约一个星期能够吃上一次肉,一般都买大肥肉,每斤3.8元 左右,。,SP-C19-F.L-E, 荤菜我儿子他只喜欢吃鱼虾,不吃肉的,一星期能吃上个三四顿吧。 ,SP-C31-M.C-E, 再看看孩子们的说法: 我一周有2、3次吃到肉。,SP-C6-B.J-F, 平时每月在家里大约能吃两次肉,SP-C17-B.K-F, 晚饭有时候有,肉,,有时候没有,一般只要我妈妈休息在家,就有一点肉 吃。,SP-C5-B.G-F, 每天一般1、2只菜加1只汤,荤菜不是每天都有,我最好每天都有鱼。 ,SP-C32-G.G-F, 不大爱吃肉,但是喜欢吃鸡腿。每个星期六或星期天,能吃上一次鸡。 SP-C19-G.L-F, , 即使是素菜(蔬菜)，也得找最便宜的买。在食品消费上，“便宜”是他们谈论最多的话题。 ? 括号中所述是调查者的观察记录，下同。 22 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 平时一般都是吃青菜或其他便宜的蔬菜。,SP-C12-M.L-G, 开销不够只能在吃中省,每天一汤一菜,有时一天5、6元就够了,10元能吃2天。,SP-C30-M.J-G, 这种消费方式也为孩子所接受。 有时下午放学回家时会顺路帮助买一些蔬菜回来,下午放学时菜摊都快收摊了,这时候的菜便宜许多。,SP-C15-G.SP-H, 3(在贫困家庭中，孩子的营养问题还是会得到特别关注的，但这是在家长 “让”的前提下实现的。 考虑孩子在长身体,有时买点营养好点的。,SP-C26-M.H-I, 家里买肉主要给儿子吃,因为他正在发育,需要营养。,SP-C8-F.Z-I, 我们家孩子没有什么特别的营养,有时也订点牛奶。,SP-C22-F.X-I, 孩子们的话可为佐证: 在我们家,好吃的东西要一起吃,但我吃得多一点,爸爸妈妈吃得少一点。,SP-C23-G.X-J, 我早饭一般吃2只水煮蛋,水果每天吃。,SP-C32-G.G-J, 为了使孩子们得到更多的营养，家长们会利用一切可以利用的资源。 有时亲戚朋友来家里看看,也会买一些吃的东西给小孩。,SP-C17-F.K-K, 学校订酸奶每月26元,由奶奶付。,SP-C29-F.W-K, 我在食堂做事,单位的同事没有吃完的东西一般都让我打包捎回家,给孩子吃。,SP-C21-M.G-K, 邻居做了好吃的也拿点给孩子。,SP-C28-F.S-K, 抓住喜庆的日子，改善一下伙食，也是家长常常采取的方式。 前天是我的生日。那天我们家三个人一道吃排骨面。,SP-C23-G.X-L, 4(即便如此，贫困家庭仍然对于孩子们中午是否在学校吃午餐算计再三。 主张孩子午餐在学校吃的，可能是在学校里可以“吃得好一点”。 中午在学校吃饭,每天能吃一次肉。,SP-C16-G.D-M, 每周能吃五次肉,都是,午餐,在学校里吃的。,SP-C5-B.G-M, 在学校吃一餐午饭,盒饭,有时有肉,,。,SP-C17-B.K-M, 不主张在学校吃的，则是嫌价格太贵。 午饭要每个月80元,太贵了,就不在学校吃,回家来吃。,SP-C26-M.H-N, 23 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 孩子的午饭有段时间在学校吃,要90元,现在在家里吃,由她父亲做。,SP-C33-M.M-N, 午饭回来吃或带去,难得买盒饭,4、5元一盒。,SP-C24-F.Y-N, 对于家长的安排，孩子们也表示接受。 我中午回家吃饭,学校要求一般都要在学校吃午饭,,可以省一点钱。,SP-C15-G.SP-O, 学校离家里近,中午回家吃饭。,SP-C20-B.Z-O, 学校离家里有一刻钟的路,我每天中午都回家吃饭,这样可以省一点钱。SP-C21-G.G-O, , 我的时候在学校吃午饭,每月要80元,但饭一点都不好吃,后来我就不在学校吃了。,SP-C23-G.X-O, 午饭回家吃，吃饭我不挑剔。(SP-C32-G.G-O) 对于学校课间提供的牛奶和点心，家长们则采取能省就省的态度。 他学校的点心、牛奶都不订。,SP-C25-F.Y-P, 她在学校牛奶、点心都不订,,SP-C26-M.H-P, 点心、牛奶有钱就订,没钱不订,例如生病了,看病要钱,。,SP-C28-F.S-P, 学校里豆浆是订的,但点心不订。,SP-C22-F.X-P, 在学校里我订牛奶,但点心就不订了。,SP-C23-G.X-P, 5(吃零食对贫困家庭的孩子来说，仍然是一种奢望。 从不吃零食。,SP-C14-B.S-Q, 我平时不吃零食,,SP-C13-B.Z-Q, 平时很少吃零食。,SP-C16-G.D-Q, 一般在外面不乱花钱,不吃零食,,SP-C20-B.Z-Q, 零食难得吃,妈妈有时买点饼干。,SP-C32-G.G-Q, 偶尔吃一些零食,也买1角或5角钱的东西如萝卜干吃。,SP-C12-B.C-Q, 在学校里很少吃零食。有时饿了,就买一包方便面吃。,SP-C21-G.G-Q, 夏天时我妈会给我每天一块钱的零用钱,我一般用它来买冷饮吃,,SP-C31-B.C-Q, 夏天的时候会跟同学一起买冷饮喝,大约每天花两元钱。,SP-C21-G.G-Q, 6(童言无忌，孩子们直说“嘴馋”。“馋”实际上是“遗缺”，是“不能得到 满足的需求” 家里很少有肉吃,有时馋死了。,SP-C12-B.C-R, 有时看电视,里面有食品广告,嘴馋了,吃不到,我不高兴,想睡觉。 24 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 ,SP-C30-G.G-R, 我在家不听话,很想吃肉,果冻,鸭子,糖果、红烧肉,喝牛奶,桔子水…… ,SP-C1-B.O-R, 上海市的贫困家庭肯定不至于食不果腹,吃饱肚子应该是没有问题的。对于孩子们的需要,家长更是会把它放在优先考虑的位置,他们甚至为此在摄取营养方面作出自我牺牲。但因为贫困家庭的恩格尔系数高达50 — 60%,他们有限的收入决定了他们在吃的方面没有什么回旋的余地,不太可能讲究营养。吃荤菜、吃水果和吃零食,对贫困家庭的孩子来说,还是属于一种难于满足的奢望。童言无忌,他们只有用“馋”来表示他们在食品方面“被剥夺”的感受。 ?,衣着 1(贫困家庭的孩子在穿衣方面是“不讲究”的，他们的显著特点是很少添(买)甚至不添(买)衣服。 穿的东西不讲究。,YZ-C20-B.Z-A, 孩子衣服不大添。,YZ-C24-F.Y-A, 女儿的衣服几年没添了。,YZ-C30-M.J-A, 我们基本上不给儿子买衣服。,YZ-C8-F.Z-A, 很少买新衣服,过年都没钱买新衣服。,YZ-C12-B.C-A, 妈妈以前带我去儿童商店,为我买衣、买鞋,现在忙,没时间,不大带我出 去。,YZ-C32-G.G-A, 贫困家庭儿童所穿的衣服一般都是别人送的， ,衣服,都是人家给的。,YZ-C28-F.S-B, 其来源有四: 一是亲戚送的。 小孩的衣服大多数是亲戚送的。,YZ-C7-M.C-B, 孩子穿的衣服大多是亲戚朋友送的。,YZ-C17-F.K-B, 女儿穿阿姨穿下的衣服。,YZ-C29-F.W-B, 她穿的衣服是姑姑、姐姐她们送的。,YZ-C33-M.M-B, 25 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 孩子的衣裳是表姐送的,,YZ-C31-M.C-B, ,衣服,是表哥等穿下的。,YZ-C24-F.Y-B, 丈夫有4个兄弟,有时会给我的儿子送来一些衣服。,YZ-C12-M.L-B, 我爱人有一个结拜姐姐,她结婚多年,没有孩子,很喜欢我的儿子,有时她会帮孩子买一些衣服。,YZ-C14-F.S-B, 一般都是伯父家孩子的旧衣服送给我穿。,YZ-C12-B.C-B, 穿的衣服都是小姨和其他亲戚送的。,YZ-C19-G.L-B, 我穿的衣服有些是两个叔叔家帮助买的。,YZ-C16-G.D-B, 二是老师或同学送的。 在幼儿园时老师和小朋友的家长也送,她爸爸在家长会上道了谢。,YZ-C30-M.J-C, 我喜欢同学送我衣服,他们待我好。,YZ-C30-G.G-C, 有时他们,同学或老师,会送一些衣服穿给我,我班上象我这样接受别人帮助的同学有4个。,YZ-C18-G.X- C, 三是家长单位的同事送的。 我单位的同事有时会送给我一些旧衣服,给孩子穿。,YZ-C21-M.G-D, ,孩子的衣服,都是同事送的。,YZ-C30-M.J-D, ,穿的衣服,一般都是妈妈单位的同事送的。,YZ-C21-G.G-D, 四是邻居送的。 居委会主任经常把他儿子的衣服送上门来,,YZ-C8-F.Z-E, 别人都很喜欢我,我的许多衣服,还有这双鞋,一双厚型虎头棉拖鞋,,都是邻居阿姨给的。,YZ-C23-G.X-E, 2(在购买新衣服方面孩子们有个例外，就是穿校服。这是学校规定要买的， 所以即使是家庭经济困难也只能咬咬牙买下来。 我以穿校服为主。,YZ-C32-G.G-F, 他平时以穿校服为主,,YZ-C6-F.J-F, 给他们每人买过一套校服、校鞋。,YZ-C28-F.S-F, 校服每星期穿一次,每套校服要交80元。,YZ-C16-G.D-F, 穿校服的好处是可以挽回贫困家庭孩子和家长面子。因为当孩子们都穿校服 时，就分不出贫富贵贱了。 同学间经济条件相差较大,但是在学校反映不出来,大家都穿校服。同学在这方面不攀比,没必要。,YZ-C24-B.Y-G, 26 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 大家都穿校服,看不出好坏来。,YZ-C6-F.J-G, 但有些贫困家庭在校服问题上还是要算计算计。 校服校鞋要189元,向老师说明情况后没有强制订。,JY-C30-M.J- E, 春秋季的校服、校鞋邻居送了旧的,冬天的订了一套。,YZ-C30-M.J-H, 校服是表哥的,和女儿学校的不一样,同老师商量,搞活动时向同学借校服 校鞋。,YZ-C29-F.W-H, 现在的校服是以前厂里同事他儿子剩下来的。但冬天的校服没有,又不好跟 别人讨,要买是买不起的。,YZ-C31-M.C-H, 3(孩子们毕竟是在长身体，还是得买衣服。 我穿的衣服有些是家里买的。,YZ-C16-G.D-I, 自己的衣裳单位同事给几件穿穿就行,孩子需买一些。,YZ-C23-F.X-I, 尤其是为了亲情，逢年过节，尤其是过春节，有些贫困家庭的孩子还是能穿上新衣的。 当然逢年过节我也会给他买点好衣服。,YZ-C6-F.J-1, 每年的春节居委会发150元的补助,我趁这个机会给儿子添点衣服,人家的 孩子过年穿新衣,我也让他能穿上新衣服。,YZ-C6-F.J-J, 除了过年买一套新衣服之外,平时不买新衣服。,YZ-C19-G.L-J, 上海市贫困家庭的儿童肯定不至于衣不蔽体,但他们在穿衣方面主要靠“赠送”的生活方式是比较独特的。形成这种生活方式的原因是贫困家庭有限的收入除了吃饭以外所剩无几,既然可以从其他不花钱的来源得到衣服,他们何乐而不为。但为了服从学校的统一要求,也是为了面子,多数贫困家庭的孩子也能与同学一样穿上校服。为了亲情,有些孩子在春节时也能得到新衣服。这也许能够缓解一下孩子们在穿着方面“被剥夺”的不公平感。 ?,家居 1(上海市贫困家庭的居住条件较差。就居住面积而言，大多在人均6 — 8平米。 我现在和我妹妹、女儿合住这间13平米的房子。顶上搭建了一个6.7平米 27 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 的小阁楼,我在上面住,我妹妹和我女儿在下面住。,JJ-C2-F.X-A, 这房子只有不足20平方米,里面这个仅放得下一张双人床的小角落容纳了我母亲、我和女儿三个人。,JJ-C3-M.Z-A, 家里住房只有24,6平方米,分成两间。,外屋由李女士和其丈夫、儿子住。,JJ-C12-M.L-A, , 回到上海后,我住的是房管所分给我们的一间9.6平方米的住房。,房子在一处棚户的二楼,空间高度只有1.7米,X先生夫妻俩和他们的女儿全住在这里。,,JJ-C18-F.X-A, 我家住房面积16.1平方米,我儿子只好睡钢丝床,白天折叠收起,。,JJ-C20-M.Z-A, 我同学中有30多个人都住这种房子,住新房的很少。,JJ-C10-G.G-A, 因为居室面积狭小，两代人甚至三代人同床而眠在贫困家庭中是常见的现 象。 我们家最困难的是住房。孩子都已经13岁了,我们一家还只能睡在这一张床上。,JJ-C26-M.H-B, 床是旧的,我们父子两人睡在一张床上。,JJ-C17-F.K-B, 我和我妈妈、我女儿合睡一张床,虽然我女儿现在已经长得比我还高了。,JJ-C3-M.Z-B, 我母亲、我女儿和我三个人共睡一张床。,JJ-C21-M.G-B, 2(在家里，孩子们显然很难有一个属于自己的角落。 一张旧四方桌放在里屋,既供吃饭用,也供李女士的儿子写作业用。,JJ-C12-M.L-C, 床头边放一张与床几乎一样高的小桌子,既当饭桌也供孩子回家学习用。,JJ-C18-F.X-C, 一张四方桌既是饭桌又供小孩学习用。,JJ-C17-F.K-C, 为了不影响孩子的学习，家长们只能自己作出牺牲。H女士夫妇和他们的女 儿W是这样安排他们的时间的。 ,因为居室面积太小,我做作业的时候,爸爸、妈妈他们两个人就到外边去散步,等我做完作业才回来。,JJ-C26-G.W-D, 大冬天的,为了不影响孩子做功课,我们就在外边一直“散步”到晚。孩子做完作业,我们再回来洗漱睡觉。,JJ-C26-M.H-D, 3(贫困家庭中的家俱是相当简陋的。 其他家具,女儿睡的钢丝床都是别人送的。,JJ-C18-F.X-E, 28 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 一个小台灯是供女儿学习用的。,JJ-C18-F.X-E, 为了孩子的学习或健康，家长也会节衣缩食双下钱来买一些必要的家电。 里屋的一台小录音机是买给儿子学外语用的。,JJ-C12-M.L-F, 一台录音机是供孩子学习外语用的。,JJ-C17-F.K-F, 微波炉是为儿子专门买的,儿子不久前得过胃出血,不能吃冷的。 ,JJ-C13-M.D-F, 有没有常用的家电还涉及到孩子的面子。M女士和她的女儿T的这个故事就很说明问题。 家里的电视坏了,我叫妈妈一定要去修,不然别人还以为我们家没电视。 ,JJ-C33-G.T-G, 这台十八寸飞鱼彩电也是结婚时买的,前段时间坏了,也没钱修,但女儿一 直要看,并说“人家还以为我们家没有电视机”,后来一个以前单位的同事帮忙 修了,现在这样看着也挺困难的。,JJ-C33-M.M-G, 4(对于改善家居条件，各人有个人的想法，拆迁分房是最佳选择。对于这一点，这位家长的想法很有代表性。 我们家现在最需要的就是房子,只盼着能早点拆迁,干脆一步到位能分到两 室一厅的,让孩子自己能有个房间,就是借钱我们也舍得。,JJ-C26-M.H-H, 但是，面对现实，有的孩子显然信心不足。 我很想住新房子,但是我对于现在住的条件已经习惯了。,JJ-C18-G.X-I, 有的孩子则已经把希望寄托在未来。 电话没有装,我想等我以后工作了自已挣钱装。,JJ-C11-G.Z-J, 上海市的贫困家庭肯定也不至于流离失所、无家可归。但显而易见,大多数贫困家庭在家居方面是相当窘迫的,他们的孩子根本不可能获得属于自己的学习和娱乐的空间。同时,他们家中的家俱和家电陈旧简陋而且根本无望新置。孩子们生活在这样的环境中更会感到压抑,很容易产生“被剥夺”的不公平感。他们改善居住条件的唯一希望是等待自己居住的这块地区进入拆迁改造的计划。对此,孩子们或者是因为习惯了这样的环境而麻木,或者是已经将希望暗暗地寄托 29 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 在未来。 ?,教育 1(上海市的贫困家庭收入微薄且恩格尔系数又高，因此，孩子的教育开支 对他们来说确实是沉重的负担。 我儿子正在上中学,开销不少。,JY-C8-F.Z-A, 儿子上初三,学费对我是个大问题,感觉很吃力。,JY-C9-F.L-A, 家里平时日子过的还可以,一到开学时就紧了。,JY-C11-G.Z-A, 具体而言，在高中阶段，包括中专或技校，仅学杂费每年就大概需要2000 — 4000元(不包括伙食费和校服、课外活动、春秋游等学校的其他收费)。 小孩上学每学年,中专,要交3600元。,JY-C15-M.M-B, 她在学校每学期,中专,要交1300多元,每月还要交90元钱午餐费。,JY-C2-F.X-B, 她每月在学校花150元的伙食费,每学期,中专,交1200多元的学杂费,对我来说这可是个大负担,,JY-C3-M.Z-B, 我今年16岁。正在上技校,全是自费,每学期交1000多元学杂费。,JY-C11-G.Z-B, 上技校后,每学期要交1300元学费,基本不买课外书。,上学,来回乘公交车,每月车费50元。,JY-C17-B.K-B, 小孩子正在读民办高中,每学期需要交学费1700元,还有其他的花费,还要营养。,JY-C20-M.Z-B, 初中阶段的学杂费每年也要700 — 800元左右(不包括伙食费和校服、课外 活动、春秋游等学校的其他收费)。。 学校开销大。这学期,初二,交370元,包括学杂费80元,书本费150元,预收80元,保险60元。每个月还要交3门课的补课费45元,净水费7元,报纸几元记不清。还要买书,经常是十几元一本。春秋游每次40 — 50元。,JY-C24-F.Y-C, 学校每学期,初一,交大约500 — 600元,包括学费360元,杂费约80元,规定要订《少年报》、《家庭教育报》和《中学生报》。,JY-C32-G.G-C, 我女儿,初一,一个学期各项开支要1000多元,负担不轻。,JY-C4-M.H-C, 小孩子,初中预备班,这学期从,月份起,已经交了1300元了,学费360元,午餐费每月150元,秋季和冬季校服各一套,每套220元,,,JY-C19-FL-C, 30 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 这学期,初中预备班,付了320元。春秋游一次要25元左右。,JY-C27-M.S-C, 小学的学杂费每年也在600 — 700元上下(不包括伙食费和校服、课外活动、 春秋游等学校的其他收费)。 儿子,五年级,每年要交学杂费1000元左右,中午在学校吃包饭,每月要交80元钱。,JY-C12-M.L-D, 儿子,三年级,上学的开支也很大,每学期应交学费400元。,JY-C14-F.S-D, 孙女,三年级,上学每学期交学杂费500元左右,中午在学校吃一餐,每月交90元,春秋游每次交活动费60元,另外加30元左右吃的钱,大约也要花100元,还要买校服。,JY-C16-O.W-D, 我在一所重点学校上三年级,是考进去的。坐学校的班车上学,家长介绍说每月交40元车费,,中午在学校吃饭,据说每月交150元伙食费,。,JY-C14-B.S-D, 小孩,二年级,上学每学期260元,学校发表回来填减免了50元,这210元是个很大的负担。,JY-C33-M.M-D, 小孩,二年级,的夜托班每月也要10元左右,因为是农村户口,小孩每年还要交借读费200多元。,JY-C23-F.X-D, 儿子幼儿园只去了最后几个月,因为不上不让进小学,这学期上小学,学杂费就要500元,,JY-C25-F.Y-D, 女儿,一年级,今年上小学,学杂费320元,买绿领巾等用了30元,秋游要30多元。学校夜托班,每月,10元。,JY-C30-M.J-D, 学校要求买校服,买课外书,要交补课费,每个星期六,学校都要补课,,这些又要交很多钱。,JY-C20-B.Z-D, 由于经济原因，贫困家庭的子女受教育的环境条件是很窘迫的，这可以说是 明显的“物质遗缺”。 我连一些学习用具都没有。,JY-C23-G.X-E, 买学习用品时,我都挑最便宜的买。有时同学会送一些铅笔芯。,JY-C21-G.G- E, 学习用品有的是自已买的,有的是人家送的。,JY-C8-B.Z- E, 学英语学校里发了英语磁带,可家里没有录音机,所以我一般都没听。,JY-C31-B.C- E, 2(贫困家庭的孩子在校内校外的表现，多数是好的。 我正在读初中预备班,成绩很好,语文在班上考第一,是三好学生。,JY-C19-G.L-F, 我们同学之间的入学成绩差距挺大,我当时的考分是450分,我们同学有的只考了390分。,JY-C2-G.X-F, 31 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 我的成绩在班上是中上,我成绩好时最想要妈妈表扬,最希望爸爸、妈妈带我出去玩。,JY-C29-G.W-F, 我这次英语考了99分,成绩在班里是好的。,JY-C28-B.S-F, 上课纪律不好老师要扣10分,小队长要报告班主任,纪律好的要加10分。我没被扣过分,肯定是我守纪律。,JY-C30-G.G-F, 我在幼儿园挺好的,老师今天夸我,说我坐得端正。,JY-C1-B.O-F, 放学回家后,我想的就是做功课。,JY-C23-G.X-F, 我平时放学回家,一般都伏在小凳子上做作业,或看书,,JY-C19-G.L-F, 也有些孩子的表现，在家长看来，有点不尽人意: 他成绩中下,要补课,钱白花,对读书兴趣不大,仍象个孩子。,JY-C24-F.Y-G, 我的儿子现在在PG中学念初二,成绩不是很好,三门功课合起来考了70多分。,JY-C31-M.C-H, 我儿子本来念初二,后来休学了一年,现在从初一开始重新念起。他的成绩中等,到考试的时候就好,平常时候就喜欢玩,学习不是很好。,JY-C22-F.C-G, 孩子们的自我评价似乎更为实事求是: 我算术心算好,语文一般。,JY-C30-G.G-H, 父母总说我学习不好,不用功,但我一般能考80 — 90分。,JY-C10-G.G-H, 我最喜欢外语,但是成绩一般。我数学好,有时老师表扬我。我参加了外语和数学同步班,每班10元,是阶段性的。,JY-C27-B.Z-H, 我的学习成绩一会儿好,一会儿不好,这是老师说的,我觉得一般。考试我是不怕的,因为我知道,如果一紧张,许多原来知道的也不知道了。,JY-C22-B.C-H, 我学习很努力,可是成绩不好。我觉得我已经努力了,老师家长应该多鼓励我,批评不行,事实上他们是鼓励我的。,JY-C24-B.Y-H, 我的功课一直不好,因为我一直不努力,小学时老师要来到家里的,但到中学,老师就不来了。以前有老师每周六下午来给我补课,但后来没有了。我不喜欢上课,也不喜欢补课。,JY-C31-B.C-H, 新疆的教学水平比上海差,我本来在新疆已经读到了4年级,到上海来之后又降了两级,从2年级开始读起。,JY-C18-G.X-H, 平时回家后,妈妈会逼我吃饭,写作业,但她不检查我的作业。,JY-C31-B.C-H, 我成绩不好时,她,妈妈,会骂我甚至打我,但都是为了我好。我数学差,英语还可以。,JY-C4-G.H-H, 也有的家长对自己的孩子不报太大的希望，甚至有人也动过不让孩子再读书 32 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 的念头。 我们曾经想过,没钱就不让他读书了。,JY-C25-F.Y-I, 我觉得儿子的智商没有我高,上不上高中还得看情况,因为上大学看样子是不可能。,JY-C9-F.L-I, 还有的家长对自己的孩子受教育的前景忧心忡忡: 我过3年就要退休了,我很担心退休后的生活更困难,因为退休后工资更少了,可是到那时我女儿读书所需要的钱却更多了。,JY-C21-M.G-J, 3(绝大多数贫困家庭的家长们还是想方设法坚持让孩子读书的。 我现在主要是用我自已以前微薄的积蓄让她念书。,JY-C3-M.Z-K, 我们每个月基本上没什么剩余，要说剩余一些,就给孩子买些课外书,还有她在学校里的其它一些费用,如春秋游等。,JY-C26-M.H-K, 我爸爸下岗时买断了工龄,得到了4万元,花了1万给我买了一台电脑。电脑是学校里的老师帮着挑的,因为我的专业是计算机。,JY-C11-G.Z-K, 为孩子读书，家中的其他长辈也会倾力相助，帮他们支付学费: 大儿媳的收入不够开支,我们两个老夫妻的退休金补贴进去,再不够的话,另外两个儿子也来补贴一点。,JY-C16-O.W-L, 我父母帮我们不少,,孩子,每个学期开学,家里都要资助一部分。,JY-C7-M.C-L, 我自己的姐妹和我爱人的兄弟都会资助我们一些,小孩的学费都是兄弟姐妹们凑的。,JY-C15-M.M-L, 小孩的学费是兄弟姐妹凑的。,JY-C17-F.K-L, 钱是妻子的大姐贴的,是向哥哥、姐姐借的。,JY-C25-F.Y-L, ,学杂费,主要靠我两个妹妹和一个弟弟资助。,JY-C2-F.X-L, 有时兄弟,4个,和妹妹,1个,也帮助一些,主要是帮助孩子上学的费用。,JY-C13-M.D-L, 我爱人有一个结拜姐姐,她结婚多年,没有孩子,很喜欢我的儿子,有时她会帮孩子交一些学费。,JY-C14-F.S-L, 购买学习用具和课外书籍报刊也可以指望这些近亲帮助。 舅舅每个月给我5元零用钱,主要用于学校付费,买学习用品。,JY-C32-G.G-M, 舅舅,姨妈家里条件比我们家好一点,经常给我买学习用品。,JY-C7-G.Q-M, 我学英语需要一个复读机,家里买不起,奶奶帮我买了一个。,JY-C7-G.Q-M, 舅舅在新华印刷厂工作,有时会送给我一些书。,JY-C13-B.Z-M, 33 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 以前我订过一份《少年报》,现在不订了,弟弟,叔叔的儿子,订了,我与他共着看,有些文具也是与弟弟共着用。,JY-C16-G.D-M, 也有的家长通过借贷来支付孩子的教育费用。 为儿子,一年级,读书就借了1000多元。,JY-C25-F.Y-O, 这学期还向DM公司借了150元,写了借条。,JY-C29-F.W-O, 还有的家长则采取拖欠的办法。 我初中毕业没有考上正规高中,进入一所民办中学读高一,比普通高中要多交很多钱。现在有一部分学费暂时还欠着。,JY-C20-B.Z-P, 学费有时先欠着,上中学所欠的300元学费,前不久才付清。,JY-C17-B.K-P, 4(孩子们也参与为自己上学而筹款，他们在家里得到的零用钱、在学校得 到的奖学金和过年时得到的压岁钱常常会被存起来以支付他们的教育支出。 过年得到的压岁钱都用来交学费。,JY-C16-G.D-N, 我是少先队中队长。学习成绩很好,三年级得过一次奖学金,是每学年200元,。过年一般能从几个舅舅和姨姨那里得到800 — 900元的压岁钱,这些钱都交给妈妈,用来交学费。,JY-C13-B.Z-N, 平时很节约,不吃零食,不看电影,不打游戏机,大人给的零用钱和过年亲戚给的压岁钱都存起来,用来交学费和买课外书,买文具。,JY-C19-G.L-N, 爸、妈平时一般不给我零花钱,有时一个月给我10块钱。过年时他们不给我压岁钱,不过爷爷会给50元钱,我就把它存在银行里,留着平时交学校的费用时使用。,JY-C26-G.W-N, 平时我是没有零用钱的,妈妈说小孩子是不应该有钱的。过春节时,我会收到许多压岁钱的,象三舅就给了300块钱,其他的也会给50或100元,我把这些钱都存起来,省着用,交交学费和学校里的其它一些费用。,JY-C33-G.T-N, 孩子的婆婆、叔叔,伯伯,姑姑,春节时会给孩子一些压岁钱。一般每人给50元,总共有200元左右,孩子把这些钱交给我用来交学费。,JY-C21-M.G-N, 有些孩子还试图通过勤工俭学的方式来减轻家庭的负担。 我学的专业是涉外营销,准备课余打打工。,W-C3-G.A-1 我到卫校后,已申请参加勤工俭学。但是,学校规定,要到第二学年才可以参加。,W-C15-G.F-1 5(根据政策，贫困家庭的儿童的学杂费及其他有关教育的支出是可以申请 减免和补贴的。 孩子学杂费全免。,JY-C28-F.S-Q, 34 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 他现在是书费和学杂费全免,不过一年级时是免一半,现在90元钱的中午饭也是免费给他吃的。,JY-C31-M.C-Q, 学校减免30,。,JY-C14-F.S-Q, 学校减免过一次50元钱。,JY-C17-F.K-Q, 学校发表回来填减免了50元,,JY-C33-M.M-Q, 女儿学校发给单子填写,减了80元。,JY-C26-M.H-Q, 今年上小学,我写了申请,街道盖了章,减免了50元。,JY-C30-M.J-Q, 有一次她的老师来家访,了解到我这个情况,回去后和校方领导做了汇报,校方减掉了700元学费。,JY-C3-M.Z-Q, 小孩每月还可以从学校得到100元的帮困资助。,JY-C15-M.M-QR, 学杂费老师帮我给免掉了。,JY-C8-B.Z-Q, 初二时减免过一次50学费,,JY-C17-B.K-Q, 在上小学时学校减免过一次学费50元,,JY-C21-G.G-Q, 学费向她妈妈的原单位申请补助100元,,JY-C29-F.W-Q, 有一次厂里为了鼓励我的儿子学习好,补助给我100元钱。,JY-C13-M.D-Q, ,孩子的学费,厂里补助过一次50元钱,,JY-C17-F.K-Q, 但是，也有些贫困家庭没有得到减免 她一年的学费不少,我曾到她学校的上级主管单位申请减免一点,但到现在也没解决。,JY-C2-F.X-R, 孩子的学费一个学期要300多,没有什么减免。,JY-C22-F.C-R, 申请减免对贫困家庭的家长或孩子来说是有心理压力的。出于面子的考虑而 放弃申请减免，这在贫困家庭的家长或孩子中还是一种很普遍的想法。 我们没有向学校申请减免。,JY-C32-G.G-S, 学校不知道我父亲下岗,妈妈也没有向学校申请学费减免。,JY-C7-G.Q-S, 我没有让父母亲去学校申请减免学费,怕失面子。,JY-C19-G.L-S, 我们没向学校要申请减免,孩子要我别讲。,JY-C27-M.S-S, 我们没为外孙女申请学费减免,不想让孩子受委屈。,JY-C32-O.Y-S, 为了他,我没有到学校里提减免学费的申请,免得在他学习不好时老师说你减免了学费还学不好。学校里基本上不知道我家里的情况,主要目的是不让孩子在外面受气。,JY-C6-F.J-S, 我们没有申请学费减免,孩子大了,难看,老师要牵头皮。他连家里领绿卡都不知道,邻居也不大知道。,JY-C24-F.Y-S, 学校有没有减免不知道,我不去问。那么小的人,同学知道了会很怪的,宁可不要。如果是在街道申请,我会去,因为周围人都知道我们的情况。,JY-C29-F.W-S, 35 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 6(用社会帮困的形式来帮助贫困家庭的孩子更容易为受助者接受，上海市采取的“结对子”帮困措施是比较成功的。 居委会的干部给我儿子找了一个扶贫帮困的结对子单位,是AJ集团,一个 学期资助800元。,S-C5-F.G-T, FD局团支部对2个孩子帮困助学,从今年7月起到2个孩子初中毕业,每 人每季度有300元生活费。,S-C28-F.S-T, 外滩地区的GJF办公室是他的结对对象,每学期在开学时来看一次,给孩子 200元钱,到时街道里也会给100元钱。,S-C31-M.C-T, 外国友人也参与到结对子帮困中来 孙子的托儿费是居委会帮忙联系一位外国人与我们结对子,帮助我们家。 ,S-C1-M.Y-U, 我们回上海后,街道和居委会的干部对我们家里也很关心,为我们争取到一 位外国友人的救助,这位外国友人每年资助我女儿的上学费用2500元,已经资 助了5000元。,S-C18-F.X-U, 我上学的所有费用,包括买文具和买必要的课外书,都可以拿发票到街道去 报销,每学年能报销2500元。这些钱都是新加坡的慈善人士出的,他们到上海 来时,还会把我带到大酒店,如希尔顿大酒店,去吃一餐饭,让我见识一下社会 生活的另一方面。,S-C18-G.X-U, 在市场经济体制下,通过受教育实现向社会上层的流动,不失为一条现实而且有效的摆脱贫困的途径。但是,由于经济的原因,贫困家庭在教育方面面临的障碍更多。对于贫困家庭的孩子,这种“遗缺”可能是致命的。教育费用对贫困家庭有限的收入来说,仍然是个沉重的负担。即使是九年义务教育,大多数贫困家庭的孩子仍然需要在外援的资助下,在很艰难的环境中,来完成他们的学业。而为了维护孩子的人格尊严,相当一部分家长放弃向学校申请学费减免。这应该引致反省,现在的学费减免政策是否是一个好的选择。 ?,医疗 1(医药费用太贵，是当前社会上老百姓的普遍反映，而这对贫困家庭来说更是个沉重的负担。但贫困家庭在孩子有病时还是不敢怠慢: 36 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 大人生点病能挺过去的就挺过去了,小孩子生病是要看的。,YL-C23-F.X-A, 上海市的上海市中小学生、婴幼儿住院医疗互助基金办得较为成功。 ,孩子看病,单位能给报一半,一般每次要花30 — 50元。,YL-C23-F.X-B, 我女儿的医药费可以报销一半,过了16岁就不能报销了。,YL-C21-M.G-B, 看病我儿子能报50%,但他不大看病的。,YL-C31-M.C-B, 但是，对贫困家庭来说，孩子的“保险费”似乎贵了点。 儿童保险费每月50元,一直要交到她年满22岁。,YL-C7-M.C-C, 保险费每人60元,不交不行,只好交。,YL-C28-F.S-C, 我们给小孩子入了一份平安保险,每月交30元。,YL-C19-F.L-C, 2(医药费实在太贵，无奈之中，贫困家庭只能出此下策——不去医院看病， 少吃甚至不吃药。 我们生病没有劳保,上次儿子中耳炎,看一次病用了70多元。,YL-C25-F.Y-D, 我孩子有点哮喘,但他们都是没有报销的,我也是只能报一半,所以就是平时买点药吃吃算数。,YL-C33-M.M-D, 女儿一直有慢性鼻炎,但一直没看,严重时自己买点药吃吃。,YL-C26-M.H-D, 我的感冒,一直在擤鼻涕,一直要持续整个冬天,到春天时就好一些,到夏天就完全好了,每一年都是这样的。有时候也吃点药,吃后就好一些,过了一阵子就又开始了。,YL-C26-G.W-D, 3(但是，碰到大的疾病或意外事故，就难以应付了。C先生家就是一个典 型的例子。 孩子出事,被鞭炮炸伤,后,首先要的是治疗费,向原单位借,单位不给,说是停薪留职单位已不负担责任了,另外推说单位也拿不出钱了。无奈之中,向各方借,临时拼凑了4000元钱交孩子的急救费。,YL-C22-F.C-E, 看病太贵了,所以自己有病一般是不看的,药店里买点药。这样,每个月能剩下200 — 300元钱,就一直存着,留待以后给孩子做手术时候用。本来是要在瑞金医院一次性做掉的,但医生说脸部的褶皱皮肤难于一次性拉直。以后再多做几次,就一次比一次好了,他说是能治好的。,YL-C22-F.C-E, 用社会帮困的方法来解决医疗问题看来也是一个可取的方法。 孩子出事后,学校的、街道的、同事的、朋友的,社会各方面的捐款加起来有10万元,现在这些钱已经全部用在了孩子的治疗与整容上了。,S-C22-F.C-F, 37 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 我们做第一次整容时JP商厦帮我们报掉了一半,他们是我们的结对单位。 ,S-C22-F.C-F, 我的原单位也很照顾我,女儿看病花了200多元,别人都不可以报销,特殊 照顾让我报了。,S-C30-M.J-F, 医疗问题是目前贫困家庭面临的最棘手的难题,尤其在孩子得了重病或发生了意外事故之时。贫困家庭的孩子因为营养较差,体弱多病的不在少数。现在的医药费用价格偏高,即使可以报销,费用中自己负担的那一部分对于贫困家庭本来就有限的收入来说也是一个非常沉重的负担。这方面的“遗缺”使他们对疾病常常抱着听天由命的消极态度。当然,对于孩子,有些家长还是十分上心的,咬着牙也要为他们上保险。然而,从政策考虑,对贫困家庭的孩子能否采取更适当的医疗保障措施呢, 三,贫困家庭儿童的生活状况与精神需求 然后，在编码分类的基础上，课题组再根据所掌握的个案资料，分心理、兴趣、亲情、社交、期望5大类分别对贫困家庭儿童的生活状况与精神需求进行了定性分析和政策评估: ?,心理 1(家境贫困无疑会给孩子们带来种种心理压力，这样的心理压力会对贫困家庭孩子的成长和发展产生影响。 在学校感到压力很大,,XL-C17-B.K-A, 我也感觉到学习和生活有些压力。,XL-C22-B.C-A, 年龄较大的孩子会对自己的未来表示忧虑。 如今大学生这么多,中专文凭竞争力不强,我心理压力很大。 38 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 ,XL-C2-G.X-B, 现在大学生那么多,我这种学历毕业后可能不好找工作,所以心理压力很大。,XL-C11-G.Z-B, 2(贫困家庭的孩子从小就从自身经历中感受到社会不公平，这使他们幼小 的心灵受到了伤害。 我的同学的家长有做厂长、经理什么的,而我爸爸连个工作也没有,心里有点不太平衡。,XL-C7-G.Q-C, 现在社会上穷的穷,富的富,很不平衡,我心里有一些不满。在同学中,有一些人成绩不好,可以用钱买学上。我没有钱,就不可以这样做。,XL-C21-G.G-C, 我以前最多有2元零用钱,爸爸受伤后不给了,考试好有时给5元。别人一天就有10元,他们买圣诞节贺卡,玩五角星、溜溜球、粘粘手、枪、弓、贴纸,等等。,XL-C29-G.W-C, 也有些伤害可能是无形的或无意的。 爸爸生病,对我的学习有很大的影响。,XL-C8-F.Z-D, 学校组织的集体活动,如参观和游览,我有时参加,有时不参加。小学去过的地方不去,有时妈妈嫌钱太贵也会不让我参加。不参加的时候,我一个人呆在家里感觉怪怪的,自尊心会受到伤害。,XL-C21-G.G-D, 3(为了避免种种可能遇到的伤害，大多数贫困家庭的孩子将自己的家境视 为隐私，他们不希望别人知道这个“秘密”。 这也是一个隐私,我不希望人家知道。,XL-C2-G.X-E, 我们家的情况我没跟同学讲,因为我这个人自尊心挺强的,不希望别人知道。,XL-C3-G.A-E, 在学校从不对人讲我家里的情况,讲出去很难听的,怕人家笑话。,SJ-C6-B.J-E, 我不对我周围的同学说家里的事。因为我想,即使我说了,他们也帮不了我什么忙。,SJ-C2-G.X-E, 家里现在的情况不太好,老师是知道的,同学当中有个别人也知道,他们也是老师办公室偶然听到,又传给其他人的。我不希望别人知道家里的事情。,XL-C8-F.Z-E, 同学不知道我的家境,我也不知道同学的。我们互相串门,我觉得家境属中等,有的同学家比我们差。,XL-C32-G.G-E, 有些家长也抱同样的态度 学校校长和老师知道家里情况,同学不知道。,XL-C25-F.Y-F, 39 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 4(孩子们对家庭的困难表示理解，他们尽力去适应这种环境，极力表现出 “习惯了”。 对家里的困难没有感到压力,也不去操心。,XL-C20-B.Z-G, 对家里的生活已经习惯了,还可以。,XL-C2-G.X-G, 家里现在最需要什么我也不知道,我觉得家里现在过的还可以,不是很穷。未来要做什么我没去想过。,XL-C22-B.C-G, 爸爸小学毕业进厂读技校,妈妈13 岁就得了高血压,长年病假。家里以前日子就不宽裕,爸爸下岗后就更加困难了。许多开支都取消了,我已经习惯了,也没什么关系。,XL-C11-G.Z-G, 节约开支，不花零用钱，是他们的具体行动。 我们没有零用钱。,O-C28-B.S- H, 我孩子平时是不给她零用钱的。,O-C33-M.M- H, 我没有零用钱,也不想要。我要买东西爸爸妈妈一般不给买。我们家生活条件比邻居家差。,O-C30-G.G- H, 对同学间的攀比也尽力表示“不在乎”。 我们的同学间有相互攀比家里的,对这种比较我不很在乎。,XL-C33-G.T-I, 同学们家里的条件比我好,他们有的一个月有100多元零花钱。他们平时相互之间攀比是有的,我说不上烦不烦这种攀比。,XL-C26-G.W-I, 5(有些孩子压力之下，已经学会使用“暴力”来进行对抗，即使是女孩也 一样。 在学校有时也打架。,XL-C5-B.G-J, 在学校里我有时要欺负别人,东惹惹,西惹惹。,XL-C25-B.Y-J, 在我们班是有同学会欺负人的,但他们不敢欺负我的,只要谁欺负我,我就打谁,女的打,男的也打,我从来都是打赢的。,XL-C33-G.T-J, 我们班上有同学欺负其他人的,但他们没欺负我。我打过架,,但马上又说没打过,。不过我在学校里表现的也不太好,别人打架,我不参加,也不帮助别人打架,但我喜欢在一旁起哄,我叫他们“继续打,别停下”。我想我的行为是不好的,有些同学在汇报老师的时候把我也给一块汇报了。,XL-C31-B.C-J, 6(如果学校和社会给这些孩子创造一个宽松的环境，对解除孩子们的心理 压力和使他们的人格健康发展很有好处。 我觉得平时还是高兴的时候多一点。(XL-C33-G.T-K) 40 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 学校里没人歧视我,我也不自卑。,XL-C4-G.H-K, 我在学校没有感到什么心理压力,学校的老师和同学对我都很好, ,XL-C18-G.X-K, 我班上象我这样困难的同学有两个,老师和同学对我们都很好,老师对家里 穷的和家里富的同学都能平等对待。,XL-C21-G.G-K, 在家、在学校都挺开心。老师对同学一视同仁,同学中没有相互攀比和欺负 的。,XL-C27-B.Z-K, 当孩子们处于较好的环境和氛围中时，也可以变压力为动力，贫困家庭的孩子会表现出更强烈的上进心。 我感到只有努力学习,考出好成绩,才会有尊严。,XL-C17-B.K-L, 在学习成绩上是要攀比的,LE中学是完中,质量较好。老师偏爱成绩好的 同学。,XL-C24-B.Y-L, 我是一个学生干部,学校搞募捐,我比别人只多不少。,XL-C7-G.Q-L, 贫困家庭的孩子因为家境特殊承受着更大的心理压力,这使他们很容易产生“被剥夺感”和不公平感,甚至由此而产生反社会的心理。因此,他们需要得到格外的关照。譬如,倾听他们的声音,关注他们的需要,鼓励他们的进步,尊重他们的隐私,这个问题应该摆到政府、学校和全社会的议事日程上来。不然,会造成这些孩子不健康的心理和人格。而妥善地处理这个问题,则会使他们变压力为动力,健康成长为社会的栋梁。 ?,兴趣 1(由于受到经济条件的约束，贫困家庭的父母很少会带孩子外出参加文化娱乐活动。对于此，家长们是这样说的。 我们无法带孩子出去玩。,XQ-C25-F.Y-A, 我们也从不带她出去玩,出去就要花钱。,XQ-C26-M.H-A, 我是不带孩子出去玩的,一来没时间,二来也要花钱。,XQ-C22-F.C-A, 我们不大走出去,也不去公园。走到外面看到东西想要,买不起也难过,横 想竖想,还是眼不见为净。,XQ-C30-M.J-A, 孩子是不带他出去玩的,因为一出去就要花钱,光给他买东西吃就要10元、 20元的。,XQ-C31-M.C-A, 41 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 我难得休息一天,不带他出去玩。,XQ-C27-M.S-A, 孩子一旦出了意外，就更有可能被置于一个相对封闭的环境中。男孩C就 是一个典型的例子。C的父亲是这样解释的。 平时我也不大在家,孩子一个人我就让电视从早开到晚,星期六、星期天也不例外。,XQ-C22-F.C-B, C只能被动地去适应这种环境了。 前年我放鞭炮不小心炸伤了脸和手,说着,把两只手举给我们看,。在家里时总是没什么事情做,就看看电视,有时和邻居小孩在周围转转。家务活我爸做一会儿,我做一会儿。爸爸一个礼拜给我10块零花钱。但他是不怎么带我出去玩的,有时在家跟我下下军棋,偶尔也带我去逛逛街,我到现在外滩还没去过。,XQ-C22-B.C-B, 孩子们虽不情愿，但不得不接受这个既成的“现实”。 父母几乎不带我出去玩,周末就呆在家里。,XQ-C10-G.G-C, 星期天爷爷不让出门,呆在家里。,XQ-C12-B.C-C, 放学回家后,我一般就在家里做作业,很少出去玩,有时候爸妈带我到人民广场附近走走。,XQ-C26-G.W-C, 从来不去公园,也不看电影。除了学校组织的活动外,平时双休日在家呆着。XQ-C6-B.J-C, , 看电影都是学校组织的,我没和父母一起看过电影。,XQ-C8-B.Z-C, 他,爸爸,从不带我去看电影,学校组织我去看。,XQ-C9-B.L-C, 除学校组织集体看电影和参观活动外,不自己花钱买票看电影,很少去公园。从来没有到外地旅游过。,XQ-C17-B.K-C, 小时侯曾出去旅游过,大了以后再也没有了。,XQ-C8-B.Z-C, 于是，在课余时间里，有些孩子就显得很无奈。 我回家除了做功课外就读英语,不大看电视。,XQ-C29-G.W-D, 电视只有周末才看,平时我也不想看,主要是学习任务紧。,XQ-C8-B.Z-D, 在家里,没什么好玩的,我没有什么玩具,家里没有游戏机。,XQ-C31-B.C-D, 课余我喜欢和隔壁家的狗玩。,XQ-C30-G.G-D, 2(对于学校组织的集体活动，家长的态度也大相径庭。有些家长采取鼓励 的态度。 学校每学期组织看电影、春游或秋游和参观5 — 6次,从代办费里出,我都 42 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 参加。,XQ-C13-B.Z-E, 学校组织的春游、夏令营、秋游和别的活动我都参加。,XQ-C14-B.S-E, 春游秋游活动每次要几十块钱,爸爸给我钱的。,XQ-C22-B.C-E, 学校组织的各种活动,如春游、秋游、参观和看电影,我都参加。有时学校统一收钱买票,有时我自己带10元钱买票。,XQ-C16-G.D-E, 但常常也有无可奈何的时候。 没有参加过学校组织的夏令营和冬令营,有时也没钱参加学校组织的春游。,XQ-C12-B.C-F, 春游、秋游和夏令营一般都找借口不参加。,XQ-C15-G.F-F, 孩子春秋游我们没有这个钱,小学时老师让他免费跟着去,中学时就不让了。XQ-C31-M.C-F, , 老师和同学的赞助常常能够使贫困家庭的孩子的心愿得偿。 春秋游也免费,小儿子一年级时春游要交50元,我们说不去,老师知道后免了交费,我感谢学校.,XQ-C28-F.S-G, ,春秋游,有时老师和同学会赞助我参加。,XQ-C15-G.F-G, 3(贫困家庭的孩子还是会想方设法去发展自己的兴趣爱好。然而，他们的 选择余地很窄，在课余时间，他们的兴趣爱好主要集中在几个方面: 其一是体育活动: 我喜欢踢足球。,XQ-C8-B.Z-H, 我最爱踢足球,周末经常与邻居踢。,XQ-C27-B.Z-H, 我喜欢篮球。,XQ-C28-B.S-H, 我喜欢打篮球,我们同学喜欢让我一起打篮球的。,XQ-C22-B.C-H, 我平时在学校还喜欢打篮球和乒乓球。,XQ-C31-B.C-H, 在学校我参加踢毽子、跳绳等课外活动。,XQ-C27-B.Z-H, 我喜欢玩溜溜球。,XQ-C29-G.W-H, 其二是看电视: 我在家一般做做功课,看看电视。,XQ-C32-G.G-I, 在家里我最喜欢的事情就是看电视,最喜欢看的是武打片和动画片。,XQ-C31-B.C-I, 放学回家后,我最喜欢的就是看电视。在家里我除了做作业,就是看电视,我最喜欢看武打片和动画片。,XQ-C33-G.T-I, 放学后我一般到楼上去做功课,看儿童电视和卡通片。,XQ-C25-B.Y-I, 在家除了做作业、看书,喜欢看电视,动画片。,XQ-C27-B.Z-I, 43 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 其三是读书看报: 有时星期天会去附近的新华书店看书。,XQ-C13-B.Z-J, 我喜欢看课外书,如动画书,还有武打书。,XQ-C31-B.C-J, 我喜欢看课外书的,我最喜欢看童话书和故事书。,XQ-C33-G.T-J, 我最喜欢看书,学校有图书馆,可以借,我天天中午在阅览室看童话书。,XQ-C32-G.G-J, 爸爸妈妈让我买过一些课外书,我最喜欢看童话书。,XQ-C26-G.W-J, 我最喜欢看童话书和《十万个为什么》。,XQ-C23-G.X-J, 我喜欢看语文课外阅读,里面故事多。老师说要多读读课外书报。,XQ-C30-G.G-J, 我喜欢看作文书和少年报,中午回家吃饭也看。,XQ-C29-G.W-J, 我喜欢听读报,有时妈妈不给我读。读书很开心,有时搞小伙伴活动,我高兴得要跳起来。,XQ-C30-G.G-J, 我最喜欢看报,吃午饭时也抓紧看。,XQ-C24-B.Y-J, 我最喜欢看的报纸是青少年科技报,最喜欢看的电视片是科技片。,XQ-C22-B.C-J, 其他还有一些。 我喜欢做拼装模型,最高兴的事情是拼装模型。,XQ-C22-B.C-K, 我们在一起,谈论最多的话题是流行歌曲。,XQ-C22-B.C-K, 我最喜欢画画。,XQ-C25-B.Y-K, 但是，即便如此，他们的这些兴趣爱好还是明显地受到经济条件的限制: 学校课外活动参加较少,可以减轻一些负担。(XQ-C30-M.J-L) 课外没有参加任何交钱的学习班。,XQ-C19-G.L-L, 班上有兴趣班,我经常报名。但有一次我举手了,老师就是不选我,因为参加这个班要交240块钱。,XQ-C23-G.X-L, 我最后没能参加游泳班,因为家里没电话,不到,可是交的60元只退了40元。,XQ-C28-B.S-L, 除了老师规定要买的课外读物,我没钱买课外书。,XQ-C13-B.Z-L, 有时妈妈带我出去玩,一般不去书店,去书店的话,妈妈会不耐烦。,XQ-C21-G.G-L, 我现在很想学电脑,但是家里没钱买。,XQ-C15-G.F-L, 我爱好体育活动,特别喜欢踢足球,但是家里没钱买足球,有时只好在门框上锻炼,做引体向上。,XQ-C12-B.C-L, 尤其当家长抱消极的态度时，孩子自是无话可说。 44 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 她,女儿,没有什么特别的爱好,学校的夜托班、兴趣班可不去的就不去。,XQ-C23-F.X-M, 最糟糕的是有的孩子们不但得不到理解和支持，而且还会受到冷嘲热讽。 上个礼拜六他就一个人在乍浦路看人家拍摄《解放上海》,看了一天。想想人家怎么会看上象他这样的群众演员。,XQ-C31-M.C-N, 4(如果他们的兴趣能够得到家长的理解和支持或得到社会的支助，那就是 莫大的幸福了。 爸爸每周末陪我去同济大学补习物理,至于费用多少我不知道,也不知道是谁付的。,XQ-C8-B.Z-O, 每个周末我骑自行车去外语学院学英语,半天,,每学期交钱170元左右。每个周末我还去少年宫学画画,半天,,也要交钱。,XQ-C13-B.Z-O, 我喜欢写毛笔字和画画,妈妈每星期骑车送我去一次少年宫学画画,家长说,每学期交学费170元,,去一次外语学院学英语,家长说,每学期交110元学费,。,XQ-C14-B.S-O, 我在学校还参加了武术兴趣小组,每学期要20块钱,我妈给我钱让我交的,我在学校就参加了这一个兴趣小组。,XQ-C31-B.C-O, 我乒乓打得好,乒乓板是区FD局团支部送的。,XQ-C28-B.S-O, 不花钱的课余兴趣活动当然更受欢迎，但这在今天已经是凤毛麟角了。 课外活动我参加了国画班,用毛笔画梅兰竹菊,我画得蛮好的。国画班不用交钱。,XQ-C28-B.S-P, 当然，活动内容对路也很重要，要不然，虽然不收钱，也会陷入尴尬。 上次报名参加戏剧小组,参加这个戏剧小组是不付钱的,晚上要排练到5点半。我早就抄好黄梅戏歌词了,但我没有唱过,我不喜欢唱戏。,XQ-C23-G.X-Q, 5(对于社区组织的活动，贫困家庭的孩子是这样评价的。对于生动活泼， 适合儿童特点的活动他们是津津乐道的。 街道、居委会曾让我和弟弟去饭店参加为残疾人和困难的人举办的活动,有表演,游戏,还吃糖。我们喜欢这样的活动。,XQ-C28-B.S-U, 我喜欢街道的活动,还有Z、某某都参加了,有让我摇来摇去的,还有打保龄球的,中午还让我们吃了一顿麦当劳。,XQ-C23-G.X-U, 但是，老是让孩子们开会，他们就不是很满意了。 街道里一年里有好几次活动,但不是出去玩,而是组织开会多。另外就是过 45 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 年时组织我们去吃年夜饭。,XQ-C22-B.C-V, 对于贫困家庭,“休闲娱乐”、“兴趣爱好”几乎是一种奢侈。但是,对于孩子来说,扼杀他们的兴趣就是扼杀他们的天性,这种精神生活上的“被剥夺”是一件多么残酷的事。因此,学校应该对贫困家庭的孩子参加集体活动和课外兴趣小组给予特别的关注。在这方面,社团和社区也是大有作为的。帮助贫困家庭的孩子发展他们的兴趣爱好,将是一件功德无量的好事。 ?,亲情 1(贫困家庭自有贫困家庭的“活法”，他们虽然经济能力有限，但一家人同甘苦、共患难，家庭关系也能处得和和睦睦、亲亲热热。 我们家里3人很融洽,和儿子关系较好。,QQ-C24-F.Y-A, 我们母子俩关系很好,话很多。,QQ-C27-M.S-A, 原来开出租时难得在家,不常和女儿在一起,要么有时赚了一点钱,干脆带 女儿坐在车上出去玩一玩。现在3个人都在家,关系更亲近,穷开心。女儿对我 无法无天,也好,增加感情。,QQ-C29-F.W-A, 我们3人经常在一起看看电视,玩玩纸牌,复习复习功课,谈谈笑笑。 ,QQ-C30-M.J-A, 在这些家庭里，孩子的心理和人格的发展都比较正常，情绪也比较好。 我喜欢我的爸爸和妈妈,他们对我挺满意的,我每次的成绩都在班上排前三 名。,QQ-C26-G.W-B, 爸爸、妈妈都喜欢我。我和妈妈亲,心里话会对她讲。有时成绩不好她会说 我几句,成绩好了我最希望她表扬我,奖励我东西。,QQ-C27-B.Z-B, 爸爸、妈妈中我最喜欢妈妈,,看了看爸爸,,我最喜欢爸爸和妈妈,笑,。 当我努力学习的时候,我最喜欢得到老师、爸爸、妈妈和同学父母的称赞。考的 好的话,爸爸、妈妈也奖励我,有时奖励我一些文具,有时也奖励我看电视,那 是我最开心的时候。,QQ-C23-G.X-B, 星期六、星期天我们经常去浦东外婆家,爸爸和我去的多,妈妈比较忙,去 的少。爸爸有时候也带我出去玩的,我喜欢妈妈,也喜欢爸爸。他们对我很满意 的,没有打过我。,QQ-C33-G.T-B, 爸爸妈妈对我好,我对他们不够好。我现在要体谅父母,大了要尊重老人。 46 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 体谅,就是要帮父母做家务,节约用水电,减轻他们的生活负担。父母从来不打我,3人一起外出的机会不多。原来每星期去亲戚家一次,现在搬得远了,不去了。对家里没有特殊要求,我对现在的生活非常满意。,QQ-C24-B.Y-B, 2(贫困家庭另一类是“破裂”家庭，这类家庭还为数不少。 我跟我爱人5年前离婚。,QQ-C17-F.K-C, 在青海时我和妻子离了婚,我们早就没什么来往。,QQ-C2-F.X-C, 我女儿三岁时我和丈夫离了婚,起因是我未能如他的愿生男孩。从那以后,丈夫整个变了一个人,开始吃、喝、嫖、赌,甚至偷,最后我们离了。QQ-C3-M.Z-C, , 1986年结婚,1987年生第一个儿子,1990年又生一个。后来妻子看我老头子了,1991年和我离婚,房产、财产都归她。她从没来看过孩子,又结婚了。,QQ-C28-F.S-C, 因为,给孩子看病,借的钱多了,家里越来越困难,我原来的妻子就和我离婚了,我带孩子已有两年多了。,QQ-C22-F.C-C, 从调查资料看，陷入贫困的往往是带着孩子的一方——单亲家庭，而另一方 还往往不给抚养费。 女儿的生活费她,孩子的母亲,从来不管,我们早就没什么来往。,QQ-C3-X-D, 他,孩子的父亲,每月应承担女儿100元的抚养费,但今年有6个月没给。,QQ-C5-H-D, 她,孩子的母亲,没有给过儿子一分钱的补贴。,QQ-C24-K-D, 单亲家庭的父亲或母亲对孩子都是一心一意地悉心照料，力求沟通和理解。 看看能否帮我找份工作,不仅仅是为了我,主要是为了我儿子。,QQ-C9-F.L-E, 我希望找到一份月收入在800—1000元稳定一点的工作,干上两年,等我女儿毕业找了工作,我就可以喘口气了。实际上,我身体已经很不好,也做不动了,但为了女儿,我还得咬着牙去干,这也是没法子的事。,QQ-C3-M.Z-E, 我不想出去开出租车,因为没人给儿子做饭,儿子上学和放学回来没有饭吃。,QQ-C17-F.K-E, 我想家里最大的困难还是这孩子,他母亲跑掉了,我又无法很多地照顾他。他现在还是什么都不知道,整天无忧无虑的,可等他一长大,问题就来了,连对象都找不到。所以作为父亲,我觉得自己有责任来把他完全治好,家里最大的打算就是攒够钱,再给孩子做整容手术,一直到把孩子的脸搞好为止。,QQ-C22-F.C-E, 47 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 应该说,这孩子还可以,能理解我。我知道他心里很闷,想吃什么却吃不到什么,想玩什么也玩不到什么。,QQ-C6-F.J-E, 离异家庭的孩子则与和自己共同生活的父亲或母亲相依为命。 我喜欢我的爸爸,我觉得他很能干,他从来都没打过我。,QQ-C22-B.C-F, 爸爸非常喜欢我们,有时夜里起来给我们盖被子。但是我们有时考试成绩不好,他就要打我们。,QQ-C28-B.S-F, 我听妈妈的话,绝对听,她有道理,她一般不打我。她说如果我考得上大学,不管要多少钱,都要让我去读。,QQ-C32-G.G-F, 我理解妈妈,她很不容易。我成绩不好时,她会骂我甚至打我,但都是为了我好。,QQ-C4-G.H-F, 应该说,我妈妈的事情对我影响很大,我只有好好学习,不让她失望。,QQ-C3-G.A-F, 对于遗弃自己的父亲或母亲，感情就复杂了。 我还记得妈妈,已离异,,但是不想她,开始流眼泪,。,QQ-C28-B.S-G, 我和父亲,已离异,没来往,不喜欢他,不知道他现在怎么样。,QQ-C32-G.G-G, 小学三年级时,我的成绩一下退步好多,题目也不会做了,感觉很难。我妈妈便让我去找父亲,已离异,,让他给我补了半个学期课。从那以后,爸爸再也不管我了,也不给生活费。我也不想去理他,因为我对他没什么感情。,QQ-C4-G.H-G, 关于我妈妈,已离异,,小时爸爸带我去过一次,他把我领到门口自已走了。我当时也没什么感觉,现在也一样。如果将来她来找我,提出要我赡养她,我至少不会大吵大闹。我父亲很开明,我想能理解我。至于将来会怎样,现在也不好说。我小时候,亲戚都说我妈妈如何如何不好。但我毕竟有自已的想法。,QQ-C2-G.X-G, 3(贫困家庭中，还有一类是“冷战”家庭，这类家庭对孩子的影响也是很 大的。 他们,父母,经常要吵架,我烦也烦死了,每次我一进来,他们就不吵了,我一出去就又开始罗里罗嗦起来了。,QQ-C33-G.T-H, 在家里大人之间不怎么说话,但对我都挺好的。我觉得住在一起不说话有那么一点别扭,但我已经习惯了。,QQ-C4-G.H-H, 4(在一部分贫困家庭中，家长与孩子的沟通还是有问题。 ,父母,难得和孩子交谈。,QQ-C25-F.Y-I, 48 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 外孙女话不多,对她妈妈和我都说得不多。,QQ-C32-O.Y-I, 打骂孩子的问题也普遍存在。 我对爸爸妈妈的态度不满意,他们只知道打骂,有时没事也打骂我。,QQ-C29-G.W-J, 我没觉得有什么最高兴的事,最不高兴的事就是妈妈打我。我喜不喜欢我妈妈,我也不知道。,QQ-C31-B.C-J, 我最讨厌爸爸妈妈说打我,有时不乖他们要打,QQ-C30-G.G-J, 我们有时考试成绩不好,他,爸爸,就要打我们。,QQ-C28-B.S-J, 爸爸有时打我主要是因为我成绩考得不好。,QQ-C23-G.X-J, 我爸妈有时会打我,那主要是因为我把一些贵重的东西丢了。我考得不好时,他们会说我几句的,但不会打我的。,QQ-C26-G.W-J, 我妈妈有时是打我的,那是我不听话的时候,比如我跟她讲了就出去玩一会儿,但没有按时赶回来,上次看人家拍电影,我看了一天,午饭也没吃。我成绩不好妈妈会说的,但不一定打。,QQ-C31-B.C-J, 5(贫困家庭的孩子还有一个特点，同样是独生子女，与一般家庭相比，他 们在家里是很少有机会做“老大”的。 在家里,爸爸是老大,妈妈老二,我老三。但有时我对的时候他们也听我的。,QQ-C26-G.W-K, 我们家3人中爸爸最大,我最小。妈妈说我读书不好,没有发言权。,QQ-C29-G.W-K, 在家里,妈妈是老大,爸爸是老二,我是老三。,QQ-C33-G.T-K, 在我们家妈妈是老大,其次是爸爸,再然后是我。爸爸有时候打我,妈妈就打爸爸。不过有时候我也当老大,爸爸妈妈都听我的。,QQ-C23-G.X-K, 6(从某种意义上说，帮助家长做家务是孩子们表示亲情的一种方式。 我在家里主动扫地、擦家具,觉得应该帮助做家务。,W-C30-G.G-1 我在家是经常做家务的,比如拖地、烧水、淘米、烧饭等。烧菜我不会,那是妈妈做的。我觉得在家做家务是应该的。,W-C31-B.C-1 在家我也经常做些家务活,象拖拖地板,擦擦桌子。我觉得孩子应该做些家务活。,W-C33-G.T-2 平时帮爸爸穿穿衣服,叠叠被子。,W-C5-B.G-1 作业写完了就帮父母搞搞卫生,就是扫扫地。,W-C6-B.J-1 我在家做家务的,如洗碗,洗自己的东西等等。,W-C26-G.W-1 我在家做家务,例如铺床,洗碗,洗衣服,整理房间。我有时帮爸爸、弟弟洗衣服。,W-C28-B.S-1 49 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 我在家里帮助做家务,例如自己准备早饭,为大人盛饭,端汤,协助奶奶做 事,还有生活自理。,W-C29-G.W-1 也帮着做些家务,如拖地板,扫地,洗自己的衣服,洗碗,热饭吃等。 ,W-C32-G.G-1 家长对此也给予鼓励。 他喜欢动手,肯学做家务,如煎鸡蛋、拖地板、洗鞋子。,W-C24-F.Y-1 儿子很乖,早上自己弄着吃。,W-C27-M.S-1 但是，穷人家的孩子也有娇生惯养的。 在家里不做家务事。,W-C17-B.K-1 不做家务。,W-C27-B.Z-1 平时功课忙,回家不做家务事,,W-C20-B.Z-1 节假日我一般都呆在家里做作业,很少做家务。,W-C21-G.G-1 平时我回家很少帮助父母做家务事。,W-C15-G.F-2 平时回家很少做家务。,W-C16-G.D-1 家庭关系的好坏对孩子的影响是很大的,贫困家庭尤其如此。在那些能够同甘苦,共患难的家庭中,孩子的心理和人格的发展都比较健康。反之,在那些“离异”或“冷战”的家庭中,孩子的身心健康都会都会收到损害。政府、学校和社会应该关心和帮助贫困家庭,尤其是对于在亲情方面“被剥夺”的单亲家庭的孩子成长,鼓励家庭和睦及提倡家长多与孩子沟通,力戒打骂孩子,给孩子创造一个更有利于他们成长的家庭环境。 ?,社交 1(对于儿童而言，他们最重要的社会交往或社会关系是同学和老师。一般来说，在同学中，不论贫富，都会有几个好朋友。 我喜欢在学校,不喜欢在家里,因为在学校有很多的同学,可以和同学一起 玩。,SJ-C26-G.W-A, 我喜欢在学校,很开心。我的好同学有Z和C。C写一手好字,我要向她学。 有时她借书给我,有知识,童话,趣味,谜语等等。C的妈妈在十六铺做生意, 她把矿泉水中奖的东西也送给我。Z也是我们小队的小队长,我们有时一起商量 50 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 怎么组织小队活动,搞什么内容。我和C、Z在一起聊天,谈谈学习上的事,有不懂的地方相互问问。,SJ-C28-B.S-A, 我上初中时连续三年是学校的三好学生,与同学的关系很融洽。,SJ-C15-G.F-A, 我最好的朋友是S和X。他们成绩没有我好,家里条件比我们好。我最喜欢S,你知道吗,她特别可爱。我想她也会喜欢我的。我功课做得好,字写得也好。,SJ-C23-G.X-A, Z是我的好朋友,我们有时聊天谈班里的事,不过我只是听,他讲。,SJ-C27-B.Z-A, 我最要好的同学在小学,Z拆迁搬走了,还有J。我们无话不谈,如电视,灌蓝高手,赛车模型。我们经常碰头,基本上每星期都要出去。我们3家情况差不多,经常串门。大人有时招待我们开水、零食。,SJ-C24-B.Y-A, 要好的同学有楼上的X,同桌的男同学S,还有经常帮助我做功课的Z和J,我们在一起喜欢谈谈电视节目。,SJ-C29-G.W-A, 现在班上同学全是新的。有个好朋友叫F,有时候俩人谈谈心,比如妈妈怎么说我了。因为老师说,假如老师批评你,你应该对好朋友说说,老师为什么批评你,要讲出道理,这样你自己也就明白了。,SJ-C30-G.G-A, 我的好朋友有几个,最好的朋友是C,他的家里条件比我好的多。我们在学校时最经常玩捉迷藏,平时谈论的最多的话题是他们家里玩些什么。,SJ-C31-B.C-A, 同学中我和Z、F、W、H、G等谈得来。我们喜欢谈谈歌星、电视,玩玩,看看书,到南京路和附近的公园去走走。,SJ-C32-G.G-A, 我最好的朋友叫X,她就住在隔壁的弄堂里。我们主要在学校里玩的多,在家时不大玩的。同学们来过我家里一起做作业,但不经常到我家里来玩。,SJ-C33-G.T-A, 幼儿园的好朋友有S和W,我们在一起玩很多游戏,跳舞。,SJ-C30-G.G-A, 作为一个学生，与老师的关系也是非常重要的。 我喜欢X老师。,SJ-C25-B.Y-B, 老师对我很好。,SJ-C22-B.C-B, 我最喜欢得到老师的表扬,因为老师最正确。,SJ-C32-G.G-B, 我们老师40岁了,是个女的,她对我还可以,挺喜欢我的。,SJ-C33-G.T-B, 我觉得老师喜欢我,因为教算术的林老师选我当小队长,班里有8个小队长。,SJ-C30-G.G-B, 老师待我好,我在学校吃饭是免费的,老师总是问我还要添吗。我下星期一要升旗,是老师选的,另一位升旗手是中队长。,SJ-C28-B.S-B, 2(还有一些其他的社会关系。如亲戚: 51 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 放假和上学两者,我更喜欢放假,因为放假后可以到外婆家。,SJ-C26-G.W-C, 我非常喜欢婶婶,她经常来看我们,为我们洗衣服,烧饭。婶婶家买了新房子,我们没去过。,SJ-C28-B.S-C, 暑假我有时去表哥家住,看看电视,玩玩,挺高兴的。,SJ-C27-B.Z-C, 我基本上每隔1、2个星期去舅舅或姨妈家一次,他们家条件较好,有表姐妹,很亲密,有时住一夜。,SJ-C32-G.G-C, 邻居: 我们周围好人多,他们都在帮助我们。我们家缺什么,可以在邻居家借,爸爸不在家时,邻居阿婆让我大便在痰盂里,帮我去倒。,SJ-C28-B.S-D, 我喜欢和邻居家的大孩子玩,有话喜欢对邻居家的哥哥讲。邻居待我很好,经常给我吃东西。,SJ-C25-B.Y-D, 朋友: 喜欢交笔友。,SJ-C7-G.Q-A, 我交了一个笔友,在华东师大,有什么心里话,跟她讲。,SJ-C2-G.X-E, 我最好的朋友有一个,她叫某某,住在徐汇区,她家里的条件比我好。,SJ-C26-G.W-E, 这些社会关系似乎在家长眼里显得更重要。如亲戚: 孩子放假了,我们就让她上外婆家去,在浦东,。,SJ-C26-M.H-F, 我爱人那边的兄弟姐妹关系比较好,她弟弟逢年过节会请我们去他家里吃饭,有时会给小孩子买一些吃的或学习用品。她的一个妹妹对我们的帮助比较大,有时她会给小孩子一些钱。,SJ-C19-F.L-F, 与亲戚朋友间来往挺多的,一般年关时会给孩子一些压岁钱。,SJ-C33-M.M-F, 邻居: 邻居们在孩子出事后帮助挺多的,尤其是隔壁的一位阿姨,因为当时我在外边,是她把孩子送到医院的。我在外头做工,孩子主要是由她帮忙照料的。,SJ-C22-F.C-G, 朋友(同事): 平时与老厂子里的人还有些交往,他们有时给孩子送点东西。,SJ-C26-M.H-H, 厂里同事倒是经常有来往,他们经常要来看看孩子,还拿点东西过来。,SJ-C31-M.C-H, 52 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 3(因为受到经济条件的限制，贫困家庭的儿童在社会交往方面是有很多障 碍的。虽然下面这三位同学的说法不一，但都可以看到金钱的影响。 在与同学交往时,有钱的同学会请好朋友看电影,溜冰,吃东西。有时也会请我。我没有钱请他们,自己感到不好意思。但是,不会影响同学关系。,SJ-C21-G.G-I, 他们一般不到我家里来找我,是我去找他们的,他们就带我一起出去玩,有打打游戏机什么的,都是他们花钱我不花钱。,SJ-C31-B.C-I, 同学们经常邀请我去玩,我找理由如复习功课推辞掉。因为人家花钱请你,你要是不回请人家就不合适,所以我干脆不去。,SJ-C11-G.Z-I, 在同学关系中也可以看到市侩作风的苗头。 他们,同学,对我的态度一般,给他们看作业他们就对我好一些,不给他们看,他们就对我差一些。,SJ-C26-G.W-J, 我们班上的同学,有帮别人做作业的,一张1块钱,我没有替别人做过。因为那样不好。,SJ-C26-G.W-J, 所以，许多贫困家庭的孩子对此都不得不采取回避的态度。 我不知道有没有要好的同学。,SJ-C25-B.Y-K, 小朋友蛮多的,但我很少和他们玩,马上就要考试了,没时间。,SJ-C10-G.G-K, 同学们都不到家里来找我。,SJ-C26-G.W-K, 不去同学家串门,也不请同学到我家里来玩。,SJ-C19-G.G-K, 我不去同学家里玩,害怕同学到我家里回访,家里太乱不好意思。,SJ-C21-G.G-K, 与邻居家的孩子很少交往。,SJ-C17-B.K-K, 4(同学间交往的疏密在“过生日”时表现得最为充分，虽然也有些孩子能 够坦然面对。 过生日时,我和班上同学会相互赠送贺卡,最近我已收到大约20张新年贺卡,我会回赠的。,SJ-C13-B.Z-L, 有时参加节日和同学的生日庆祝活动,我都是自己动手做贺卡或小礼物,圣诞节快到了,F给来访者出示了她为参加圣诞节聚会而制作的小礼物,用一个矿泉水瓶子,切掉其上半部,在下半部装上少许沙土,插上一枝小植物,灌入一点水,再在沙土上面撒一小层绿色的颗粒在装饰,她说,这象征着生命。,,SJ-C15-G.F-L, 我跟班上同学的关系都很好,过圣诞节和过元旦班上的同学都会相互赠送贺 53 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 卡,我目前已经收到大约,,张卡了。我打算用平时积攒的领花零花钱买贺卡回赠他们。,SJ-C19-G.L-L, 但大多数贫困家庭的孩子都难过这一关。 我自己不过生日,也不参加同学的生日活动。,SJ-C19-G.L-M, 同学过生日不请我,我也不参加,我自己也不请同学来为我过生日。,SJ-C21-G.G-M, 不参加同学的生日和节日庆贺活动,,SJ-C17-B.K-M, 我没有过过生日,平时同学过生日也不请我。有一次我花1元钱给一个同学买过一张生日贺卡,但我没有收到过别的同学送给我的生日和节日贺卡。,说到这里,C的眼泪唰刷往下掉,他的父亲和爷爷以及陪同访问的阿姨的眼圈也都红了。,,SJ-C12-B.C-M, 5(贫困家庭的孩子受歧视甚至受欺负的例子也不少见。 我后面的男同学有时欺负我,不知道为什么,我不理他。,SJ-C29-G.W-N, 最讨厌M骂我笨蛋。我不喜欢他,因为他瞎编故事,我看过,书上不是这么写的。,SJ-C30-G.G-N, 有个小朋友对我不好,把我从楼梯上推下来。,SJ-C1-B.O-N, 同学中有时吵架,会提起某某的妈妈在沈大成,南京路上的一家点心店,做,是讨饭的,赚钱少,这不好。,SJ-C29-G.W-N, 我们班上没有其他减免的人。同学知道我减免,有人看不起我,有时骂我“乡下人”。我不管,让他们去骂,因为他们中有人有时给我捐钱。班上有时发动捐款,三年级时为我捐款买了衣服。我随便他们捐不捐。,SJ-C28-B.S-N, 我们班有4、5个人不是上海人,其中D是从新疆过来的。同学们都叫他“小黄鱼”,因为他妈妈是卖小黄鱼的。同学们经常捉弄他“没小黄鱼吃就活不下去了”。班上还有一个从新疆来的,他老是和别人说话,后来老师就教训他,叫他“回你的老家去,别在上海呆了”。,SJ-C23-G.X-N, 我周围有的同学们不喜欢我,因为他们说我是乡下人。同学们有时候欺负过我,那次是X先开的头,她说我是“乡下人”。后来所有的人都叫我乡下人,我特别生气。我就不明白,我出生在上海,也长在上海,为什么他们要叫我“乡下人”、“乡巴子”呢,,从头到尾,这句话重复了三次,他们连我画的画都说“一点也不好看”。,XL-C23-G.X-D, 6(为了避免受到伤害,“莫谈家事”成为贫困家庭的孩子社会交往的一个准 则。 朋友蛮多,但不能谈心里话。,SJ-C6-B.J-O, 我朋友也不少,平时经常在一起玩,关于家里的事情我不想说。 54 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 ,SJ-C9-B.L-O, 我知道有相当一部分同学的家长也下了岗,对这样的事大家很少去说。 ,SJ-C4-G.H-O, 同学中有人知道爸爸受伤,但是从来不提起。,SJ-C29-G.W-O, 同学里有几个知道的,有的人也象我家里一样穷,我知道但不告诉别人。 ,SJ-C6-B.J-O, 有一个,同学,和我最要好,他了解我家里的情况,但从来不对他人讲。 ,SJ-C6-B.J-O, 社交活动对于每个人都是很重要的,儿童当然也不例外。但是,家境贫困,经济条件的限制,给他们的社会交往造成了障碍,甚至在学校里或社会上受到歧视甚至欺负,这是十分遗憾的。政府、学校和社会都应该来关心这个问题,教育学生待人宽容、友善、富于同情心,摒弃同学交往中金钱和市侩作风的影响。也教育贫困家庭的孩子正视自己的家境,将环境的压力转化为健康成长的动力。 ?,期望 1(天下的父母都是“望子成龙”的，贫困家庭也不例外，他们也希望通过提高子女的教育程度来实现这个理想的目标。 凭良心说,我希望孩子上大学,望子成龙是做父母的共性。,QW-C6-F.J-D, 我现在只能把希望寄托在女儿身上,所以对她要求很严,希望她在学历上超 过别人,将来做个有用的人。,QW-C2-F.X-A, 只想女儿以后能读书比我好,有点出息。女儿只要考得上,高中、大学都要 让她念。现在她成绩一般在80 — 90分,属中上水平,我们对她要求很严。 (QW-C23-F.X-A) 将来最大的希望还是想女儿能多读一点书,能找到一份好工作。 ,QW-C18-F.X-A, 我对她,女儿,讲只有把书读好了,将来才能有前途。别的什么都会丢掉, 只有知识偷不走。,QW-C3-M.Z-A, 我经常提醒他,儿子,好好读书,穷人的孩子要早当家。,QW-C6-F.J-A, 我对孩子说,国家对我们那么好,不能忘记,要报答祖国。,QW-C28-F.S-A, 我女儿是一个很有志气的孩子,人长的也漂亮,还曾上过电视。现在读中专, 晚上还上夜大。,QW-C3-M.Z-A, 55 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 孩子们大多对父辈的期望持理解的态度。 我学习发奋,为的是要报答祖国。我长大想做个有用的人。,QW-C28-B.S-B, 我想爸妈和老师希望我成为一个有知识的人。,QW-C33-G.T-B, 小时候对家里的情况没什么特别的感觉,上初三时才感觉有压力,我意识到父亲对我的期望很高。,QW-C2-G.X-B, 孩子们立下志向，向读高中、上大学、读研究生的方向奋发努力。 我要努力学习,将来不仅要考大学,还想考研究生。,QW-C19-G.L-C, 我以后要成为博士生。,QW-C23-G.X-C, 对将来上大学有信心,只有上到了大学,以后才有好工作。,QW-C6-B.J-C, 我想读高中、大学。,QW-C26-B.Z-C, 我又报了一个夜校大专班,希望到我毕业那年能同时拿到两个文凭,大专、中专,。,QW-C2-G.X-C, 我很想上大学,对上高中我有把握。,QW-C8-B.Z-C, 2(由于经济原因，贫困家庭的子女大多最终选择了中专或职校。因为这样 就可以早日参加工作，以减轻家庭的经济负担。 希望小孩,中专,毕业后能找到一份好工作。,QW-C15-M.M-D, 儿子,技校,毕业后参加工作了,会减轻我的一些负担。,QW-C17-F.K-D, 我希望他以后能上中专或技校,大学肯定上不起。,QW-C6-F.J-D, 本来,如果我有钱,可以花三万元她上个自费高中,如今只能让她上中专。,QW-C2-F.X-D, 我们想让他初中毕业后读职校,早点工作,如果他要,以后可以读夜大学,高中开销也不得了。,QW-C24-F.Y-D, 孩子们对父母的抉择只有接受。 以前妈妈要我读大学,现在不讲了。,QW-C29-G.W-E, 想上大学,但一怕自已考不取,二怕考取了爸爸承担不起学费。,QW-C9-B.L-E, 我上初中时成绩比较好,因为家里经济条件不好,不敢考高中。高中毕业后还得上大学,上大学家里交不起钱,不上大学找不到好工作。还是考个卫校,起码将来的工作有保障。,QW-C15-G.F-E, 我怕没有钱继续上学,所以,最现实的途径是,读技校,技校毕业后,可以找到一份工作。,QW-C21-G.G-E, 我本来可以考上高中的,我也很想上高中,但考虑到上高中要花一大笔钱,报志愿的时候我没报普通高中。我上的这所中专本部在宝山区,有外贸专业,我想报,但爸爸劝我报分校,因为离家近,不住宿,可以省一点钱。最后,我按爸 56 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 爸的意见报了分校,专业不太好,但也没办法。,QW-C2-G.X-E, 在这方面，孩子们考虑的问题已经实际得与他们的年龄不太相称。 我今年17岁,正在上中专,明年就毕业了。毕业后打算找一份工作,帮妈妈减轻负担。,QW-C3-G.A-F, 我们学校里有许多类似我这样的家庭情况,我希望自已尽早找一份工作,帮父母解决一些困难。,QW-C11-G.Z-F, 上海总比新疆好。我想将来高中毕业之后找一份工作。,QW-C18-G.X-F, 我以后要读好书,并争取找个钱多一点的工作。,QW-C26-G.W-F, 我们这所学校,中专,最后发两个证书,一个是“业余高中毕业证”,一个是“计算机专业技术学校毕业证书”。老师说,找工作要利用家庭的社会关系。可象我们这种家庭,哪有什么社会关系,还不得靠自己。,QW-C11-G.Z-F, 3(大多数孩子们对未来的憧憬多少还有点“罗曼蒂克”。 我喜欢郭富城,希望长大当歌星。,QW-C32-G.G-G, 我为自己设计的前景是当物理学家。我最喜欢物理,在班上名列前茅。我喜欢《十万个为什么》,已经背得出来了。,QW-C24-B.Y-G, 长大以后,我想当护士,这种职业很高尚,有时想当警察,可以保护人民,这些理想都是受电视的影响产生的。,QW-C21-G.G-G, 上次看拍摄电影,我觉得以后喜欢当演员,我也跟妈妈说了,不过她说我“谁会要你这样的”。我想当演员不是要做大明星,我想做替身演员,因为我觉得当替身演员有许多惊险的镜头,更刺激一些。,QW-C31-B.C-G, 孩子们自己的生活经历会对他们的理想产生影响。 我想当干部,因为我觉得干部都很好,在帮助别人。爸爸也是这样想的。,QW-C28-B.S-H, 如果有可能的话,我准备去参军。我爸爸说女孩子如何如何,那我证明给他看,女孩子一样有出息。,QW-C3-G.A-H, 有些家长对孩子未来的设计更为“实惠”，譬如想干脆让孩子去参军。 我希望他以后去当兵,那样退伍后可以找一份工作。,QW-C9-F.L-I, 我们最想让他参军,这样可以先落实单位,一般都是国营大单位,还可以拿份工资,有1000多元,所以我们特别当心他的眼睛。,QW-C24-F.Y-I, 4(贫困家庭的现实经济状况对孩子的影响很大。 我想现在家里最缺的就是钱了。,QW-C31-B.C-J, 我觉得家里最需要的是挣钱。,QW-C33-G.T-J, 我觉得家里现在最需要的是钱,,QW-C26-G.W-J, 57 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 我没有零花钱,压岁钱也没有。我觉得家里现在最需要的是钱,,QW-C23-G.X-J, 孩子们的理想很有可能就植根于现实的土壤之中。 我们家最需要钱,有了钱可以买微波炉,衣服,零食,玩具,为妈妈买化妆品,衣服,鞋子,为爸爸买西装,鞋子,W的母亲解释说,W的父亲因为腿残疾,有高低,买鞋很难,W女孩只知道他们经常出去看鞋,。,QW-C29-G.W-K, 家里缺钱,等我赚了钱,我要买东西给妈妈吃,让她身体健康。我要给爸爸妈妈买保龄参,什么都买。,QW-C30-G.G-K, 这样的生活环境也有可能培育出这样的“大志向”。 我要出国留学、要做大老板,到时候他们,欺负她的同学,要后悔的。,QW-C23-G.X-L, 5(有些孩子对上大学根本不抱希望。 我对上大学没有信心,因为大学考分很高,只有到了全年级前十名,才有希望上大学。高中我想上,想请人辅导,但请不起。,QW-C4-G.H-N, 也有些孩子，也许是因为他们的年龄还太小，他们对未来的考虑处于“迷迷 瞪瞪”的状态。 我不知道长大要做什么。,QW-C25-B.Y-M, 我没想过长大干什么。,QW-C30-G.G-M, 我不知道以后要成为什么样的人。,QW-C33-G.T-M, 我不知道以后要干什么,妈妈也没有跟我说过。,QW-C31-B.C-M, 有些家长和孩子把对未来的期望建立在这样的基础上，似乎有点不太牢靠。 我丈夫的妹妹在日本,离了婚,有两个孩子,日子过的很一般。她只有一个心愿,等我女儿长大了,帮她弄到日本去。对此,我们已经很知足了。,QW-C7-M.C-O, 我对自己的前途有信心,同学为我看过手心,说我前途好,可以活到90多岁。,QW-C29-G.W-O, 每个孩子都会编织自己五彩的理想之梦,贫困家庭的孩子当然也不例外。同 时,他们也还要承担父母的“望子成龙”的重托。于是,上大学、读研究生常常 出现在他们的五彩梦中。然而,窘迫的家庭经济状况又无情地使他们面对现实。 58 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 于是,孩子们考虑问题已经实际得与他们的年龄不太相称,为改善家庭经济状况而挣钱成为他们的现实目标,许多孩子因此而最终选择了中专或职校。政府、学校和社会是否应该伸出援助之手,帮助他们重圆理想之梦,这无疑也是一件功德无量的好事。 四,调查结论和政策建议 半个世纪以前，联合国在著名的《儿童权利宣言》中提出了7条原则: 1,儿童无论种族,国籍或宗教应受到保护。 2,儿童应在尊重其家庭作为一个实体的情况下受到照顾。 3,儿童应获得必需的金钱以促使其物质观、道德观及精神正常发展。 4,儿童不能挨饥抵饿,不能受疾病煎熬,智力或身体有残疾的儿童必须获得帮助,心智不健全的儿童必须再予教育。孤儿及流浪儿必须首先获得收容和救助。 5,在困境时,儿童必须首先获得救济。 6,儿童必须享用社会福利和社会保障计划所提供的全部福利,必须接受训练以便在适当时候能独立谋生,并必须不受任何形式的剥削。 7,儿童必须予知道长大后要将所长贡献社会。 通过对上海市贫困家庭儿童的生活状况及物质与精神需求作个案调查和定性研究，对照联合国《儿童权利宣言》中所提出的7条原则，课题组得出了以下调查结论，并在此基础上提出相应的政策建议: 1,虽然他们的家庭面临着经济困境,但上海市贫困家庭的儿童的基本生存权利肯定已经得到了切实的保障,调查表明,他们并无食不果腹、衣不蔽体或者 59 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 无家可归之虞,吃饱、穿暖、有地方住,这些最起码的生存需求基本上得到了满足。但是,另一方面,调查资料也揭示出,贫困家庭极为有限的收入和高达50 — 60%,甚至70%以上的恩格尔系数决定了他们的生活方式,他们在消费方面并无回旋余地,因此,家长们虽然在摄取营养、购买新衣和生活空间等方面尽最大努力去满足孩子的需求甚至为此而常常作出自我牺牲,但是孩子们在食品、衣着、家居等方面还是存在着令人遗憾的基本生活需求的“遗缺”。这就需要政府和社会在完善社会救助制度时,进一步对儿童的特殊需要作出特殊的考虑和安排。 2,望子成龙,是普天下做父母的共同心愿,编织自己五彩的理想之梦,是每一个孩子的权利。但是,因为家庭贫困而不能平等地享用教育资源,这种机会的“遗缺”对于贫困家庭的孩子来说是极为残酷的。调查表明,由于经济的原因,贫困家庭的子女在接受教育时实际上面临着更多的障碍。目前的教育费用对贫困家庭有限的收入来说,仍然是个沉重的负担。即使在九年义务教育阶段,贫困家庭的孩子仍然要在外援资助下,在很艰难的环境中,来完成他们的学业。这使孩子们考虑问题已经实际得与他们的年龄不太相称,为改善家庭经济状况而挣钱成了他们的现实目标,许多成绩优秀的孩子因此最终放弃了读高中、上大学而选择了中专或职校。最令人感到心酸的是,为了维护孩子的人格尊严,许多孩子以及他们的家长宁可放弃向学校申请学费减免。这应该引起政府、学校和社会的反思,是否应该改变现在的学费减免政策,而像世界上许多国家一样,将教育补贴,主要目标是帮助贫困家庭在义务教育阶段的孩子交学费,作为政府社会救助制度的一个组成部分。再辅之以在上海已经被证明是很有效的“结对子”的社会帮困措施,使贫困家庭的孩子在教育方面有更多的选择和更光明的前景。 3,因经济原因贫困家庭而不能平等地享用医疗保健资源,这对他们来说不 60 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 啻是致命的,尤其在孩子得了重病或发生了意外事故之时。调查表明,当前,医药费用报销难是一个普遍的问题,而医疗制度改革的大方向对贫弱群体来说仍然不利。医药费用的价格偏高更已成为社会共识,即使可以报销一部分,其余的自己负担的部分对于贫困家庭也是一个非常沉重的负担。这种“遗缺”使贫困家庭对疾病常常抱着听天由命的消极态度。当然,对于孩子,有些家长还是十分上心的,从他们本来就有限的收入中“抠出”一部分给孩子上保险,在孩子生病时,更是咬着牙也要为他们看病。然而,从社会保障政策的角度来考虑,其一,要求正在接受救助的贫困家庭的孩子也要与其他家庭的孩子一样出资参加保险,无论社会保险还是商业保险,都是不恰当的。因为从社会保障的理论来说,接受社会救助本身就意味着这类对象已经无力维持正常生活。从这个意义上说,他们当然更没有余力参加社会保险。何况现在在制定最低生活保障制线时大多并没有将医疗费用包括在内。其二,应该将医疗救助纳入最低生活保障制度的总体框架之中,使之成为整个的社会救助一部分,在发生疾病或意外事故时,由政府给予贫困家庭最基本的保障。在此基础上,再辅之以社会帮困措施,还是有望基本上解决“医疗保健遗缺”的。在这方面,上海已经出台了不少政策措施,但还需要考虑这些政策措施的进一步整合和覆盖全体市民,尤其是儿童。 4,在当代中国社会中,个人在家庭中获得的支持仍然是社会支持网络的基础。调查表明,家庭关系的好坏对孩子的影响是很大的,贫困家庭尤其如此。在那些能够同甘共苦的家庭中,孩子的身心发展都比较健康,反之,在那些“离异”或“冷战”的家庭中,孩子的身心健康都会都会受到损害。政府、学校和社会应该关心和帮助贫困家庭,尤其是有“亲情遗缺”的单亲家庭的孩子成长。政府和社会应该积极地发展专业的家庭社会工作,在这方面,社区组织和社会团体都是 61 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 大有作为的。从事社会救助工作的政府工作人员和街道、居委会的基层干部的本身就应该具备家庭社会工作者的基本素质,另外,还可以发展专门从事家庭社会工作的专业团体,形成一个以纵向的政府和民间社团为经线,不同层次的社区组织为纬线的社会兼职网络。家庭社会工作者应该既从物质上,更从精神上和心理上去做好那些陷入贫困的家庭个案工作。要用社会工作的理论、方法和技术引导贫困家庭的成员,尤其是在家长和孩子之间筑起沟通的渠道,使他们相互关心、相互理解。对于单亲家庭的家长和孩子则要给予更多的关心。 ,使每个社会成员都有社会交往的平等机会,这对于社会团结是十分重要5 的,儿童当然也不例外。但是,因为家境贫困而受到经济条件的限制,这已成为贫困家庭孩子的社会交往的障碍。尤其是他们不能与同学正常交往,甚至在学校里或社会上受到歧视甚至欺负,这对他们来说是十分痛苦的。对孩子来说,老师的态度和言行的影响也是至关重要的,甚至在不经意之间都会刺伤这些脆弱的小心灵。调查资料表明,为了避免使自己陷入被嘲笑乃至被侮辱的困境,大多数贫困家庭的孩子在学校、在家里都采取“莫谈家事”的态度甚至干脆采取少与或不与同学交往的方式。政府、和社会应该在学校中积极普及的学校社会工作知识。在学校中,除了传授科学文化知识以外,更重要的是要培育下一代具有社会整合和集体主义的观念。要用社会工作的理论、方法和技术引导学生待人宽容、友善、富于同情心,教育他们摒弃同学交往中金钱和市侩作风的影响。也教育贫困家庭的孩子正视自己的家境,将环境的压力转化为健康成长的动力。 6,目前,贫困家庭的孩子在精神和心理方面的遗缺比起物质遗缺更值得关注。因为受到家庭经济条件的限制,贫困家庭的孩子的身心健康发展并非易事。他们承受着比一般家庭的孩子更大的环境压力,这使他们的心理和人格容易被扭 62 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 曲。譬如,他们会对自己的未来表示出与他们的年龄不相称的焦虑,他们常常从自己的经历中感受到心理的不平衡进而形成“被剥夺”或不公平的感觉,甚至由此而产生反社会的倾向,或者习惯地用暴力的方式来解决问题。因此,他们的心理和人格的发展需要得到格外的关照,这同样是专业社会工作者义不容辞的责任。应该看到,仅仅在社会上开设一些心理诊疗和咨询机构是远远不够的,专业的心理辅导和心理咨询应该走进学校,并在学校中占有一席之地。在学校中从事德育教育和少先队、青年团工作的老师,应该成为专业的社会工作者,具备社会工作者的基本素质和心理学及社会心理学的专业知识,为学生提供更好的社会工作服务。调查资料表明,当贫困家庭的孩子们能够处于一个宽松、和谐的氛围和没有或较少有后顾之忧的环境中时,他们往往会表现出更强烈的上进心。 7,兴趣是儿童最好的导师,从这个意义上说,扼杀他们的兴趣就是扼杀他们的天性,这种精神生活上的“被剥夺”是一件多么残酷的事。然而,调查资料表明,在贫困家庭中,因为经济条件的限制,孩子在发展兴趣爱好方面的要求常常被视为“奢侈”而很难得到满足,因此受到冷嘲热讽倒是常事。对于此,孩子们只有望洋兴叹,最终无可奈何地去自己设法抚平自己心灵的伤痕。同时,调查资料也表明,因为有老师和同学的帮助,孩子们得以参加集体活动,譬如春游或秋游,,因为有家长的支持或社会的支助,孩子发展课外兴趣爱好的心愿得偿。因此,学校和社会大力支持贫困家庭的孩子参加集体活动和课外活动,发展他们的兴趣爱好,是一件功德无量的大好事。在这方面,社区组织和社会团体也是大有作为的,譬如可以通过社会募捐或设立专项基金支持贫困家庭的孩子发展他们的兴趣爱好,专门开设一些活动项目让贫困家庭的孩子免费参加,等等。当然,活动的内容还须斟酌,不要要求孩子去适应成人的爱好,这样做效果常常会适得 63 中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究 其反。 8,从上海调查的情况看,法规政策的进一步完善和培养合格的社会工作专业人员来推行和实施社会救助制度同等重要。在一个遍及全市、深入基层的庞大的社会救助工作网络已经建立起来之后,培训专业社会工作人员的工作已经刻不容缓。从国际经验看,社会工作一般被认为是如同律师或医生一样的、以“助人自助”为特点的的职业和专业。按照国际惯例,成为社会工作者至少需要经过大专程度的培训。上海市可以从对现在的工作人员进行社会工作培训做起,现在的社区组织和社会团体中的工作人员实际上已经有了很多社会工作的实践经验,但是,他们仍然缺乏一个完整的知识体系。通过培训,可以使他们建立起社会工作价值观,掌握从事社会工作必需的助人的理论、技巧和方法,包括先进的计算机操作,这对建立市场经济下必不可少的社会救助制度体系的意义是极为深远的。 64