肥皂泡泡

肥皂泡泡 小班语言 :肥皂泡泡 活动目标: 1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。 2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。 活动准备: 1、绘本《肥皂泡泡》和课件 2、音乐:我爱洗澡 3、吸管、装有肥皂杯子 活动过程: 一、交流经验，感受洗澡的乐趣 你们会自己洗澡吗,洗澡要洗哪些地方, 听音乐，模仿洗澡 二、观察画面，理解故事情节 1、观察封面，引出故事 小猪在干什么,你从那里看出来的, 小猪会用什么洗澡呢, 2、观察第一页 小猪会用肥皂干什么, 3、观察第二页 小猪在用肥皂干什么,共有几个泡泡,泡泡都一样吗, 4、观察第三页 洗完澡，小猪变得怎样了, 小猪还会请谁来洗澡呢, 5、观察第四、五页 洗完澡，小熊变得怎么样, 洗完澡，小兔变得怎么样, 6、观察第六页 洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么, 他们吹出的泡泡一样吗? 最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里, 你最喜欢那一只泡泡:为什么, 三、游戏:吹泡泡 提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。 教学反思 夏天真热呀，由此引出了活动:洗澡。通过交流生活中自己的洗澡经验，幼儿在律动过程中掌握洗澡的方法，体验洗澡的快乐。再阅读绘本《肥皂泡泡》，看看说说小动物洗澡的事情，知道洗澡会让人舒服，从而鼓励幼儿喜欢洗澡，自己洗澡，养成良好的个人卫生习惯。 在活动的开始部分，运用了动感、活泼的“我爱洗澡”下载的歌曲，让幼儿一下进入情境，快乐的与同伴享受洗澡的乐趣。很好的激发幼儿参与活动的兴趣。在欣赏绘本的过程中我制作了精美的课件，帮助幼儿理解绘本故事的内容，使幼儿进一步激发参与活动的乐趣。。 绘本阅读:肥皂泡泡 作品赏析:《肥皂泡泡》以小动物们洗澡为线索讲述故事。“洗澡”这一活动深受幼儿喜欢。肥皂是孩子们在日常生活中经常接触的生活用品，孩子们对肥皂产生的泡泡很感兴趣，洗澡的时候，搓磨肥皂产生的泡泡又常成为他们打水仗、涂鸦的工具。幼儿听着简单的故事，进一步理解了肥皂的用处，同时，激发幼儿喜欢洗澡的愿望，培养他们良好的卫生习惯。 阅读重点和指导策略:1、在开始阅读时，引导孩子看看说说“除了肥皂，还有什么东西也会有泡泡”，让幼儿了解生活中其他一些洗涤用品。 2、引导孩子观察小动物吹出的肥皂泡泡有大有小，数数泡泡有几个。