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歌曲《小螺号》

2017-09-26 3页 doc 13KB 55阅读

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歌曲《小螺号》歌曲《小螺号》 临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 翟家学区 年级 四 学科 音乐 授课人 王海英 班级 备课时间 年 月 日 课题 歌曲《小螺号》 授课时间 年 月 日 教1引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿童热爱生活,学(热爱大自然的美好心情。 学2学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。 习) 目 标 重点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 重 难 教 难点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 点 方法:小组合作当堂达标法 方...
歌曲《小螺号》
歌曲《小螺号》 临邑县中当堂达标教学课时教案 学校 翟家学区 年级 四 学科 音乐 授课人 王海英 班级 备课时间 年 月 日 课 歌曲《小螺号》 授课时间 年 月 日 教1引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿童热爱生活,学(热爱大自然的美好心情。 学2学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。 习) 目 标 重点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 重 难 教 难点:多变的节奏和大跳音程:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 点 :小组合作当堂达标法 方 法 学 手段:借助多媒体课件进行教学 与 手 段 小螺号 板 设 付林 计 达 标 学会演唱歌曲《小螺号》,让学生将《小螺号》唱给自己的父母听听 检 测 - 1 - 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一 组织教学: 1师生问好。 师生问好 2复习《赶海的小姑娘》 二 引入新课 1出示海螺,启发学生说出它的名称和生长的环 境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小 螺号以及小螺号的用途。(传递信息) 同学们看幻 灯片 2放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。(接下来请同 学们来看幻灯片,看了这些美丽的图画后,你们知道 了这节音乐课和什么有关系了吧,) 3今天我们将要学唱一首新歌,歌名叫“小螺号”。 先欣赏歌曲 播放动漫《小螺号》,感受并说出歌中的“景”是怎《小螺号》 样描绘的,歌中的“情”是怎样表达的, 我仿佛见到 4跟着录音学唱歌曲,轻声地模唱几遍。 好,现在了宽阔的沙请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。 滩,辽阔的 大海,海边 5讲解波音、上滑音,并要求学生找一找歌曲中有还有一个小波音和上滑音的位置。 朋友正在吹 小螺号 6难点练唱。 ?大跳音程。 3 2 5 6 6 6 ?切分音及长音。1 6 1. 1 — 美 吔~ - 2 - 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 7逐句教唱(侧重难点) 8学生跟琴声练唱 学生跟琴声 练唱 9歌曲处理: 情感要求 : 第一乐段(1,16小节)欢快、跳跃有弹性,表达 出螺号声声和孩子们 期盼的心情。 第二乐段(17,28小节)舒展优美、亲切自然。 整体情绪:欢快、活泼、甜美地。 多种形式演 唱和表演 10分男女生演唱,点唱。 11学生试吹瓶罐,模仿螺号声,在歌曲合适处加 入伴奏 12分小组唱,奏练习。 13各组推荐两名学生作唱,奏表演。 三 课堂小结: 这一课的学习,大家的积极性高,主动性强,进步很快,还希望你们多利用课余时间练习,一定要背熟歌词。 - 3 - 教学反思 - 4 -
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