分数乘加、乘减应用题 3

分数乘加、乘减应用题 3 集体备课教案 内容 分数乘加、乘减应用题 复备栏 主备人 第三课时 备课时间: 上课时间: 教学内容:练习十六第10—15题。 教学目标: 1、使学生进一步掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。 2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识，提高解决问题的能力。 教学重点:简单的分数乘法应用题的数量关系和解答方法。 教学难点:理解分数表示的“分率”和“具体量”的区别。 教学准备:教学光盘 教学过程: 一、基本练习 1、做练习十六的第10题 独立完成，指名板演，评讲。 2、做练习十六的第11题 独立完成，指名说说分别把谁看作单位“1”的量， 21单位“1”的“ ”是哪个量，单位“1”的“ ”是53哪个量，要求两个年级一共植了多少棵树，要先求什么, 二、对比练习 1、做练习十六的第13题 1独立解答，比较题中两个“ ”的不同含义及解8决问题的思路。 2、做练习十六的第14题 独立解答，评讲，引导学生从问题出发分析数量 关系、确定解题思路。 3、 做练习十六的第15题 独立解答，评讲，交流解题思路。 三、全课小结 通过这节课的学习，你有什么收获, 四、布置作业 《补充习题》 教学反思: