为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

合适的时间做合适的事情

2017-11-08 4页 doc 16KB 13阅读

用户头像

is_421808

暂无简介

举报
合适的时间做合适的事情合适的时间做合适的事情 我把汤回答家长和老师的一些问题,凭记忆写在下面,可能不是汤的原话,个别地方,增加了我的一点点理解,仅供读者参考。 家长:玩具小汽车可以给孩子玩吗, 汤:给孩子买了一个玩具小汽车,玩够后,孩子会要求家长再买另一种式样的玩具车,比如卡车,或更大号的小汽车;玩够后又会提出要求,买一个救护车,或消防车;再以后又会要遥控汽车,孩子的要求会没完没了。 如果给孩子几块木头(把树干锯成一段一段的木头),孩子可以发挥想象力,把某块木头想象为小汽车,下次又可以想象为卡车、救护车、消防车…&hellip...
合适的时间做合适的事情
合适的时间做合适的事情 我把汤回答家长和老师的一些问题,凭记忆写在下面,可能不是汤的原话,个别地方,增加了我的一点点理解,仅供读者参考。 家长:玩具小汽车可以给孩子玩吗, 汤:给孩子买了一个玩具小汽车,玩够后,孩子会要求家长再买另一种式样的玩具车,比如卡车,或更大号的小汽车;玩够后又会提出要求,买一个救护车,或消防车;再以后又会要遥控汽车,孩子的要求会没完没了。 如果给孩子几块木头(把树干锯成一段一段的木头),孩子可以发挥想象力,把某块木头想象为小汽车,下次又可以想象为卡车、救护车、消防车……一方面,家长节省了开支;另一方面,更重要的是激发、丰富了孩子的想象力。 家长:可是玩具小汽车能够让孩子了解汽车的细节。 汤:是的,但是现成的玩具小汽车不能激发孩子的想象力,不能带给孩子内心的活动。现代社会给予孩子太多的完成品,孩子和完成品之间没有联系。玩具小汽车是工厂制造好的,孩子只是被动接受,他和小汽车之间的关系是疏远的。而把一块木头想象为小汽车,是孩子努力的结果。 想象力和创造力是密不可分的,想象力丰富的孩子,创造力一定较强。 家长:我的孩子看见商店里的某个玩具,又吵又闹,一定要买怎么办, 汤:商店里的玩具都是来自工厂,工厂生产商品的目的是为了赚钱,他们会请来心理学家和设计家一起工作,怎样使产品具有诱惑性,让孩子看到就想买。美国已经有好几起案例,有人起诉玩具工厂。 孩子还小,不明白什么对他有益,什么对他有害,做父母的要有权威,如果明知一件事情是错误的,内心就要坚定,不能因为孩子哭闹就妥协。这时父母可以转移孩子的注意力:“我带你去池塘喂鸭子,鸭子饿了,我们去买个馒头,走,鸭子在等我们呢。”妈妈的态度一定要温柔而又明确,是出于爱才不让孩子买玩具的。 家长:我的孩子1岁8个月,我带她出门,给她穿白鞋子,她不肯,一定要穿上红鞋子,可以让孩子选择吗, 汤:小事情或不重要的事情,可以让孩子选择,但要让孩子感觉到还是你做出的决定。大事情,比如晚上8点必须上床睡觉,就不能顺从孩子。 目前许多孩子缺少规矩,人们往往从一个极端走向另一个极端。从极度压制孩子天性,到完全没有约束,这两种极端都不好。孩子需要的是在一定范围内的自由。 不能给予孩子太多的选择。想象一下,你们成人做选择时的感受,比如,“我是保留目前的工作,还是做全职妈妈,或者另找一份轻松的工作,”有的人面临多种可能性,左思右想,甚至会焦虑得病倒。小小孩应该由父母替他做出选择,吃什么、穿什么等,4~5岁的孩子可以让他们做些简单的选择,比如苹果和香蕉,你要吃哪个, 家长:我的孩子5岁了,从小到大,每次睡醒都要伤心地哭,要我抱她,我不明白为什么,是否我和丈夫做了什么错事,我担心这么下去,孩子会缺乏独立性。 汤:孩子是个秘密。她睡觉的时候,可能她的“自我”(原文为“I”) 去了某处,或遇到什么。我们不知道。我没有看到你的孩子,但我认为这种情况和父母做错事情没有关系,也不会影响孩子长大后的独立性。她哭,你就抱她,抚摸她,唱唱歌。也可以去看中医,我想会有治疗这种症状的中药。 家长:我们平时工作很忙,是否一定要陪孩子玩耍, 汤:对于一两岁的孩子,父母到哪儿去,他跟到哪儿,父母做什么,他就模仿做什么。对于大一点的孩子,不需要父母总是陪着玩,但父母要为孩子准备一个适合的环境,提供适合的玩具。父母可以边做家务,边留心孩子的安全,如果父母要和孩子一起玩,就全身心地投入,不能惦记着一会儿要去买菜,或工作上的事情。孩子是很敏感的,他能感觉到你是真心,还是三心二意。如果父母总是陪孩子玩很长时间,孩子会产生依赖性。父母可以引导孩子,等孩子玩起来了,就离开。 家长:自从上次听了您的讲座,我不知该怎样装修我的家,是否也要把墙壁刷成粉红色, 汤:家庭环境和幼儿园不同,家里有父母、爷爷奶奶,可能还有兄弟姐妹,不同的房间有不同的功能。幼儿园的房间是专门为孩子设计的,营造出梦幻般的气氛,如果把成人的房间也设计成这样,会削弱思考力。父母的卧室可以用一种颜色,孩子的卧室,或玩耍的区域,可以用粉红色。我家里的墙壁是淡蓝色,在意大利许多人家墙壁都是白色,白色也可以很美。居家的墙上什么颜色,和当地的传统、气候也有关系。 在华德福幼儿园里,墙是粉红色,但上小学后,每个年级的颜色不同。华德福教育很重视色彩对人的影响,尤其是对人心灵的影响。 家长:我在餐馆看到,中国孩子在餐馆里跑来跑去,闹哄哄的,而外国孩子能和家长一起坐在椅子上,为什么, 汤:我想是因为你看到的这些中国家长,给予孩子的规范太少。孩子需要自由,但同样也需要规矩。3岁以下的孩子,父母尽量用动作来表示对孩子的要求,比如吃饭时,孩子离开餐桌,父母就要把他抱回来,一次、两次、三次,坚持不懈地反复做下去,孩子就会养成坐在餐桌旁吃饭的习惯。对于大一些的孩子,小时候没有养成良好的习惯,这时可以用语言来辅助说明。 对于年幼的孩子,父母不要去解释为什么不能这么做,孩子太小,理解语言是困难的,用动作表示你想说的话,会更加有效。 家长:如果我的孩子是按照华德福教育的方式来培养的,比如不看电视,不知我的孩子是否能和其他的孩子友好相处, 汤:没有问题。华德福教育虽然有80多年历史,遍及50多个国家,但还是少数人的教育。华德福的孩子接触许多别的孩子,一般来说,他们的交往能力反而更出色。 如果你的孩子到别的孩子家玩,别人家里不禁止孩子看电视,你的孩子可能会被电视吸引。电视就像毒品,最好别让孩子染上看电视的瘾。明智的办法是,你可以邀请别人的孩子到你家来玩。 家长:我担心我的孩子如果上了华德福幼儿园,毕业后,怎么适应目前的小学, 汤:这种担心到处都有,我经常到亚洲国家去帮助华德福教育的创立,几乎每个亚洲国家的家长都提出类似的问题。华德福教育不赞成提前进行智力开发,不等于不重视孩子的智力。我们认为合适的时间才能做合适的事情,提前智力开发,就像揠苗助长一样,对孩子今后的智力,反倒可能产生负面效果。我们在幼儿园里所做的一切都是奠定基础,包括身体健康的基础、情感的基础、智力的基础。我们培养的是如何去学习的能力,而不是早早地给孩子灌输知识。 我认识一位越南的女孩,3岁上华德福幼儿园,6岁毕业上小学,幼儿园期间没有教读书、写字、算术,上小学后,开始两个月,她比别的孩子落后,不明白老师说的是什么;但两个月后,她突飞猛进,成为班级最优秀的学生。 在中国,可以在孩子上小学前的3个多月,给他们开设学前班,为适应小学生活做准备。
/
本文档为【合适的时间做合适的事情】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索