把握顺序特点 掌握顺序作用

把握顺序特点  掌握顺序作用 知识清单 1.顺序分类 顺叙  倒叙  插叙  补叙 2.三种顺序的定义 （1）倒叙的定义 把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前；二是把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要回转到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。 （2）插叙的定义 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这个时候，我的脑海里忽然闪现出一幅神易的画面来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明的对比，充实了文章内容，深入开掘了主思想。插叙的内容能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越现中心思想的范围，否则会宣兵夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。 （3）顺叙的定义 顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。 顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。如一些游记类的文章，完全是按照自己的游览的时间顺序——游踪来记叙的。值得注意的是，在游览过程中，描写某一地点的景物时，可以由上到下——那就是方位顺序了；可以由总到分——那就是逻辑顺序了。因此记叙文的顺序不一定是单一的。 二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东开始写起，在写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。 三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人的热爱，第三个事例展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。 （4）补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事做一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，情节上就会出现漏洞，令人不解。如《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么汤志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙的交代了吴用、晁盖等七个人的姓名，并介绍了了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片段，到后面适当的地方再把这些片段“亮”出来，使读者恍然大悟。通过一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。 在叙述这一事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。 考点清单 对记叙文顺序直接判断及其作用的阐述。常见题型为“本文的记述顺序有什么特点，这样安排有什么好处？”或“某段属于什么顺序，有什么作用？” 技巧清单 顺序的作用 顺叙作用：使文章层次井然有序，脉络分明，印象鲜明。 倒叙作用：开篇点题，造成悬念，引出下文；激发读者阅读兴趣，使读者对故事情节和人物形象留下深刻印象；是文章更 生动、灵活；使结构更紧凑。 插叙作用 1.交代······（省略部分根据内容的酌情添加）。 2.是故事情节补充交代，使故事情节更加完整。 3.为下文······做铺垫。（省略部分根据内容酌情添加）。 4.突出中心，使人物形象鲜明。 5.个别时候，插叙还有推动情节发展，解开悬念的作用。 例1.《鲁迅自传》按时间顺序来写，使文章条理井然有序，能清晰地显示人物的人生轨迹。 例2.《从百草园到三味书屋》中“美女蛇”一节为插叙，烘托出百草园的神秘色彩，拓展丰富了主要内容。 记叙作：一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。 备注：捕捉倒叙、插叙、补叙的起止点，有助于分层，把握文章结构和线索。