初读绘本《别说你快点快点》初读绘本《别说你快点快点》
一只小小船的独白:
别说你快点快点。
一个个顺序不一样。
慢吞吞,慢吞吞,我在休息。
我一动不动。
一个个大小不一样。
一个个重量不一样。
拿我跟它们比,我会紧张的。
一紧张,我就会发冷。
一紧张,我就会缩小。
四周黑乎乎的,我难过极了。
......
一个个不一样。会的事情不一样。
别问我为什么不会。
我不知道的事情,太多太多。我说不出来的心情,太多太多。
别拉我。
别推我。
一个个长短不一样。
一个个时间不一样。
所以啊,别说你快点快点。
我慢慢地朝前走...
初读绘本《别说你快点快点》
一只小小船的独白:
别说你快点快点。
一个个顺序不一样。
慢吞吞,慢吞吞,我在休息。
我一动不动。
一个个大小不一样。
一个个重量不一样。
拿我跟它们比,我会紧张的。
一紧张,我就会发冷。
一紧张,我就会缩小。
四周黑乎乎的,我难过极了。
......
一个个不一样。会的事情不一样。
别问我为什么不会。
我不知道的事情,太多太多。我说不出来的心情,太多太多。
别拉我。
别推我。
一个个长短不一样。
一个个时间不一样。
所以啊,别说你快点快点。
我慢慢地朝前走啦。
......
茫茫大海中,一只小小船儿悲伤地前进着,我静静倾听它的自言自语,突然有想哭的冲动。
这是一本触痛人心的书,如果你曾是那个被催促的孩子,如果你现在是那个催促孩子的母亲,如果你正在是那个催促孩子的老师......
一年级,不得不提。
昨天下午的语文课,心情真是糟透了,已经讲了很多遍的zh、ch、sh、r的书写还是错了近一半的人,h总是写着写着就变成了n,s的方向被他们来了大逆转,更不要提拼读了,耐下性子指读,两个复读的孩子竟然读不出zh、ch、sh、r,挫败啊~板着脸硬着嗓门上完了一节课。
课后又开始后悔。不该那么急躁,不该把课堂变成那样的气氛,他们还小,注意力不集中很正常,不会拼也很正常,要培养兴趣......
带了一年级后,这样的情况经常发生,似乎总是在催促着他们,快走~快走~快走~我也不喜欢这样的我,我很抱歉,小蜗牛们......
齐永远懵懂的目光其实总让我想笑,虽然我偶尔会不耐烦的告诉你还有一节课。
小姑娘们的画好漂亮,流畅自然的线条、奇妙亮丽的色彩搭配非常赞,我要把你们送给老师的作品一直珍藏,虽然我上课的时候收了你们的画笔。
梁能帮老师管好纪律;鹏总傻笑着说自己脑子笨;强家在哪里傻傻分不清楚......
你们让人笑让人恼,让人不知如何是好;你们开心地笑、大声地闹,其实真的很好。
异曲同工小蜗牛。
牵一只蜗牛去散步 张文亮
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。
我催它,我唬它,我责备它,
蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说: “人家已经尽了全力~”
我拉它,我扯它,我甚至想踢它,
蜗牛受了伤,它流着汗,
喘着气,往前爬„„
真奇怪,
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步,
“上帝啊~为什么,” 天上一片安静。
“ 唉~也许上帝去抓蜗牛了~”
好吧~松手吧~
反正上帝不管了,我还管什么,
任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。
咦,我闻到花香,原来这边有个花园。
我感到微风吹来, 原来夜里的风这么温柔。
慢着~我听到鸟声,我听到虫鸣,
我看到满天的星斗多亮丽。咦,
以前怎么没有这些体会,我忽然想起来,
莫非是我弄错了~原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。
蜗牛(一)(台湾)林良/文
别的动物快是快 但是墙头上有些什么 谁也没有我知道得多——蜗牛说
蜗牛(二)(台湾)林良/文
不要再说我慢 这种话我已经听过几万遍 我最后再说一次这是为了交通安全
蜗牛(三)(台湾)林良/文
我走路不算慢 谁拿尺子量量看 短短的一小时 我已经走了五寸半~
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