五四爱国运动 教案：

五四爱国运动 ： 五四爱国运动 (一)教学目的 一、要求学生掌握的基础知识:五四爱国运动爆发的背景。巴黎和会上中国代的正义要求。五四运动的爆发。工人阶级登上政治舞台。五四运动的初步胜利。五四爱国运动的历史意义。 二、要求学生认识: 1(五四运动是在国难深重、民情忧愤，同时中国无产阶级力量壮大、十月革命影响和新文化运动促进人民觉醒的条件下发生的。 2(五四运动是一次彻底的反帝反封建的革命运动。中国无产阶级开始登上政治舞台，表现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端。 3(五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神的核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应继承和发扬五四精神，为中华民族的振兴而努力奋斗。 三、要求培养学生的能力: 1(通过对五四运动与新文化运动关系的，提高学生对历史事件之间互相影响的辩证关系的认识能力。 2(通过对五四运动与以前革命的比较，引导学生分析五四运动的伟大历史意义，培养学生分析、比较问题的能力。 重点、难点 本课重点:五四运动爆发的背景和历史意义。 本课难点:为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端。 教学设备 《巴黎和会会场》等课本中插图的幻灯片，有关五四运动的录像资料。 教学要点(板书) 一、五四爱国运动的背景 1(国际方面:日、美加紧侵略中国 俄国十月革命胜利的影响 2(国内方面:阶级矛盾的加深 工人阶级队伍壮大 新文化运动的影响 二、五四爱国运动的爆发和经过 1(巴黎和会上中国外交的失败——导火线 2(五四运动的爆发和经过 时间 中心 主力 第一阶段 5月4日 北京 学生 第二阶段 6月初 上海 工人、商人、学生 3(五四运动的初步胜利 三、五四爱国运动的历史意义 1(彻底的反帝反封建的革命运动 2(新民主主义革命的开端 (二)教学过程 复习提问，导入新课 上节课我们学习了新文化运动，请问新文化运动的影响有哪些,(学生回答)对，刚才同学回答得很全面，新文化运动的影响是巨大而深远的，它促进了中国人民进一步觉醒，锻炼和孕育了崭新的一代人物，预示着中国新的革命高潮即将来临。今天我们学习《五四爱国运动》一课。 讲授新课 一、五四爱国运动爆发的前景 五四爱国运动的爆发不是偶然的，它有着深刻的社会根源。首先从国际上看，第一次世界大战爆发期间，日本、美国乘欧洲列强忙于战争，无暇东顾之机加紧侵略中国，尤其是日本，已成为侵略中国最主要的国家。请同学们回顾一下一战爆发后日本加紧侵略中国的史实。(1914年，日本借口对德宣战，侵入山东，攻占胶济铁路和青岛;1915年又提出灭亡中国的“二十一条”;段祺瑞控制北京政府以后，日本又提出在山东驻军等侵略要求。同时，日本在经济上加紧对中国的侵略，其中以纺织业最为突出。)这促使中国人民的反帝情绪日益高涨，而俄国十月革命的胜利为中国人民指明了解放道路，使中国人民在黑夜中看到了曙光，中国人民的反帝反封建斗争从此找到了一个全新的历史支点。 从国内方面看:?北洋军阀政府对外投靠帝国主义，大肆出卖国家利权，(袁世凯政府几乎全部接受了“二十一条”;段祺瑞政府不仅同意日本在山东驻军的要求，还接受了袁世凯在签订“二十一条”时不敢同意的条件，即聘请日本人为政治、财政、军事顾问)对内专制独裁，疯狂掠夺人民，人民负担更加沉重。军阀之间为争夺地盘，混战不止，人民苦不堪言。国内阶级矛盾日益加深，成为五四运动发生的根本原因。?工人阶级队伍的壮大。第一次世界大战期间，民族工业得到发展，工人阶级队伍迅速壮大，人数达到200万，工人罢工斗争不断发生，这构成了五四运动发生的阶级条件。?新文化运动的推动。新文化运动推动了人民的思想解放，促使先进分子尤其是青年学生积极开展爱国运动，这是五四运动发生的思想条件。 二、五四爱国运动的爆发和经过 1(五四运动的导火线——巴黎和会上中国外交的失败。 (出示幻灯片“法国巴黎和会会场”)1918年1月，第一次世界大战以德、奥方面的失败结束了，为了重新瓜分德、奥等战败国的殖民地，1919年1月，英、美、法等战胜国在巴黎召开和平会议。在这次大战中中国参加了英、美、法等协约国方面对德作战，曾派出20万华工参加战争勤务，所以中国作为战胜国也派了代表参加和会。中国人民对和会抱着极大的希望。会上中国代表提出废除外国在华的一些不平等权利，(包括废弃势力范围，撤退外国军队、巡警，裁撤外国邮局及有线无线电报机关，撤销领事裁判权;归还租借地，归还租界、关税自主权等)废除“二十一条”，收回日本在大战时夺取的德国在山东的特权。中国的正义要求却遭到巴黎和会的无理拒绝，巴黎和会是英、法、美等帝国主义操纵的会议啊～这些帝国主义哪里肯放弃在中国的特权,对于前两项要求，和会以“不在和平会议权限之内”为借口不予讨论。对归还大战期间被日本抢去的德国在山东侵占的各种特权，虽然讨论了，但日本借口“二十一条”中有明文规定，段祺瑞政府有“欣 然同意”的复文，坚持不肯交还山东权利。巴黎和会竟在对德和约上规定，把原来德国在山东的一切特权转让给日本。同学们想想，中国虽然是战胜国之一，但是中国从巴黎和会中不但没有收回任何权利，反而成了任人宰割的对象。中国人能不愤怒吗, 中国的正义要求遭到拒绝的消息传到国内，人民外恨列强，内恨卖国的军阀政府，长久蕴藏在人民心中的愤怒像火山一样爆发了。 2(五四运动的经过 (放录像带，或结合学生阅读课文讲述)五四运动分为两个阶段，第一阶段从5月4日开始，中心在北京，主力是青年学生。1919年5月4日北京大学等校三千多名学生在天安门前聚会，举行示威游行，学生们手拿着写着各种标语的小旗，高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”等口号，一致要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。请问哪位同学能介绍一下这三位人物,(学生回答，老师简要介绍)曹汝霖是当时北京政府的交通总长，1915年任袁世凯外交总长，曾代表袁世凯政府与日本公使日置益在北京谈判“二十一条”，是签订“二十一条”的代表之一。陆宗舆1913年被任命为驻日公使，参加签订“二十一条”。章宗祥1916年任驻日公使。曹汝霖、章宗祥、陆宗舆又是段祺瑞对日本借款和签订军事协定的经手人，因而他们成为最受舆论指责的三个卖国贼。学生的游行队伍想到东交民巷向各国使馆表示抗议，但是受到使馆巡捕的阻拦。他们便转向赵家楼曹汝霖的住宅。学生群众包围和冲进曹宅，没有找到曹汝霖，却找到了正在曹宅的章宗祥，学生一怒之下，痛打了章宗祥，放火烧了曹汝霖的住宅。大批军警赶到曹宅，逮捕了大批学生。 5月4日北京学生的行动在黑夜沉沉的中国发出一声响亮的春雷，立即震动了全国，5月5日北京学生实行总罢课，组织演讲队，进行爱国宣传，要求释放被捕学生，他们的行动得到全国各地的学生的声援，也得到全国舆论的支持。李大钊、陈独秀在北京多方设法营救被捕的学生，还发表文章引导学生从“反抗侵略主义、反抗强盗世界的强盗行为”的高度深入斗争，并提出“我们的三大信誓是:改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。”运动的发展迫使当局在5月7日释放了被捕的学生，在北大红楼前，全体学生和教职工在蔡元培校长带领下迎接被捕的北大学生返校。北京高师被捕的学生一回到校门口，就被欢迎的同学和邻近的居民围住，给他们戴上大红花，把他们一个一个举起来，这一激动人心的场面同学们可以从我们书上的插图中看到(出示幻灯片)。 第二阶段从5月初开始，运动的中心由北京移到上海，工人阶级登上政治舞台。那时候，全国各地的学生纷纷响应北京的反帝爱国行动，日本帝国主义大为震惊，他们向北洋军阀政府施加压力，要求取缔学生爱国运动。6月3日，北京两千多学生上街演讲，开展大规模宣传活动，北洋军阀政府进行镇压，先后逮捕学生800多人。(出示“北洋军阀政府逮捕上街讲演学生”图)消息传到上海，在学生的要求下，商人罢市，商店门口贴着“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市”等揭帖。上海工人自动罢工，支援学生的爱国行动，罢工的工人达到六七万人，上海内外交通断绝，唐山、长辛店等地工人也相继罢工。工人罢工、学生罢课、商人罢市的“三罢”斗争，迅速遍及全国150多个城市，形成一个波澜壮阔的反帝爱国高潮。(出示“《晨报》刊登上海工人大罢工消息”图、“上海商人罢市后游行”图) 2(五四运动的初步胜利。 (让学生看课本第124页练习第二题，回答问题，然后教师归纳)五四运动在广度和深度上的迅速发展，特别是工人阶级以罢工的形式登上政治舞台，给北洋军阀政府以重大压力，军阀政府被迫妥协，释放被捕学生，罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务， 在巴黎参加和会的中国代表没有在和约上签字。五四爱国运动的直接斗争目标实现了，斗争取得了初步胜利。 二、五四爱国运动的历史意义 通过上面的学习，同学们思考一下，五四运动是一场什么性质的运动,(同学回答)对，五四运动是一次彻底的反帝反封建的革命活动。为什么这样说,(由学生根据五四运动的经过进行讨论回答，教师归纳。)?五四爱国运动的斗争目标。这从运动中学生提出的口号和第122页《北京学界全体宣言》等资料都可以看出，五四运动的目标是外争国权，内除国贼，实质是爱国。这同以前各种运动显然是有区别的。?五四运动的力量。青年学生起了先锋作用，工人阶级在运动的后期成了运动的主力军，李大钊、陈独秀等知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。正是由于运动的力量区别于以往一切运动，才使这场运动具有坚决性，并取得了初步胜利。 五四运动不但迫使军阀政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务，拒绝在《巴黎和会》上签字，而且具有深远的历史意义。首先，它“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”。五四运动影响面大，它波及全国二十多个省、一百多个城市，比辛亥革命有更广泛的群众基础。从群众发动的广度和深度上看，辛亥革命虽在一定程度上发动和依靠了群众的力量，但由于没有提出彻底的土地纲领，不能得到群众的拥护，五四运动具有了更广泛的群众基础，参加的有学生、工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士。实际上它也是一次伟大的思想运动，为革命力量的团结作了一次成功的准备和预演。同时，它促进了马克思主义的传播，为中国共产党的诞生准备了思想基础。新文化运动的开展为五四运动的爆发准备了思想条件，而五四运动又为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路，热爱祖国、追求进步的青年和人们，开始用新的眼光看中国看世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的鉴别中认真思考。一批先进的青年知识分子，经过历史比较和实践的选择，接受了马克思列宁主义，并积极传播马克思列宁主义，使社会主义思想成为五四运动及新文化运动的主流，五四运动后二年，1921年，中国无产阶级的政党——中国共产党成立。此外，由于它发生在十月社会主义革命以后，也属于世界无产阶级革命的一部分，客观上推动了世界无产阶级革命运动。因此五四爱国运动作为中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动，具有伟大的功绩，它标志着中国革命将揭开新的一页，进入一个崭新的历史阶段，即新民主主义革命阶段。 布置作业 1(五四运动爆发的背景。 2(五四运动取得初步胜利的主要原因, 3((课本练习三)试分析五四运动的伟大历史意义。