你提供舞台，我绽放光彩——小学5组音乐教学论坛后记

你提供舞台，我绽放光彩——小学5组音乐教学论坛后记 你提供舞台，我绽放光彩——小学5组 音乐教学论坛后记 您现在正在阅读的《你提供舞台，我绽放光彩——小学5组音乐教学论坛后记》文章由收集。你提供舞台，我绽放光彩 小学5组音乐教学论坛后记 2008年1月21日下午，我县全体小学音乐老师聚集在教科研中心会议室举行第二届音乐教学论坛活动。此次论坛除了有精英们带给大家受益匪浅的信息和经验，更有各小组精心准备的才艺表演，其精彩程度大家有目共睹，不但让本次论坛活动更富有激情和活力，还让多才多艺的音乐教师在此大显身手，互相增加了解， 增进友谊，当然，我们第五小组更不例外了。 从得知此次活动的消息起，我们便忙活开了。召开网络会议，讨论表演形式和主题;集中新港小学，选歌曲、印歌谱、接音乐、想动作，在大家齐心协力之下，我们的节目终于在1月17日下午出炉了，但熟练程度不够，怎么办,于是我们便再定转天下午继续排练，直至5点。为了代替临时请假的奚敏敏老师，吴宣宣同志甚至在表演当天上午在学集体舞的空余时间里学动作，配合我们的小组演出，终于，大家的辛苦没有白费。 林燕组长的经验交流小组《管理理念》替我们拉开了表演帷幕，这其中不仅有林老师独到的管理方法，更有我们小学5组所有成员喜怒哀乐;这也不仅是一个小学5组的光荣展台，更有我们将来继续努力的明确方向随着林老师的交流接近尾声，大屏幕上出现了一张新年贺卡;伴着激烈动感的音乐节奏，我们所有成员蹦上舞台，送上我们的新年歌曲大串烧～吹泡泡、唱歌、跳舞、朗诵，我们沉浸在自己的角色里，绽放着自己的光彩，绽放着小组的光彩，更绽放着我们音乐教师们的光彩。节目最后，我们用简单的一句新年快乐表达了对单老师，对所有音乐同行的祝福。 音乐教师，这个特殊的职业名称赋予了我们特殊的工作激情，而单老师，这个特殊的教研员赋予了我们特殊的教研方式，他一次 又一次为我们提供绚丽的舞台，让我们不断地在舞台上展示我们的智慧和活力，无论我们的节目质量怎样，但我们的表演热情和观赏热情都已证明了这样的方式是受大家欢迎的，而且我们会不断地进步，不断地创新，不断地为我们音乐教育教研带来生机，并在充满生机的教研氛围中学习、合作、超越～ >>《你提供舞台，我绽放光彩——小学5组音乐教学论坛后记》这篇教育教学文章来自,公文网,www.gov234.cn 收集与整理，感谢原作者。