八刘中心小学国学经典诵读活动实施
早毓小学2015年春季国学经典诵读
活动实施方案
为弘扬民族优良传统,传承国学经典文化,濡养具有深厚文化内涵的一代新人,浓郁校园
香氛围,提升学校文化品位,全面提高学生素质,特制定早毓小学2015年春季国学经典诵读活动实施方案。
一、指导思想
以弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园为指导,以弘扬民族文化,培育道德人才为宗旨,以诵读国学经典名篇为载体,诵经典、知经典、悟经典,营造和谐、人文、内涵丰富的校园文化,使学生汲取中华传统文化精华,提高学生的人文素养和审美情趣,为终身发展奠定基础。
二、活动目标
1.传承国学经典文化。通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典中汲取民族精神的源头活水,不断增强民族自豪感和文化自信心。
2.弘扬中华人文精神。在诵读中,与经典同行,和圣贤为友,提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧,让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求,促进他们的身心和谐发展。
3.夯实学生文化底蕴。国学经典内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和
达应用技巧。通过诵读国学经典,拓展学生的阅读范围,增加学生的阅读量,夯实学生的文化功底,培养学生的语文素养,增强学生的语言表达能力和思维能力。
4.深入推进素质教育。通过诵读活动开展,营造儒雅高洁的校园文化,建设具有特色的校本课程体系,使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。
三、活动主题
读国学经典,育道德人才。
四、活动内容
1.全校学生经典诵读共背篇目,《弟子规》
2.学校师生、家长共读国学经典名句
五、组织领导
组 长,苏桂芳
副组长,许美蓉 柯建雄
成 员,各班班主任及科任老师
六、活动形式
1.铃声诵诗词。选取优美的配乐古诗剪辑成mp3,当作上下课的铃声。当铃声响起,学生无论坐着走着,在班级、在走廊、在操场都跟着诵读,每天一首,每星期五首,“积薄而为厚,聚少而为多”。推荐诗词、经典故事的阅读篇目,在学生对诵读内容熟悉的基础上,指导阅读,使这些经典篇目深入人心,融入记忆。
2.长廊荐书香。徜徉操场长廊,由古到今名家、名著的精彩简介,正敞开怀抱欢迎孩子去熏染书香……漫步教室走廊,学生挥毫泼墨写就的书法作品、名人名言,亮丽了长廊,展示了养正学子浓郁的书香气息。
3.另类背诗词。推广“李阳疯狂背古诗”,颠覆吟诵传统,创新“rap”说唱式诵读法,让学生耳目一新,乐于接受。在摇滚乐的伴奏下,一面做着律动操,一面一首又一首地说唱着古典诗词。228首古诗词用顶针连环的手法排列,首尾接龙,前后连贯,富有韵味.
4. 国学经典诵。通过经典诵读活动的开展,让学生在经典诗文中寻求滋养,感受祖国传统文化的博大精深,在充满书香的校园中健康成长。每天上午8,00——8,30为国学经典诵读时间,当朗朗诵读声响彻校园,学生仿佛穿越千年,伴经典同行,与圣贤对话。
5.灯谜进校园。灯谜启智、增知、怡情、养德。 每天《灯谜》通过LED、教师讲解形式进入学生视野,走进课堂。
6.乡音进校园。着力打造“古乐飞扬中的校园”。南音、闽南童谣等传统民俗文化的瑰宝,在我校传承并发扬光大。
七、活动
1、各班语文教师制定详细的活动
,全面启动国学经典诵读活动,
2、学校定期深入班级检查指导活动开展情况,搞好研讨交流,及时总结推广先进经验,培养学生兴趣、激发学生热情,确保活动扎实高效开展。