2015浙江温州中考语文试卷

2015浙江温州中考语文试卷 篇一:浙江省温州市2015年中考语文试(新解析版) 浙江省温州市2015年中考语文试卷 一、语文知识积累(27分) (2015?浙江温州市)1(读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，(fàn) (1) 舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞;五月五，汨罗江上，龙舟竞(dù) (2) 。五千年文明，源远流长，生生不(xī) (3) 。让我们(róng) (4) 入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。 1.【解析】本题是对字音把握能力的考查。解答时要与其相应的形近字、同音字却别开，不能张冠李戴，如第?处的“泛”字就不能写成“贬”;第?处的“渡”就不能被“度”所替代;第?处的“息”不能写成“习”“惜”等同音字;还有第?处的“融”不能写成“触”或“熔”“溶”等。 【】 1 (2015?浙江温州市)2(古诗文名句默写。(10分) (1)鸟向檐上飞，?。(吴均《山中杂诗》) (2)一川烟草，满城风絮，?。(贺铸《青玉案》) (3)子曰:“默而识之，?，诲人不倦，何有于我哉,”(《论语?述而》) (4)?，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》) (5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“?，?”的感慨。 (6)《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“?，?”。 (7)今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“?，?”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。 2.【解析】本题是对名句默写能力的考查。第?,?句是对接型默写，只要根据上下句的提示，不难写出相对应的名句;第?,?句是理解性的默写，解答时，一定要根据题干中的相关提示，如第?句中的“借舟抒怀”;第?句中的“以泪代语”;第?句中的“杜甫那样的雄心”等，都是重点提示语，依次选出相应的诗句，注意不能错字。 【答案】 (2015?浙江温州市)3(解释下列句中的加点词。(4分) 2 (1)陈太丘与友期行 ? (2)媵人持汤沃灌 ? (( (3)由是先主遂诣亮 ? (4)惧其不已也 ? (( 3.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第?句中的“期”，名词用作动词“约定”“相约”;第?句中的“汤”是古今异义词，这里指“热水”;第?句中的“诣”，应理解为“造访”“拜访”;第?句中的“已”是“停止”的意思。 【答案】 (2015?浙江温州市)4(选择与下列成语中加点词意思相同的一项。(4分) (1)微不足道( ? ) A(不足为外人道也 B(食不饱，力不足 ((( (2)不可名状( ? ) A(不能名其一处也 B(名之者谁 ((( 4.【解析】本题是对文言语句中关键字词理解能力的考查。解答这题，先要弄清成语中加点字的意思，如?中，“微不足道”的“足”字，是“值得”的意思，而“力不足”的“足”是“充足”之意，与其不符;第?句中，“不可名状”的“名”，是“说出”之意，而“名 之者谁”的“名”，是“命名”“取名”之意，与其不符，故应分别选A。 【答案】(4分)?A。?A。 (2015?浙江温州市)5(名著阅读。(5分) 3 (1)下面片段中的“他”是谁,正确的一项是(?)(2分) 他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。 A(保尔?柯察金 B(斯科特 C(尼摩船长 D(圣地亚哥 (2)阅读下面片段，完成??两小题。(3分) 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《?》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 (摘自夏洛蒂?勃朗特《简?爱》) ?根据上下文，写出空缺处的书名。 ?根据《简?爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 4 5.【解析】本题是对名著知识掌握能力的考查。第?题要求写出片段中的“他”是谁，首先要明确这个片段的出处，该片段选自《老人与海》，作品中的“他”指的是圣地亚哥。第?题选自《简?爱》这部作品，第?小题，片段中的书名指的是《格列夫游记》;第?小题，要联系《简?爱》的相关情节，说出“我”感到“心灵上的痛苦”的理由即可。 【答案】 二、现代文阅读(31分) (2015?浙江温州市)阅读下面两篇文章，完成6,12题。 (一)(19分) 寻 找 马德 (1)那些年，我一直活在惊恐的寻找里。 (2)雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。 (3)夕照漫过，一场寻找就要开始了。 (4)父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。 (5)父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不对，少1只。我一关院门，赶紧往邻居家跑。 5 (6)大奶奶，你们家羊多不,我看看啊，不多。一句回答很快隔着墙扔了出来，大奶奶永远这么利索。 (7)三姑夫，你家羊多不,我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。 (8)我有些沮丧。 (9)到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。 (10)李神七，你家的羊多不,不知道，你自己去看～是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。 (11)看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁 股后面，我一把把它拽住，狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。 (12)它只认妈妈。 (13)把羊赶回家，把圈门扎好。父亲回来了。父亲说，赶紧，咱家的骡子没回来，得去找。你去芦草沟，我去黑山子。 (14)我的心突突突，骤然间狂跳不已。又没回来，王 6 八蛋，又野到哪儿去了!一边骂，我一边狂奔，看着即将暮色四合的山野，我急得都快哭了。 (15)雨后的芦草沟水汽湿重，我一边瞪大眼睛往四下里寻觅，一边张开耳孔，极细致地听。我家的骡子爱打响鼻，如果它看到我来了，或许会友好地暗示一下子。但是，没有。巨大的寂静，压得人有些喘不过气来。 (16)连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的骡子，还是想壮壮胆子，但回响传来，声调古怪而尖利，仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子，我有点害怕。不找了，活该它～我三步并作两步开始从沟岔里往出退，起先是大步流星，后来干脆变成了跑。窸窸窣窣的声响里，仿佛是万千怪兽，跟在我后边，不远不近，甩也甩不掉。 (17)我一口气跑回家里。院子里，母亲在喂猪，父亲就着灯光，在磨镰刀。我拖着哭腔，战战兢兢地向父亲禀告:没有，芦草沟我都找遍了，就是没看见咱家的骡子。我咬紧牙关，撒了个谎。父亲头也没抬，只简单回了一句:哦，你说骡子啊，它早自个儿回来了，饭在炕上，你去吃吧。 (18)仿佛什么也没有发生过。之后，母亲出来进去，一趟一趟地为猪添食，把一面锅刮得咣当乱响。父亲则依旧埋着头，嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。 7 (19)只剩下气喘吁吁的我。 (20)直到现在，我在梦境里，依旧在不停地寻找着。不是我家少了只羊，就是骡子跑得没了踪影。有时候，内容会稍稍变换到上，同学们倏忽间都进了考场，而我，却无论如何也找不到属于自己的那个考场;或者，答着答着，突然没了笔，怎么找也找不着。然后，画面一转，又回到了村庄里，李神七的媳妇走出家门，面色凝重地对我说，我没见你家的羊。 (21)那，我家的羊呢,我家的羊在哪里,我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。 (选自《文苑?经典美文》2015年第3期，有删改) 6(下列对文章内容理解有误的一项是(?)(3分) A(文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。 B(找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。 C(直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。 D(“我”的寻找从现实延伸到梦境里。 7(结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。(4分) (1)又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了～ (2)连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。 8(第(18)(19)段中，父母明明都在家里，作者却说 8 “只剩下气喘吁吁的我”，这样写有什么用意,结合文章内容简要。(4分) 9(本文中“我”在“寻找”，许多文学作品也写到“寻找”，如《孤独之旅》《小王子》等，这引发了你对“寻找”的哪些思考,结合本文，联系你读过的课文或其他作品，加以阐述。(8分) 6.【解析】本题是对文章内容理解能力的考查。解答这题，要通读全文，熟悉文章内容，然后将选项内容与原文比照，找出不同之处，如C项中“直到现在，‘我’仍没找到 ‘我’家的羊”与第?段的“我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面”不符，所以，C项错误。 【答案】(3分)C。 7.【解析】本题是对加点词语表达效果品析能力的考查。第?句中的两个“又”字，写出了牲口“失踪”的习惯行为，表达了我不止一次寻找牲口的烦恼。第?句的“咕咚一声”和“掉入”形象地写出天色变黑的突然性，为“我”在黑夜中找牲口的恐惧布置了一个特殊环境。 【答案】(4分) 8.【解析】本题是对相关内容正确理解能力的考查。第??段中，父母明明都在家里，作者却说“只剩下气喘吁吁的我”，这是因为牲口已在家里，父母不以为然，而“我”惊恐万状，此时需要得到安抚，而父母的冷漠态度使“我” 9 孤独和无助，这一强烈的反差，表达了“寻找”给“我”带来的巨大创伤。 【答案】 9.【解析】本题是对个性感悟能力的考查。这是一道开放性的题目，只要对“寻找”有一定的认识，结合相关作品谈出自己对“寻找”的理解，语句通顺流畅，言之成理即可。 【答案】(8分)示例:人生都是在不断的寻找中度过，只有寻找才有出路，如《孤独之旅》中的少年杜小康，因家道中落而失学，随父背井离乡，到偏远芦荡放鸭，在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞，凭借顽强毅力为自己找出了一条人生路。 (2015?浙江温州市)(二)(12分) 幸好还有庄子 流沙河 (1)庄子认为到他那个时代为止，天下大乱是因为社会有了文明。他的整个理论是批判社会文明，批判进步，因此历代统治者没有支持庄子理论的，庄子不合他们的口味。 (2)庄子说社会发展只有越来越坏，因为人类走上了一条错误的道路。文明制度把人搞坏了，把大自然搞坏了。他说野马完全是自由的，吃草喝水，快活的时候用颈部互相摩擦，不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。马的苦难就是从人类的文明开始，人类抓了野马驯化成家马，使它们离开了 10 草原，离开故乡。之后又用各种东西捆起它们，加上马鞍，还有笼头，用鞭子打，使马的本性被扭曲，慢慢变坏了。人用各种办法管束马，马也有各种办法反抗。它会咬人踢人，偷偷把嚼子吐了，偷偷地攻击人。马一旦落到这样的境遇，就失去了自然的天性。 (3)这里表面说的是马，其实说的是人，人都是在各种社会关系和制度的约束之下的，人不得不遵守这些规章，所以从人类进入文明开始就有了两面派。庄子认为原始人绝对没有两面派，他们喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。互相开玩笑，吃饱了拍着肚子，跳舞唱歌，欢乐是人的本性。但是进入社会之后，人类就被管束，所以有了郁闷，有了神经衰弱。 (4)庄子还讲过一个故事:一个老头在种菜，需要灌溉用水，就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。他就这样下到井里去，用一个陶瓮，把水灌满，然后再抱上来。有一次，孔子的学生子贡说，大爷你怎么这么笨,你应该与时俱进，新发明了一种机械，叫桔槔，就是运用杠杆原理来提水的，这样功效大大提高，你也不累。老头笑了，说:“难道我连这个还不知道吗,可使用了机械之后就有了机心，人会变得奸诈，世界之所以变得混乱就是你这样的 人太多了。” (5)庄子连用桔槔提水都反对，确实有些不近情理。 11 但是庄子的确认为文明是人类的灾难。我也有一些担忧，我们的社会虽然在不断进步，吃得好穿得漂亮了，但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去, (6)国外一位学者说人类这样发展，很可能就像剑齿虎的道路。剑齿虎最初牙齿十分锋利，后来这个特长不断发展，到哪里都取得胜利，但是这样使它的基因失去控制，牙齿越来越长，最后造成了剑齿虎的灭亡。 (7)人类万年来的文明建设，焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢,而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。不必完全相信，但是仍然能启发我们思考:这样下去怎么办, (8)先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测的就是庄子，所以不被人喜欢。但是我想，幸好我们中国历史上还有一个庄子，不时给我们敲打一下，让我们反省。 (选自《读者参考丛书(113)》，有删改) 10(下列说法与文意不相符的一项是( ?)(3分) A(庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。 B(庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。 C(作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。 D(作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。 11(作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不 12 近情理”,结合上下文说明原因。(4分) 12(下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第(3)段画线句中庄子的思想,联系两篇课文简要评述。(5分) 【材料一】环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(陶渊明《五柳先生传》) 【材料二】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》) 10.【解析】本题是对相关内容正确理解能力的考查。要通读全文，熟悉文章内容，然后将选项内容与原文比照，找出不同之处，如B项中说“庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步”，这与文章开头的“庄子认为到他那个时代为止，天下大乱是因为社会有了文明”相矛盾，所以，B项的陈述与原文不符。 【答案】(3分)B。 11.【解析】本题是对关键句子正确理解能力的考查。解答这题，要结合文章相关内容来分析，如文中说老头认为使用了机械之后就有了机心，人会变得奸诈，这也不无道理，然而能提高功效的先进工具不用，却坚持粗苯的劳动，确实令人费解，所以说“有些不近情理”。 【答案】 12.【解析】本题是对划线句含义理解能力的考查。就【材 13 料一】而言，《五柳先生传》中，陶渊明不慕荣利、悠然自乐的生活作风和消极避世的态度，是他追求自由的表现，这正符合庄子“欢乐是人的本性”的思想;而【材料二】中的宋濂，苦中求学，以学为乐，是为了追求更高的境界，这与庄子的思想相悖。 【答案】 篇二:浙江省温州市2015年中考语文试题(word版,含答案) 浙江省2015年初中毕业生学业考试(温州市) 语文试题卷 一、语文知识积累(27分) 1(读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，(fàn) (1) 舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞;五月五，汨罗江上，龙舟竞(dù) (2) 。五千年文明，源远流长，生生不(xī) (3) 。让我们(róng) (4) 入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。 2(古诗文名句默写。(10分) (1)鸟向檐上飞，?。(吴均《山中杂诗》) (2)一川烟草，满城风絮，?。(贺铸《青玉案》) (3)子曰:“默而识之，?，诲人不倦，何有于我哉,”(《论语?述而》) 14 (4)?，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》) (5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“?，?”的感慨。 (6)《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“?，?”。 (7)今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“?，?”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。 3(解释下列句中的加点词。(4分) (1)陈太丘与友期行 ? (2)媵人持汤沃灌 ? (( (3)由是先主遂诣亮 ? (4)惧其不已也 ? (( 4(选择与下列成语中加点词意思相同的一项。(4分) (1)微不足道( ? ) A(不足为外人道也 B(食不饱，力不足 ((( (2)不可名状( ? ) A(不能名其一处也 B(名之者谁 ((( 5(名著阅读。(5分) (1)下面片段中的“他”是谁,正确的一项是(?)(2分) 他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。 15 A(保尔?柯察金 B(斯科特 C(尼摩船长 D(圣地亚哥 (2)阅读下面片段，完成??两小题。(3分) 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《?》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 (摘自夏洛蒂?勃朗特《简?爱》) ?根据上下文，写出空缺处的书名。 ?根据《简?爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 二、现代文阅读(31分) 阅读下面两篇文章，完成6,12题。 (一)(19分) 寻 找 马德 16 (1)那些年，我一直活在惊恐的寻找里。 (2)雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。 (3)夕照漫过，一场寻找就要开始了。 (4)父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。 (5)父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不对，少1只。我一关院门，赶紧往邻居家跑。 (6)大奶奶，你们家羊多不,我看看啊，不多。一句回答很快隔着墙扔了出来，大奶奶永远这么利索。 (7)三姑夫，你家羊多不,我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。 (8)我有些沮丧。 (9)到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。 (10)李神七，你家的羊多不,不知道，你自己去看～是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。 (11)看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住， 17 狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。 (12)它只认妈妈。 (13)把羊赶回家，把圈门扎好。父亲回来了。父亲说，赶紧，咱家的骡子没回来，得去找。你去芦草沟，我去黑山子。 (14)我的心突突突，骤然间狂跳不已。又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了!一边骂，我一边狂奔，看着即将暮色四合的山野，我急得都快哭了。 (15)雨后的芦草沟水汽湿重，我一边瞪大眼睛往四下里寻觅，一边张开耳孔，极细致地听。我家的骡子爱打响鼻，如果它看到我来了，或许会友好地暗示一下子。但是，没有。巨大的寂静，压得人有些喘不过气来。 (16)连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的骡子，还是想壮壮胆子，但回响传来，声调古怪而尖利，仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子，我有点害怕。不找了，活该它～我三步并作两步开始从沟岔里往出退，起先是大步流星，后来干脆变成了跑。窸窸窣窣的声响里，仿佛是万千怪兽，跟在我后边，不远不近，甩也甩不掉。 18 (17)我一口气跑回家里。院子里，母亲在喂猪，父亲就着灯光，在磨镰刀。我拖着哭腔，战战兢兢地向父亲禀告:没有，芦草沟我都找遍了，就是没看见咱家的骡子。我咬紧牙关，撒了个谎。父亲头也没抬，只简单回了一句:哦，你说骡子啊，它早自个儿回来了，饭在炕上，你去吃吧。 (18)仿佛什么也没有发生过。之后，母亲出来进去，一趟一趟地为猪添食，把一面锅刮得咣当乱响。父亲则依旧埋着头，嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。 (19)只剩下气喘吁吁的我。 (20)直到现在，我在梦境里，依旧在不停地寻找着。不是我家少了只羊，就是骡子跑得没了踪影。有时候，内容会稍稍变换到高考上，同学们倏忽间都进了考场，而我，却无论如何也找不到属于自己的那个考场;或者，答着答着，突然没了笔，怎么找也找不着。然后，画面一转，又回到了村庄里，李神七的媳妇走出家门，面色凝重地对我说，我没见你家的羊。 (21)那，我家的羊呢,我家的羊在哪里,我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。 (选自《文苑?经典美文》2015年第3期，有删改) 6(下列对文章内容理解有误的一项是(?)(3分) A(文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。 B(找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。 19 C(直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。 D(“我”的寻找从现实延伸到梦境里。 7(结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。(4分) (1)又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了～ (2)连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。 8(第(18)(19)段中，父母明明都在家里，作者却说“只剩下气喘吁吁的我”，这样写有什么用意,结合文章内容简要分析。(4分) 9(本文中“我”在“寻找”，许多文学作品也写到“寻找”，如《孤独之旅》《小王子》等，这引发了你对“寻找”的哪些思考,结合本文，联系你读过的课文或其他作品，加以阐述。(8分) (二)(12分) 幸好还有庄子 流沙河 (1)庄子认为到他那个时代为止，天下大乱是因为社会有了文明。他的整个理论是批判社会文明，批判进步，因此历代统治者没有支持庄子理论的，庄子不合他们的口味。 (2)庄子说社会发展只有越来越坏，因为人类走上了一条错误的道路。文明制度把人搞坏了，把大自然搞坏了。 20 他说野马完全是自由的，吃草喝水，快活的时候用颈部互相摩擦，不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。马的苦难就是从人类的文明开始，人类抓了野马驯化成家马，使它们离开了草原，离开故乡。之后又用各种东西捆起它们，加上马鞍，还有笼头，用鞭子打，使马的本性被扭曲，慢慢变坏了。人用各种办法管束马，马也有各种办法反抗。它会咬人踢人，偷偷把嚼子吐了，偷偷地攻击人。马一旦落到这样的境遇，就失去了自然的天性。 (3)这里表面说的是马，其实说的是人，人都是在各种社会关系和制度的约束之下的，人不得不遵守这些规章，所以从人类进入文明开始就有了两面派。庄子认为原始人绝对没有两面派，他们喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。互相开玩笑，吃饱了拍着肚子，跳舞唱歌，欢乐是人的本性。但是进入社会之后，人类就被管束，所以有了郁闷，有了神经衰弱。 (4)庄子还讲过一个故事:一个老头在种菜，需要灌溉用水，就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。他就这样下到井里去，用一个陶瓮，把水灌满，然后再抱上来。有一次，孔子的学生子贡说，大爷你怎么这么笨,你应该与时俱进，新发明了一种机械，叫桔槔，就是运用杠杆原理来提水的，这样功效大大提高，你也不累。老头笑了，说:“难道我连这个还不知道吗,可使用了机械之后就有了机心，人会变得 21 奸诈，世界之所以变得混乱就是你这样的人太多了。” (5)庄子连用桔槔提水都反对，确实有些不近情理。但是庄子的确认为文明是人类的灾难。我也有一些担忧，我们的社会虽然在不断进步，吃得好穿得漂亮了，但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去, (6)国外一位学者说人类这样发展，很可能就像剑齿虎的道路。剑齿虎最初牙齿十分锋利，后来这个特长不断发展，到哪里都取得胜利，但是这样使它的基因失去控制，牙齿越来越长，最后造成了剑齿虎的灭亡。 (7)人类万年来的文明建设，焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢,而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。不必完全相信，但是仍然能启发我们思考:这样下去怎么办, (8)先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测的就是庄子，所以不被人喜欢。但是我想，幸好我们中国历史上还有一个庄子，不时给我们敲打一下，让我们反省。 (选自《读者参考丛书(113)》，有删改) 10(下列说法与文意不相符的一项是( ?)(3分) A(庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。 B(庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。 C(作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。 22 D(作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。 11(作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”,结合上下文说明原因。(4分) 12(下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第(3)段画线句中庄子的思想,联系两篇课文简要评述。(5分) 【材料一】环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(陶渊明《五柳先生传》) 【材料二】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》) 三、古诗文阅读(17分) 阅读下面古诗文，完成13,17题。 李白传 (节选) 【元】辛文房 ? 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰:“汝何人，敢无礼,”白供状不书姓名，曰:“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴,”宰惊愧，拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。 ? 禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败， 23 累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。 ?与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 【唐】李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 ?黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。 【注释】?宰:指县令。?辟:召，征召。?本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。?落梅花:古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。 13(从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。(4分) (1)怒引至庭下曰( ? ) A(引导，诱导 B(拉，拽 C(引用 ( (2)拜谢曰( ? ) A(认错，道歉 B(辞别，离开 C(感谢，酬谢 ( (3)白时卧庐山( ? ) A(睡觉 B(倒伏 C(隐居 ( (4)累系浔阳狱( ? ) A(连接，维系 B(拘囚 C(留意，挂念( 14(用“,”给文中画线句断句。(限断3处)(3分) 曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。 15(用现代汉语翻译下面句子。(3分) 24 初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。 16(下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是( ? )(3分) A(西北望，射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》) B(不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) C(何处望神州,满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》) D(望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。(毛泽东《沁园春?雪》) 17(诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。(4分) 四、语言运用(70分) 18(根据要求，完成任务。(10分) 小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片(见图1)与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他(她)介绍。 A(爷爷 B(上小学的妹妹 要求:?根据选择的对象，得体、清晰地介绍;?至少包含内容、字体特点两方面;?正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言;?120字左右;?不得出现真实的校名、人名等。 25 19(根据要求作文。(60分) 月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙;照书中古人，照眼前你我。 请以“月亮离我有多远,”为题目，写一篇文章。 要求:?文体自选;?不少于600字(写成诗歌不少于16行);?不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);?不得出现真实的地名、校名、人名等。 【提示】 (1)围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。 (2)你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。 篇三:浙江省温州市2015年中考语文试题(word版,含答案) 恒谦教育研究院 浙江省2015年初中毕业生学业考试(温州市) 语文试题卷 一、语文知识积累(27分) 1(读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，(fàn) (1) 舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞;五月五，汨罗江上，龙舟竞(dù) (2) 。五千年文明，源远流长，生生不 26 (xī) (3) 。让我们(róng) (4) 入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。 2(古诗文名句默写。(10分) (1)鸟向檐上飞，?。(吴均《山中杂诗》) (2)一川烟草，满城风絮，?。(贺铸《青玉案》) (3)子曰:“默而识之，?，诲人不倦，何有于我哉,”(《论语?述而》) (4)?，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》) (5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“?，?”的感慨。 (6)《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“?，?”。 (7)今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“?，?”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。 3(解释下列句中的加点词。(4分) (1)陈太丘与友期行 ? (2)媵人持汤沃灌 ? (( (3)由是先主遂诣亮 ? (4)惧其不已也 ? (( 4(选择与下列成语中加点词意思相同的一项。(4分) (1)微不足道( ? ) A(不足为外人道也 B(食不饱，力不足 ((( (2)不可名状( ? ) A(不能名其一处也 B(名 27 之者谁 ((( 5(名著阅读。(5分) (1)下面片段中的“他”是谁,正确的一项是(?)(2分) 他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。 A(保尔?柯察金 B(斯科特 C(尼摩船长 D(圣地亚哥 (2)阅读下面片段，完成??两小题。(3分) 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《?》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 (摘自夏洛蒂?勃朗特《简?爱》) ?根据上下文，写出空缺处的书名。 28 ?根据《简?爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 二、现代文阅读(31分) 阅读下面两篇文章，完成6,12题。 (一)(19分) 寻 找 马德 (1)那些年，我一直活在惊恐的寻找里。 (2)雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。 (3)夕照漫过，一场寻找就要开始了。 (4)父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。 (5)父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不对，少1只。我一关院门，赶紧往邻居家跑。 (7)三姑夫，你家羊多不,我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。 (8)我有些沮丧。 (9)到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。 29 (10)李神七，你家的羊多不,不知道，你自己去看～是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。 (11)看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。 (12)它只认妈妈。 (13)把羊赶回家，把圈门扎好。父亲回来了。父亲说，赶紧，咱家的骡子没回来，得去找。你去芦草沟，我去黑山子。 (14)我的心突突突，骤然间狂跳不已。又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了!一边骂，我一边狂奔，看着即将暮色四合的山野，我急得都快哭了。 (15)雨后的芦草沟水汽湿重，我一边瞪大眼睛往四下里寻觅，一边张开耳孔，极细致地听。我家的骡子爱打响鼻，如果它看到我来了，或许会友好地暗示一下子。但是，没有。巨大的寂静，压得人有些喘不过气来。 (16)连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的骡子，还是想壮壮胆子，但回响传来， 30 声调古怪而尖利，仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子，我有点害怕。不找了，活该它～我三步并作两步开始从沟岔里往出退，起先是大步流星，后来干脆变成了跑。窸窸窣窣的声响里，仿佛是万千怪兽，跟在我后边，不远不近，甩也甩不掉。 (17)我一口气跑回家里。院子里，母亲在喂猪，父亲就着灯光，在磨镰刀。我拖着哭腔，战战兢兢地向父亲禀告:没有，芦草沟我都找遍了，就是没看见咱家的骡子。我咬紧牙关，撒了个谎。父亲头也没抬，只简单回了一句:哦，你说骡子啊，它早自个儿回来了，饭在炕上，你去吃吧。 (18)仿佛什么也没有发生过。之后，母亲出来进去，一趟一趟地为猪添食，把一面锅刮得咣当乱响。父亲则依旧埋着头，嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。 (19)只剩下气喘吁吁的我。 (20)直到现在，我在梦境里，依旧在不停地寻找着。不是我家少了只羊，就是骡子跑得没了踪影。有时候，内容会稍稍变换到高考上，同学们倏忽间都进了考场，而我，却无论如何也找不到属于自己的那个考场;或者，答着答着，突然没了笔，怎么找也找不着。然后，画面一转，又回到了村庄里，李神七的媳妇走出家门，面色凝重地对我说，我没见你家的羊。 (21)那，我家的羊呢,我家的羊在哪里,我一急，赶 31 紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。 (选自《文苑?经典美文》2015年第3期，有删改) 6(下列对文章内容理解有误的一项是(?)(3分) A(文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。 B(找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。 C(直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。 D(“我”的寻找从现实延伸到梦境里。 7(结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。(4分) (1)又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了～ (2)连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。 8(第(18)(19)段中，父母明明都在家里，作者却说“只剩下气喘吁吁的我”，这样写有什么用意,结合文章内容简要分析。(4分) 9(本文中“我”在“寻找”，许多文学作品也写到“寻找”，如《孤独之旅》《小王子》等，这引发了你对“寻找”的哪些思考,结合本文，联系你读过的课文或其他作品，加以阐述。(8分) (二)(12分) 幸好还有庄子 流沙河 32 (1)庄子认为到他那个时代为止，天下大乱是因为社会有了文明。他的整个理论是批判社会文明，批判进步，因此历代统治者没有支持庄子理论的，庄子不合他们的口味。 (2)庄子说社会发展只有越来越坏，因为人类走上了一条错误的道路。文明制度把人搞坏了，把大自然搞 坏了。他说野马完全是自由的，吃草喝水，快活的时候用颈部互相摩擦，不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。马的苦难就是从人类的文明开始，人类抓了野马驯化成家马，使它们离开了草原，离开故乡。之后又用各种东西捆起它们，加上马鞍，还有笼头，用鞭子打，使马的本性被扭曲，慢慢变坏了。人用各种办法管束马，马也有各种办法反抗。它会咬人踢人，偷偷把嚼子吐了，偷偷地攻击人。马一旦落到这样的境遇，就失去了自然的天性。 (3)这里表面说的是马，其实说的是人，人都是在各种社会关系和制度的约束之下的，人不得不遵守这些规章，所以从人类进入文明开始就有了两面派。庄子认为原始人绝对没有两面派，他们喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。互相开玩笑，吃饱了拍着肚子，跳舞唱歌，欢乐是人的本性。但是进入社会之后，人类就被管束，所以有了郁闷，有了神经衰弱。 (4)庄子还讲过一个故事:一个老头在种菜，需要灌溉用水，就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。他就这样下到 33 井里去，用一个陶瓮，把水灌满，然后再抱上来。有一次，孔子的学生子贡说，大爷你怎么这么笨,你应该与时俱进，新发明了一种机械，叫桔槔，就是运用杠杆原理来提水的，这样功效大大提高，你也不累。老头笑了，说:“难道我连这个还不知道吗,可使用了机械之后就有了机心，人会变得奸诈，世界之所以变得混乱就是你这样的人太多了。” (5)庄子连用桔槔提水都反对，确实有些不近情理。但是庄子的确认为文明是人类的灾难。我也有一些担忧，我们的社会虽然在不断进步，吃得好穿得漂亮了，但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去, (6)国外一位学者说人类这样发展，很可能就像剑齿虎的道路。剑齿虎最初牙齿十分锋利，后来这个特长不断发展，到哪里都取得胜利，但是这样使它的基因失去控制，牙齿越来越长，最后造成了剑齿虎的灭亡。 (7)人类万年来的文明建设，焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢,而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。不必完全相信，但是仍然能启发我们思考:这样下去怎么办, (8)先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测的就是庄子，所以不被人喜欢。但是我想，幸好我们中国历史上还有一个庄子，不时给我们敲打一下，让我们反省。 (选自《读者参考丛书(113)》，有删改) 34 10(下列说法与文意不相符的一项是( ?)(3分) A(庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。 B(庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。 C(作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。 D(作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。 11(作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”,结合上下文说明原因。(4分) 12(下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第(3)段画线句中庄子的思想,联系两篇课文简要评述。(5分) 【材料一】环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(陶渊明《五柳先生传》) 【材料二】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》) 三、古诗文阅读(17分) 阅读下面古诗文，完成13,17题。 李白传(节选) 【元】辛文房 ? 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰:“汝何人，敢无礼,”白供状不书姓 名，曰:“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。 35 天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴,”宰惊愧，拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。 ? 禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳 狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。 ?与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 【唐】李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 ?黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。 【注释】?宰:指县令。?辟:召，征召。?本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。?落梅花:古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。 13(从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。(4分) (1)怒引至庭下曰( ? ) A(引导，诱导 B(拉，拽 C(引用 ( (2)拜谢曰( ? ) A(认错，道歉 B(辞别，离开 C(感谢，酬谢 ( (3)白时卧庐山( ? ) A(睡觉 B(倒伏 C(隐居 ( (4)累系浔阳狱( ? ) A(连接，维系 B(拘囚 36 C(留意，挂念 ( 14(用“,”给文中画线句断句。(限断3处)(3分) 曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。 15(用现代汉语翻译下面句子。(3分) 初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。 16(下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是( ? )(3分) A(西北望，射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》) B(不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) C(何处望神州,满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》) D(望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。(毛泽东《沁园春?雪》) 17(诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。(4分) 四、语言运用(70分) 18(根据要求，完成任务。(10分) 小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片(见图1)与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他(她)介绍。 A(爷爷 B(上小学的妹妹 37 要求:?根据选择的对象，得体、清晰地介绍;?至少包含内容、字体特点两方面;?正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言;?120字左右;?不得出现真实的校名、人名等。 19(根据要求作文。(60分) 月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙;照书中古人，照眼前你我。 请以“月亮离我有多远,”为题目，写一篇文章。 要求:?文体自选;?不少于600字(写成诗歌不少于16行);?不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);?不得出现真实的地名、校名、人名等。 【提示】 (1)围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。 (2)你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。 38