西关小学快乐

创建“ 快乐 校园”申报表 学校全称 灵台县西关小学 自评 得分 90 校 长 张乐平 联系方式 0933-******* 学校简介 西关小学是中台镇属的一所中心小学，学校始建于1983年，学校占地面积3611平方米，校舍建筑面积2522平方米。学校设有图书室、教学仪器室、文体器材室、远教室和广播室，拥有计算机28台，有各类仪器480 （台）件，图书6800册。学校现有教学班12个，学生446名，教职工38名。其中大专以上学历27人,小学高级教师9人，县级以上学科带头人5人，县级以上骨干教师9人，教师学历合格率为100 % 。 近年来，学校确立了“一切为了孩子的明天，让每一名学生都拥有幸福人生”的办学理念，按照“德育为首，育人为本，面向全体，学有所长”的宗旨，坚持以科学管理为主线，以教育科研为突破口，以提高教职工素质为动力，坚持实施质量立校、改革活校、教研兴校、人文强校工程，努力创建“书香校园”、“快乐校园”、“艺术校园”、“平安校园”、 “魅力校园”、“科技校园”，进一步推进素质教育的深入实施，整体提升学校的办学水平，努力使学校成为书香味浓厚、教育科研成果优先应用、各类人才彰显才华、生命活力不断释放、快乐人生得到升华的场所。学校多次被县、镇党委、政府命名为“优秀家长学校”、“文明标兵单位”、“安全文明校园”、“教育质量先进单位”。 创建特色及突出业绩 一、加强校园环境建设 创建快乐校园环境，绿化美化校园，教室布置充满童趣。让墙壁说话，让栏杆唱歌，校园张贴了文化长廊313平方米，达到了环境育人的目的。 二、加强师资队伍建设 激励学生乐学会学 1.注重以人为本原则，把学生看成是学习的主人； 2.学生课业负担得到有效控制。3.是抓好活动课的落实。文艺、体育、班队会，以及体、音、美等短线学科均是学生非常喜爱的活动和课程，4.引进现代技术，优化教学过程，丰富课堂内容，提高课堂效率， 三、积极开展快乐活动 培养学生兴趣和特长 本学期学校成功的举行了拔河比赛，广播操比赛、“六一”文艺汇演、“六一”书画展、 “优秀作业展览”、“三小”科技展览，成功举办了“西关小学第一届校园艺术节”和“校园小歌手大赛”等大型活动，大大地提高了学生学习兴趣，树立了学生的成就感。 四、积极开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。课间操、眼保健操、校园集体活动、等活动项目落实到位。 申报单位（盖章） 2012年 7 月2 日 县( 区)教 育局 意见 （盖章） 年 月 日             此表一式三份 （五）灵台县“快乐校园”评估细则（试行） 评估学校：　灵台县西关小学 A级 指标 B级 指标 评估内容 评估办法 评分 结果 A1 组织 领导 10分 B1 3分 校长及领导班子创建“快乐校园”的指导思想明确，创建意识强，创建工作氛围浓厚 听校长汇报；查看资料；访谈师生 3 B2 3分 制定有切实可行的创建工作，目标具体，措施得力，可操作性强 查看方案以及组织实施情况，查阅资料、过程记录等，根据师生的参与度分析实效性 2 B3 4分 学校成立有创建快乐校园专班，工作开展积极主动、有效 查阅资料，座谈师生 3 A2 基本条件 25分 B4 3分 校园、班级、食堂、寝室等快乐校园文化氛围浓厚。注重营造健康、活泼的育人氛围 看校园环境，看硬件设施，看整体设计，看创意体现 2 B5 6分 学校各项功能室建设到位。建有体育、艺术、科技活动园地（室），图书室、阅览室，实验室、绘画室、音乐室等均能满足教学与活动需要的处室 查看设施到位及利用情况 5 B6 8分 学校因陋就简、因地制宜建有适合学生室外活动的各种设施。活动器材充足,体育生均3件以上；音美活动器材每生不少于2件；科技活动器材生均3件以上 查看设施到位及利用情况 8 B7 5分 配齐必要的电化教学和多媒体教学设备 查各种设施、器材到位及使用情况 5 B8 3分 学校有供学生进行快乐活动的实践基地和活动场所 查看场地及使用情况 3 A3 创建工作 40分 B9 4分 认真贯彻教育方针，严格执行课程。开全课程，开足课时。各学科常规教学落实，学生无过重课业负担，无乱订教辅读物现象 查阅资料，访谈师生 4 B10 3分 教学设计和课堂教学体现新课程理念，落实课程，突出学生主体地位。注重改变学生学习方式，充分引导学生自主学习，探究学习，合作学习；与其他学校开展结对交流 查阅资料，随机抽测，访谈师生 3 B11 3分 加强教学改革。注重改进教学方法，更新教学手段，注重面向全体学生，因材施教；注重运用启发、引导、创设生活情境、问情境等方法引导、鼓励学生调查、质疑和探索，让学生经历知识的形成过程。善于运用现代教育技术进行直观教学，提高教学效率 听课，查看常规教学检查记载等资料，座谈师生 2 B12 3分 教师热爱、尊重、关心、信任每一个学生，师生关系平等、融洽，无打骂体罚现象；班级管理体现人本化和民主化，班主任善于处理学生矛盾和学生问题，班级学生间关系和睦，能互帮互助 座谈教师，访问学生 3 A3 创建工作 40分 B13 3分 教育教学行为，严格执行统一的作息时间。合理分配学生上课、自习、休息和活动时间。按规定控制学生作业总量。无加班加点和延长教学时间的现象发生 抽查和暗访，重点了解平时执行情况 3 B14 3分 学校管理体现以人为本理念，采用民主管理，校内各类关系民主融洽。各项管理制度建立健全，并能有效实施 查阅资料 3 B15 3分 学校、班组成立有各种兴趣小组，并能经常性地开展活动，各种兴趣小组活动有计划、有记载、有效果。注重培养学生实践能力和创新精神,注重培养和发展学生个性和特长，有特长的学生占学生总数的80%以上 查阅资料，访谈师生 3 B16 3分 学校经常性举办丰富多彩的文、体、艺、发明创造、动手实践活动，如歌手大赛、合唱比赛、演奏比赛、美术比赛、节日汇演、球类、棋类比赛创新大赛，运动会等，让学生人人想活动，人人有活动，人人乐活动 查看是否有活动主题，有活动计划，有活动过程，有活动结果 3 B17 3分 积极开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。课间操、眼保健操、校园集体活动、冬季长跑等活动项目落实 查阅记录资料，访问师生 3 B18 3分 建立新型学生评价制度。从思想素质、日常品行、行为习惯、课堂表现、作业情况、学科考试成绩、个性与特长发展等方面对学生进行综合评价。评价要采取学生自我评价、家长评价、同学评价和教师评价多种方式相结合的办法，用“等级+特长+鼓励性评语”的学业评价办法取代学科成绩百分制的评价办法，记入学生发展档案，对学生实行全程跟踪管理 查阅记录资料，访问师生 3 B19 3分 建立各种激励机制。设立快乐活动专栏展示学生作品；利用墙壁、板报、广播等展示学生成果；开展各种竞赛评选活动。激发师生积极参与活动的热情 查阅记录资料，访问师生 3 B20 3分 积极开展快乐校园实验研究活动，针对本校实际，确定实验研究课题，积极探索创建特色经验 查阅资料，调查了解。根据资料分析其研究课题的可行性、实效性 3 B21 3分 能通过多种方式引导家长参与到快乐校园创建工作中来，营造良好的社会环境 查阅资料，调查了解 3 A4 达到成效25分 B22 4分 各学科教师教学观念新，教学方法活，教学质量高 听课，查阅考试考查成绩记载等资料。 4 B23 5分 每个学生都能参加一项或多项快乐活动，并有一两项特长 随机抽查学生，有一个学生未达要求扣2分 3 B24 4分 学生养成了规范正确的行为习惯 查看印证材料 3 B25 5分 教育教学活动中杜绝了不规范的行为和现象。无增加学生负担现象；无一例体罚或变相体罚学生现象；无歧视学生现象；无一个学生因厌学而辍学等 抽查和暗访，查实一项不规范行为扣3分，扣完为止 5 B26 3分 学校有校报校刊、板报、展台、展室，刊登、陈列教师学生快乐教学与活动成果 随机抽查学生进行测试了解。 2 A4 达到成效25分 B27 4分 学校在快乐校园创建过程中，探索、积累、总结有体现本校特色的做法和经验，并得到应用和推广 查资料，看经验总结情况；问师生，看经验应用情况；听介绍，看经验在各级刊物和会议上推广情况 3 加　减　分 B28 当年内参加国家、省运动会获得奖牌、取得名次的加分（加4、３、2分，相同荣誉按最高项记分） 查资料   总分 100分 评估小结： 经评估西关小学符合灵台县“快乐校园”评估细则要求，具体小结如下： 一、组织领导：学校对此项工作指导思想明确，积极创造条件，创建浓厚的工作氛围，制定切实可行的工作方案。学校成了创建快乐校园工作领导小组，积极开展工作。 二、基本条件：学校积极创造条件，创建快乐校园，从校园环境的营造，教室的布置等方面营造育人环境。学校各功能室能够满足学生活动和教学的需求。学校积极开展阳光体育活动，做到一人一器械，一天一小时，一周一评比。组织开展了丰富多彩的校园文化活动，成功举办了“西关小学第一届校园艺术节”和“校园小歌手大赛”、 三、创建工作以及达到的效果：经过学校不懈的努力，达到了“快乐校园”的创建标准，目前的西关小学是一所充满快乐富有生机的学校。 90           备注：总分85分以上为县级“快乐校园”，总分90分以上为市级“快乐校园”示范学校。