当孩子哭个不停时 (2)

当孩子哭个不停时 (2) 当孩子哭个不停时，大人的 “两句话”对策 (转)“你可以慢慢地哭” 当爸爸妈妈练习用心平气和的方式如此说，通常孩子会有情绪舒缓、渴望达的意愿了。 切忌用“你再哭哭看，你看我要不要揍你。”“哭，有什么好哭的，男生还这样哭，多丢脸啊～”“你就是爱哭，你烦不烦啊,”之类的话语，以免刺激了孩子内心的怒气或不安。 “你可以慢慢地哭”，代表了爸爸妈妈准备多了解孩子的心情，孩子可以有机会从容地自由表达。 “想想看，除了哭，还有没有更好的办法,” 这是快速引导孩子进入下一个阶段成长的好方法。 因为孩子年纪小，从小习惯以“哭”来解决问，通常大人若以喝止的方式，或不理不睬的态度处理，往往让不明就里的孩子越哭越 大声。 如果爸妈以积极思考的方式来启发孩子，甚至接着以“选择性问句”来询问，例如:“他把你的玩具抢走，那你现在一直在这里哭比较好，还是去跟他好好地讲，请他还给你比较好,” 缺乏人生历练的孩子，有时候在大人理性和善意的引导下，就会减少不当的哭泣，而找到解决挫折感的好方法。 有一男孩第一天上学特别开心，早上主动将自己的小被子叠了起来，虽然叠得歪七扭八，其家长仍表扬说:“叠得真好，比妈妈叠得还漂亮。”谁知孩子小嘴一噘:“妈妈撒谎。” 应该说，家长对孩子多一些表扬和鼓励并没有错，但必须中肯、得体。孩子虽然年纪小但已经有了自己的思想，对一般事物起码的鉴别能力也已具备，家长如果想用廉价的表扬去满足他们，只会让他们嗤之以鼻，时间长了还会使孩子失去对家长的信任。当然也有的孩子会逐渐习惯并喜欢这种表扬，虚荣心由此而慢慢形成了。 所以，家长要在尊重孩子自尊心的前提下去表扬孩子，本着“跳一跳就够得着”、“物有所值”的原则进行鼓励，即使孩子一时没有做出令人满意的结果，家长也可对他克服困难的精神加以肯定，突出表扬某些比其他孩子表现出色的细节，这样就在孩子脑中根植下“努力了，参与了，就是好样的”意识，从而淡化孩子对荣誉、对结果的看重。 家长同时必须切记的是，中肯的表扬必须来得及时，事过境迁之后再怎么表扬，对孩子也失去了强化促进使用。 如果孩子动不动就将一些芝麻绿豆大的事情向你告状，这是不是让你令一些父母不知所措:对他的告状很关心，怕孩子养成动不动就告状的习惯;不去理会吧，又怕孩子真的遇到了问题，受了欺负，真是两难…… 其实，父母并不用对孩子的告状太过在意。孩子喜欢表现，是儿童期的一个特点，很正常。然而，这一时期，孩子的独立性没有很好地发展起来，依赖心理还比较严重，解决困难的能力也不强。因此，当他们面对生活中的一些问题的时候，很自然地就想到找成人去解决。 所以当孩子向父母告状时，首先你需要清楚孩子为什么要告状。 宝宝告状6大动机 1、为渲泄紧张情绪而“告状”。有的孩子与伙伴发生了矛盾，或受了委屈，而向成人“告状”。这实际上是孩子渲泄紧张情绪，减少忧虑，以达到心理平衡的过程。 2、检举他人，希望成年人对他的是非判断作出肯定。“告状”说明孩子有了一定辨别是非的能力。但孩子总是先看到别人的缺点，而对自己的缺点，即使这些缺点与别人的一样也不容易发现。 3、孩子“告状”是为了寻求解决问题的方法。孩子遇到问题时常手足无措，他们便“告状”，以求成人帮助解决问题。 4、追求自我表现，想从成年人那里得到肯定的。 5、做错了事想逃避责任，免受批评和惩罚。 6、嫉妒他人，企图利用告状来贬低别人，抬高自己。 当孩子兴冲冲地跑到你面前又要告状时，你是不是立刻就感到头大呢,别着急，这样的时候你需要冷静一下，一步步来解决孩子的问题。 1.认真倾听 父母首先要以尊重、理解孩子的态度认真倾听。一般情况下，当孩子告状时，父母不能随便敷衍，这样对孩子是不礼貌、不尊重的，会使孩子更感委屈。父母应耐心倾听，并从孩子的角度去尊重和理解他。 2.弄清事实 听完了孩子的讲述，接下来就是要弄清事实，帮助孩子寻求解决的办法。父母可以适当地安慰孩子，但不应完全无原则地相信自己孩子的话，更不应找别的孩子的家长争吵，而是应该鼓励孩子说出事情的过程。如果孩子一时说不清楚，父母可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情。 3.对症处理 父母弄清楚了事实的真相和孩子告状的原因之后，应根据具体的情况采用不同的处理方式。 教孩子学会处理矛盾 对于3岁以上的孩子，父母已经帮他们处理过很多问题了，不妨让孩子试着处理小朋友间的矛盾。 当孩子“告状”时，应尽量鼓励孩子自己解决问题，千万不要事事包办代替，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人的缺点，不看别人的优点，搬弄是非等坏习惯。孩子学会了自己处理的方法，以后就不会动不动就告状了，而且对他将来面对困难、解决问题也有帮助。 爱发脾气是孩子必经的阶段 (转)到了会走路的时候，孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了。例如，吃饭时想自己吃，可因为还不会用调羹，撒掉的比吃进去的还多，结果会变成用手抓着吃了。不过，为了培养孩 子的自发性，即便是这样也不要去阻止他。 开始表现出自发性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好的话就大发脾气，不是哇哇叫唤，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。 对于妈妈来说，这是一个很伤脑筋的时期，于是，当孩子想自己一个人做什么时，妈妈很可能就不由分说地训斥道:“不行。” 但是，孩子的这种自己来做的愿望正是意欲在成长的表现。因此，妈妈要了解1岁左右的孩子就是这个样子，在孩子想自己做的时候就让他试着做一做。并且，当孩子因达不到自己的想象而又吵又闹时， 大人要若无其事地应付过去。 爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便大声哭闹、跺脚、打滚。这种“动肝火”不一定是对着别人，有时候还会冲着自己。 希望别人“那样”，自己想要“这样”--这些欲望过于强烈，而现实又无法满足，这时孩子幼稚的心便慌乱起来，在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候，一点小事都可能引起 孩子发脾气。 当孩子发脾气时，父母应不声不响地把他抱起来，或者是平静地注视着他，等待孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。这种脾气暴躁期是孩子成长过程中的必经阶段，妈妈爸爸们需要了解这一点 。不要觉得孩子这是“变坏了 著名儿童心理学家皮亚杰有一句经典的话:孩子是从来没有错的。 为什么皮亚杰说儿童从来没有错的时候呢,是因为他觉得儿童总会以他们的这种术语来向你解释。为什么我们觉得儿童做得不对呢,是因为我们以一个成人的思维、成人的方式去想，觉得他这样做得不对。 举个例子，比如说你跟孩子在散步，你们看到一个蝴蝶，儿童就会指着那个蝴蝶说:“妈妈妈妈，你看那是一只鸟。” 通常，家长会以两种方式来回答。其中有一个这样说:“不是，那是一只蝴蝶 。”另外一个家长可能会说:“是的，那是像鸟儿一样在天空飞的，但是我们管它叫蝴蝶。”一方面是承认这个事实，是的，这个是能够飞的，因为鸟儿是能飞的，所以作为家长我们首先承认这是一个能飞的，同时，我们告诉孩子，这个飞的动物是“蝴蝶”。 想想，当你直接对孩子说不对，这就是一个蝴蝶，这个时候孩子的自我意识会是什么样的呢,另外一个家长的回答，就让孩子的知识得到一个扩展，就帮助孩子建立会飞的和蝴蝶之间的联系，这个时候他的感觉肯定会好 得多。所以想一想我们不同的回答，哪怕是一个细小的细节的回答，对于孩子的自我意识的培养，对这个好奇心的培养是非常重要的。我想大家都记得，如果你在学校里，你回答问题的时候你说错了，你直接被说“你错了”，下次你还会举手回答问题吗,所以我们唯一要做的就是:鼓励孩子，不停地去举手，不停地去发展他们的好奇心，这样他们才能够学到更多的东西。 1.人为什么要有责任心 “一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”-----俄国作家托尔斯泰 据说人生很多素质都可以后天培养，但是其中有一种最难培养的素质就是责任心。有责任心的人，能够做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。责任心是金，责任心与自尊心、自信心、事业心、慈悲心、怜悯心、同情心、进取心、雄心、恒心、孝心、关心、善心等等“群心”相比，是其中最灿烂的一颗心，其它的“心”即使弱一点，有了责任心，会弥补人很多的弱点。将责任心落实到行动上，时时处处为社会、为他人、为自己尽责的人，终究会成就一番事业。只要你具有高度的责任心，你将会发现你的个人成就与幸福指数不断地上升。责任，是我们每一个人肩膀上一副看不见的重担，即使今天你还感觉不到，但总有一天，她就会落在你身上，如果你不愿意为她付出，那么有一天她为让你付出更多。而对敢于承担责任的人来说，责任心有多大，舞台就有多大，责任心成就了你的是竞争力，毋庸置疑，责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。 2、人为什么要珍惜生命 “人最宝贵的是生命，而生命对于每个人只有一次，一个人应该这样渡过,当你回首往事的时候不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”----前苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主角:保尔?柯察金 生:是活着的意思，是身体;命:是思想、是灵魂。生命比什么都重要，活着最美好。这体现出来的不仅是对自己的责任心，也是对别人的责任心。身体不属于你，只有生命之神属于你，是别人抢不了、带不走的真正的财富。生命不等于身体，身体这种原子与大自然的物质并不仅仅属于你自己。生命==身体+思想。上帝对每一个人都一视同仁，就好比为每一个到人世间来走一遭的人都存上了一百万，不过上帝又会有一点小小的偏心，有的人多了几千元，有的人却只多了几十元或者几角钱，这点尾数象征着人与人之间的财富差距， 但是，对于百万存折来说，这点尾数是不是应该忽略不‎‎计呢,所以，请不要因为上帝的这点偏心而对自己狠心，不珍惜生命～ 3. 人为什么要珍惜现在 “在时间的大钟上，只有两个字:现在。”,---英国剧作家 莎士比亚 人生正是由于它的不确定性才充满了意义。假如命理师把你今后的一切都道破天机告诉你，你马上就会索然无味。而“现在”是一个相对概念。只有过去，只有将来，没有现在。现在是什么,上一秒钟已经结束，下一秒钟还未到来，现在在哪里,现在就在你此时的心境，这种心境也许是一分钟，也许是一天，也许是一周、一月、一年„„因为没有现在，所以更要珍惜。我们的生命正是由一个一个找不到的、相对的“现在组成”，最长时间的“现在”就是“我现在还活着”不抛弃，不放弃～活着就是要好好珍惜现在～ 4.人为什么会感到消极 “乐观的人在每一次忧患中，都能看到一个机会，而悲观的人，则在每个机会中都看到某种忧患。千万要记住，一个人思考的角度，可以主宰你面对事情的态度。”----美国诗人西尔维娅?普拉斯 性格决定命运，心态决定高度。有一句话形容得好，消极就如同我们安装软件时出现的默认选项，如果我们不采取积极的行动，我们就是在有意无意间选择了消极。没有人天生就是好命，就算他出生于富绅或帝王之家，家境落败的也比比皆是。相反的是，一些鸡窝里飞出凤凰或者丑小鸭变成白天鹅的故事更加激奋人心。成功学的创始人李践所总结的消极有八大症状:缺乏目标，害怕失败，害怕被拒绝，埋怨与责怪，否定现在，做事半途而废，对未来悲观，好高骛远。而消极也会产生六大后果:丧失机会，使希望破灭，限制潜能发挥，消耗掉90%的精力，失道寡助，不能充分享受人生。当生活需要你承受痛苦的时候，除了坚强，毫无选择。而这个坚强，也就是积极乐观，避免消极～ 所以我说，同时，西方有一种理论叫“神经语言学”，大家可以看看，如果当然，有点深奥，不过 ，有一本书《教育的气度决胜孩子的未来》里面有很多绝妙的教育智慧。家长“怂恿”一点，我们的孩子也会拥有“达尔文的想象力”～ 乖宝宝的生活应该有条不紊:从起床、洗刷、就餐、上学，再到洗澡、玩耍、睡觉，乖 宝宝总是那么听话，那么惹人疼爱～ 让我们一起学习7首生活儿歌，做个规律乖宝宝吧 1、起床歌 六点啦，六点啦，鸟儿叫了。 七点啦，七点啦，闹钟响了。 叮叮咚，叮叮咚，你不要吵。 快快起床，快快起床，我就要起床了。 2、我会刷牙 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。 左刷刷，右刷刷，里里外外都刷刷。 早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙。 刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。 3、营养早餐 早晨吃早餐，聪明又健康。 干稀要搭配，荤素要均衡。 蔬菜和水果，加上有营养。 搭配要注意，酸奶不能加香蕉， 豆浆鸡蛋要分开，我的早餐有营养。 4、上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说，早早早， 你为什么背上小书包? 我去上学校， 天天不迟到， 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。 5、淋浴歌 淋浴水，沙沙沙， 我们洗澡笑哈哈。 打香皂，擦一擦， 身上开满泡泡花。 你帮我来搓搓背， 我帮你来洗头发。 妈妈拍手喊宝宝: “ 别忘洗洗小脚丫!” 6、乘凉歌 院子里，摆小床。 月光下，乘风凉。 宝宝睡着了， 抱个皮球当月亮。 7、摇篮曲 风不吹，浪不高， 小小的船儿轻轻摇， 小宝宝啊要睡觉。 风不吹，树不摇， 小鸟不飞也不叫， 小宝宝啊快睡觉。 风不吹，云不飘， 蓝蓝的天空静悄悄， 小宝宝啊， 好好儿地睡一觉。 对父母来说，使孩子拥有快乐性格的最佳方法就是:使家庭充满快乐和温馨。在幸福的家庭中成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。下面有9种快乐秘方，你可以在孩子身上尝试一下: 1、有时间享受“不受限制”的快乐 家中父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静。 孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此带来的是:孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的灵也感受到了心压抑。但孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想像力尽情地玩耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他 们带来真正的快乐。 2、关心他人 孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的旧玩具收集起来，送给需要的小朋友;帮助照看比自己年纪小的小朋友;帮妈妈做力所能及的家务等等。在家里，家庭成员之间要相互关心，营造温馨的家庭氛围，让孩子从小就懂得关心父母，关心长辈，懂得分享。童心理儿学家指出，儿童在很小的年纪就能享受到帮助别人的快乐。 3、体育活动 和孩子一起滑雪、一起骑车、一起打球……这些活动不但能增进孩子的健康，更能让孩子笑口常开。并且在活动中还能增进亲子关系。好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。 4、笑出声来 笑出来，对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，以为这样才有尊严。其实不是那么回事，笑出声来，并不会失去你的尊严。让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。有没有听说过:“一个人一天需要4次拥抱，才能存活;8次拥抱，才能维持;16次拥抱，才能成长。”亲子间感情不要放在心里，爱她就要表达出来。 5、更具体的表扬 父母应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子就越清楚哪些是好的行为。表扬其实包含两个部分:一是父母说的话语，二是孩子据此作出的推断。 表扬越具体，孩子越能够根据父母的话对自己作出实事求是的评价。当孩子做好一件事或掌握了一种技能的时候，不要总是简单地说:“做得不错”，要指出他们具体细节的成功。比如“你今天把那个摔倒的小妹妹扶起来，真让妈妈高兴。““我喜欢你画的这些树。”具体的表扬会让孩子产生更大的满足。当然，也要注意不要表扬过度。从小要让孩子认识到，真正的表扬来自于他们战胜了挑战之后。 6、艺术的魅力 音乐、舞蹈、文学等各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养， 培养他们的艺术情操。这些艺术形式将成为一个感情的释放口，帮助他们表达自己和对世界的情感，并从中获得生活的快乐。 7、不要苛求完美 孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有这样或者那样的不足。父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次当你再要抱怨的时候，先想一下，这个过错是不是跟他们的年龄有关,10年后他们还会这样做吗,如果你的是否定的，就别再唠叨个没完。记住:你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里要重要得多。 8、教会孩子解决问题的技巧 当孩子认为自己能解决一些问题时，可以让他们产生良好的自我感觉，能树立起信心，并且有了下次自己解决难题的勇气。当他们遇到难题时，你可以按下面的步骤教会他们解决问题的技巧:发现问题;让孩子描述出他想要的结果;帮他设计出要达到这个结果的步骤;让他自己想，哪一步他能够自己完成，哪一步需要别人的帮助;在他确实需要帮助的步骤上提供帮助。 9、给孩子显示自己的机会 每一个孩子都有自己独特的天才和技能，展示这些能给他们带来极大的喜悦。“妈妈，我给你讲一个故事好不好?”这时即使你在厨房做饭，也要满足他这个愿望，并适时地给予肯 定:“你讲得真是太棒了。”要知道，能和你分享他喜欢的这个故事，对他是多么地快乐。孩子的热情、能通过你的分享和肯定，转化成良好的自尊、自信，而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。 你的宝宝是是男孩儿还是女孩儿,你知道教养男孩和女孩是不一样的吗,你知道有哪些区别吗,巨人学校育儿专家帮你解疑答惑，告知你教养男孩和女孩的区别: 教育男孩子需注意的: 1.男孩子应该穷养，培养能力 从来纨绔少伟男.，所以从小就要培养男宝宝艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，还要有仁义孝道的思想。 2.培养男孩子坚强、乐观、有责任心的特质 应该鼓励男宝宝独立自主，玩儿游戏可以激烈些、带冒险色彩，这样可以培养他坚强、乐观的品质。 3.鼓励男孩子动手、创造 希望男孩子动手能力强、善于创造，爸妈就要学会不干涉他的创造性活动，不要给他过多的限制和保护。应该给他广阔的空间、奔跑的场地和集体的氛围。 4.爸爸是男孩子的榜样 想要把男宝宝培养成合格的小男子汉，作为爸爸首先就要成为一个顶天立地的人。身教重于言传，爸爸的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被宝宝收入囊中。如果爸爸能拥有强健的体魄，能够仗义执侠、保护弱小、尊重女性，那么你一定是个好榜样。 教育女孩子需注意的: 1.女孩子应该富养，培养气质 从来富贵多淑女，所以女宝宝从小就要带她出入各种场合，开阔她的视野，增加她的阅历，从而大大增强她的见识。 2.女孩子应该在温言软语中成长 对待女宝宝，心一定要放到最温柔，就像对待那些娇嫩的花，细致婉约，容不得任何粗糙。作为爸妈，需要了解那些小女生的心理需要，包括她们的小手段和小虚荣心。 3.要培养女孩子温柔、健康、懂得爱 培养女宝宝，重要的是让她有一个乐观的心态，一个温柔贤惠的性格，一个健康的身体。爸妈自然会对女宝宝宠着点。要让她见识多广、独立，有主见、明智，很清楚自己要的是什么。 4.妈妈是女孩子的良师益友 俗话说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”，意思是说女宝宝温柔体贴，能与妈妈心灵相通。同父子关系相比，母女关系往往看起来更为亲密。事实上，这种亲密的关系对女宝宝的成长是十分有益的——亲密的母女关系带给女孩沟通、交流的经验，有利于发展女宝宝的亲