幼儿园桌椅的对话教案
精品文档
幼儿园桌椅的对话教案
设计意图
桌椅是幼儿在生活、学习、游戏中不可缺少的重要工具,然而在日常生活中,幼儿损坏桌椅的现象时有发生。原因是多方面的,有主观造成的,也有无意损坏的。通过本活动,让幼儿认识到桌椅对于他们的重要性,应加倍爱惜,发挥桌椅的最大作用,培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
活动目标
1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。
2、培养幼儿爱惜物品的习惯。
活动准备 置小熊家场景:椅子和桌子东倒西歪的躺在地上,小毛巾若干同幼儿人数,《幼儿园里好事多》音乐带
活动过程
1、导入部分
师:今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客
师:呀~小熊家怎么了,椅子东倒西歪的,怎么办呢, 幼儿自由:我们帮它扶起来 我们帮它整理好 [这时出现一哭声]
师:咦,谁在哭呀,噢,原来是小椅子在哭,我来听一听,它为
1 / 6
精品文档
什么哭 [装作侧耳倾听状]
请幼儿坐好,老师告诉幼儿哭的原因,进入主
[坐法如图]
2、展开部分
教师有表情的讲述故事 [故事附在后面]提问:
桌子椅子为什么哭呀,
请小朋友说一说,你都知道小桌子、椅子有什么用处呀, 小桌子和小椅子用处可真大,小椅子天天让我们坐在它身上小怕累,小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏,它们就像我们的好朋友,我们应该怎样爱护这两个好朋友呢,
[以上问题请幼儿自由回答]
请幼儿说说我们脸脏了怎么办,那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗,对吗,今天,咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。
[放背景音乐,每幼儿一块毛巾擦桌椅,教师 巡回指导,让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿 ]
3、结束部分:
师小结:小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理,小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀,都要大家来爱惜它们。
[音乐《幼儿里的好事多》响起]
2 / 6
精品文档
老师与幼儿一起表演
教学活动结束
附故事:《桌椅的对话》
我们都是小熊家的小桌和小椅子,每天夜晚等小熊睡觉以后,小桌子和小椅子就说起了悄悄话:
小椅子:咱们的主人小熊一点也不喜欢我,整天坐在我身上摇来晃去的,时间长了摇得我身体吱吱……乱响,我的骨头快散架了,疼死我了,我的一条腿都断了,成了一个伤病员了。
小桌子:咱们的主人对我也是一样的,整天在我身上乱写乱画,还把小粘贴随变粘在我身上,吃饭掉的饭粒也不打扫,有时还坐在我身上可疼了,我真不想在这个家里了。
小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。
幼儿园大班健康教案——桌椅玩不停
设计意图
本活动以幼儿每天生活的教室作为活动场地,以他们的桌椅为活动器材,适当地加入游戏,达到锻炼的效果。
活动目标
1、积极开动脑筋,能想出关于桌椅多种创造性的玩法。
2、通过积极参与活动,发展钻、爬、跳跃的能力。
3、乐于参与室内体育活动,体验室内体育活动的乐
3 / 6
精品文档
趣。
活动准备
桌子、椅子、音乐
活动过程
一、开始部分,在教师的带领下做热身操。
二、探索桌子的多种玩法。
1、幼儿主动探索桌子的玩法。
——教师:桌椅是我们的好朋友,现在请幼儿想一想,可以和桌椅朋友怎么玩呢,
2、幼儿讨论后,请他们大胆地说出自己的想法。
三、桌椅游戏,分组比赛。
——教师:现在我们来玩一个勇敢者的游戏,看一看,那组最厉害。
摆放好桌椅进行比赛:翻——爬——钻——跳。
规则:我们从起点翻过小山爬过草地。钻过隧道,跳过小河,最后占领城堡。看看哪组的幼儿最勇敢,速度又最快。
活动延伸
可利用桌椅多次开展各种体育游戏活动,如:玩椅子。
小桌椅的对话
活动目标:
1、知道桌椅的用途和学会爱护桌椅。
4 / 6
精品文档
2、了解桌椅使用不当出现的危险。
3、学习正确的摆放桌椅。
活动准备:
教学资源:故事《小桌椅的对话》、音乐CD《幼儿园里好事多》。
活动过程:
1、教师以故事的形式导入:
教师播放教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。 教师提问:小椅子对小桌子说了什么,小桌子又对小椅子说了什么,
教师小结:小猴子拖拉小桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等,不仅自己摔倒受伤,还让小伙伴也受到了伤害,小朋友们可不能学习小猴子。
教师提问:小朋友们你们都知道小桌子椅子的有什么用处,
幼儿自由回答:我们可以坐着上课、画画、看书、听故事,做游戏、吃饭。
教师小结:小桌子、小椅子是我们的好朋友,平时我们离不开它们,我们要学会爱护它们。
2、引导幼儿结合生活经验说一说:我们在日常生活中,如果不爱护桌椅,不小心使用,会有哪些危险,
3、引导幼儿学习正确的使用桌椅。
5 / 6
精品文档
教师组织幼儿谈话、讨论:
我们要怎样使用桌椅,
教师提问:怎样搬动桌椅最安全,怎样做才不会碰到小伙伴, 教师小结:椅子腿向下,双手握住椅子背,轻搬轻放。
教师示范正确搬椅子的方法,请幼儿反复练习。
4、教师放歌曲《幼儿园里好事多》,幼儿人手一块抹布,边听歌曲边给小桌子、小椅子洗脸。
教师小结:小朋友们平时要注意给小桌子、小椅子讲卫生,不要在上面乱涂乱画。
活动延伸:
1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅,进餐、活动结束后及时收拾,整理桌椅,操作工具和材料。
2、教育幼儿在家时也不要攀爬桌椅、拖拉桌椅。 活动反思:
通过本次活动幼儿学会了正确使用桌椅,知道了爱护桌椅我还结合本次活动和幼儿一起制定了值日生手册,让幼儿学习正确摆放桌椅,感受自己做值日生的快乐,对于平时那些不爱惜桌椅的幼儿也起到了明显的效果。
6 / 6