幼儿课程教案-蚂蚁和西瓜幼儿课程教案-蚂蚁和西瓜
课题 班级 幼儿创想班 小蚂蚁吃西瓜
教 1、通过欣赏故事《蚂蚁和西瓜》让学生展开想象,学会用手指点画表现出蚂蚁的基本形态以
学 及蚂蚁的各种表情和动作,
目 2、通过剪贴和绘画结合的方式培养学生动手创作的能力.
标 3.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。
使 水粉纸,红卡纸,油画棒,黑墨汁,水彩笔.
用
材
料
, 在一个炎热的夏天,两只小蚂蚁又热又渴,出门找水喝,他们惊喜地发现草地
上有一块新鲜的大西瓜,红红的瓤,绿绿的瓜皮,黑黑的瓜子,两只小蚂蚁便 教 创 引 ...
幼儿课程教案-蚂蚁和西瓜
课
班级 幼儿创想班 小蚂蚁吃西瓜
教 1、通过欣赏故事《蚂蚁和西瓜》让学生展开想象,学会用手指点画
现出蚂蚁的基本形态以
学 及蚂蚁的各种表情和动作,
目 2、通过剪贴和绘画结合的方式培养学生动手创作的能力.
标 3.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。
使 水粉纸,红卡纸,油画棒,黑墨汁,水彩笔.
用
材
料
, 在一个炎热的夏天,两只小蚂蚁又热又渴,出门找水喝,他们惊喜地发现草地
上有一块新鲜的大西瓜,红红的瓤,绿绿的瓜皮,黑黑的瓜子,两只小蚂蚁便 教 创 引 迫不及待的爬上大西瓜尝了起来,“真好吃啊,咱们把它搬回家吧~”一只小
蚂蚁跳下来,伸开了胳膊,蹬开了两腿,咬着牙使出了浑身力气推西瓜,瞧,设 入
连小触角也来帮忙了,可还是推不动。于是,他们只好跑回家,请来更多的蚂 情 课
蚁兄弟帮忙,你们瞧,大家忙开了,有的用铲子铲,有的用手推,有的用绳子 学 境 题 吊,有的用肩扛,有的两人抬„„小蚂蚁们累得满头大汗,经过大家的齐心努
力,大西瓜终于被顺利的搬回了家。
今天我们就来把小蚂蚁们热火朝天地运西瓜的情景画出来.
请小朋友们回忆一下切开的西瓜是什么形状的?(半圆形的,或三角形的等等)。
西瓜的瓤是什么颜色的(红色,老师出示事先用红卡纸剪好西瓜瓤并贴到水粉
过 激 提 纸上) 西瓜的皮是什么颜色的?(绿色的,教师示范用油画棒画出绿色的皮)
西瓜的籽是什么颜色的?(黑色,教师示范用黑笔点出西瓜籽) 发 问
你知道小蚂蚁是什么样子的吗?(头是小椭圆,身体是大椭圆)老师示范用手指
思 创
来点画小蚂蚁的头和身体,这是本次活动的重点,小蚂蚁的头用指头来印画,
程 考 造 小蚂蚁的身体用指腹来印画,怎样来表现小蚂蚁大口吃西瓜,搬西瓜,运西瓜
的不同样子呢,请幼儿学一学,做一做,小蚂蚁的动作,掌握手只要弯一弯,
小脚只要抬一抬就可以表现小蚂蚁的动态。(教师用水彩笔示范添画出小蚂蚁
的一对触角和六条腿)
绘 1,先让学生在红卡纸上画出半圆形或三角形的西瓜瓤,剪下来,贴到水粉纸的
中间,并用绿油画棒画出西瓜皮,用黑油画棒点上西瓜籽. 画 2,用手指蘸墨汁点出小蚂蚁的身体,注意提醒学生墨汁不要点太多,以免滴到
画上,小蚂蚁的头和身体要连在一起,点的时候两部分不要断开. 过 3,用水彩笔添画出小蚂蚁的触角和腿,注意画出动态,并让学生想象画出周围
的环境,如太阳,大树,草地上的花朵等.
程 4,用水粉颜料涂出草地,天空等的颜色.
教
学
后
记
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