大课间操活动

龙潭小学体育大课间活动实施 一、指导思想 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,丰富学生课余生活,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。 二、活动主题与口号 主题:阳光、运动、健康 口号:我运动、我快乐 三、活动目标 1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的并自觉锻炼。 2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。 3、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。 4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。 四、活动原则 1、教育性原则。我校开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。 2、全体参与原则。在大课间活动中,我校师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,做到人人锻炼,充分发挥师生的积极性和创造性,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、落班教师职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。 4、创造性原则。经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会 有生命力。因此我校在学生活动的项目上采取轮换加创新原则,争取每周都有不同的活动项目,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。 5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。 6、实效性原则。能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。 五、活动组织机构 组长:李更祥 副组长:陈朝辉 成员:全体教师 六、大课间活动 第一环节:集结进场(3分钟)。学生在集结号中,慢步从教室进入到预定位置,调整队形,待《大课间慢步曲》响起时在任班老师的带领下有秩序的慢跑到各个班级规定的活动场地集合。 第二环节:广播体操(5分钟)。全体师生一起做广播体操。 第三环节:分班开展活动(17分钟)。随季节变化灵活安排,春、夏、秋三季,全校按预定队形及变换形式,依次在不同乐曲中进行跳长绳、跳短绳、呼啦圈、乒乓球、篮球、毽子等活动。冬季,主要组织学生按预定路线跑步。 第四环节:大课间自编操(2分钟)。随着音乐的响起,各班收好器材站在预定的位置上,跳校园自编健美操。 第五环节:整理退场(3分钟)。随着《小松鼠》音乐响起,各班按预定路线返回。各班器材管理员收集整理活动器材。 七、活动要求 (一)学生具体要求: 1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品; 2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑; 3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师; 4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。 (二)教师具体要求: 1、班主任要加强,并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位 3、按《室外大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。 4、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。 5、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。 6、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。 八、活动说明: 1、如遇到下雨请班主任或任班老师安排学生在室内(主要是棋类)游戏。 2、开展大课间体育活动,促使学生到操场上,在阳光下陶冶身心,有利于学生健康成长,搞好大课间体育活动能够促进班风、学风、校风的进一步提升,建议师生共同参与,进一步增进师生的感情和了解,共同营造我们和谐的龙潭校园。