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自阔症(孤泛)的
1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症. 2.立即仿说:有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟 通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意 图.
3.延宕仿:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字,
句子,整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性 成语,
或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境,压力 有所联系.
4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话, 也没有一般人说话时一问一答,一来一往的特性. 无...
他们,不愿意说话
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__(CO-S-人舣枷×长??.《希型.烈圃蕊:砉F铎士<群
自阔症(孤泛)的
1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症. 2.立即仿说:有变化的仿说被视为自闭症儿童
达沟 通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意 图.
3.延宕仿:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字,
句子,整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性 成语,
或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境,压力 有所联系.
4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话, 也没有一般人说话时一问一答,一来一往的特性. 无法掌握音调,音量:说话时有如木偶一般,十分 机械化,无法通过语音的音调,节奏,抑扬顿挫来 表现情绪或是感受.也不能在不同的情境中使用 不同的音量.
字义无法变化:不能分辨其读音.
代名词反转:"你","我","他"等代名词有混淆的 现象.
不清楚肯定与否定的概念:常使用"不",而较少使 用甚至不会使用"是"或"好".
文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常 跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义.
.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会 提出问题来发问.
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固定性:不管情境的变化,重复地念着某句话. .不会使用因果牲苷『g语言:如因为,所以,因此,如果
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