大学生参加社会实践的途径及意义

大学生参加社会时间的意义和途径方式调查研究 摘要:正所谓“读万卷书，行万里路”，社会实践是我们迈向社会的桥梁。通过参加社会实践，既可以增加自己的见识，还可以愉悦身心;社会实践有利于锻炼大学生实践的能力，提高学生的中和素质，扩大自己的视野。社会实践是当代大学生价值观构建、个性塑造与检验的良好方式。通过社会实践能够使大学生对自己的人生规划提前做准备，使自己的大学生活更加丰富多彩～ 关键词:大学生，社会实践，综合素质，就业问，实践途径与方式 调查目的 大学生参加社会实践的意义和途径方式 调查对象 本校学生以及各个高校大学生 调查方法 问卷调查，直接采访、以及发邮件给自己的大学同学 本通过对大学生进行问卷调查的方法来分析并总结大学生参加社会实践的意义及途径，结果显示部分人的都参加过社会实践，女生占50占%，男生占50%;从年级来看:大一占60%，大二占30%，大三占10%，大四占5%。 实践是检验真理的唯一标准。大学生参加社会实践是检验书本知识的必要选择，是学以致用的客观要求，是培养实用型人才的必经之路。通过这次对几十名在读大学生的调查，80,的调查对象认为大学生有必要参加社会调查实践。积极的陈述是，在实践中运用所学知识解决问题，积极开动脑筋，学会与人交谈，了解社会现状，增长见识。参加社会实践是大学生学会做人的必修课，通过这次问卷调查，我大致了解到我们现在大学生对社会实践的认识，参加过社会实践的大学生下相比于没有参加过社会实践的大学生更加理性、现实，没有参加过社会实践的大学生大多相对浮躁。因此社会实践让大学生更加成熟! 在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，大学生作为一种特殊的社会群体被越来越多的人们所关注，大学生的学习状况、就业率、学术研究问题成为近年来社会关注的焦点，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”可是还在校园里面的我们社会经验又拥有多少呢,为了扩展自 身的知识面、扩大与社会的接触面、增加个人在社会竞争中的经验、锻炼和提高自己的能力、以便在以后毕业后能真正的走入社会，能够适应国内外的经济形式的变化并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。现在作为当代大学生中的一员，我认为社会实践队大学生的成长具有很重要的意义。 一、大学生参加社会实践的意义 实践是认识的来源，实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的目的和归宿;实践就是把我们所学的理论知识运用到实际生活中去，使自己的所学知识有用武之地。只学不实践，那么所学的知识就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面事先可以为以后找工作打基础。通过实践我们能学到一些在学校里不能学到的东西，因为环境的不同接触的人与事业不同，从中学的东西就自然也不一样了。我们要学会从实践中学习，从学习中实践。社会实践的定义既是通常的假期实习，能够促进在校大学生加深对本专业的了解、确认以后适合自己的职业，为向以后的职场过度、增强就业竞争优势等做准备;我们可以从社会实践的定义以及结合大学生的实际生活来分析大学生社会实践的意义。 (一)社会实践有利于锻炼大学生的能力、提高大学生综合素质。 通过问卷调查，大约占40%的大学生参加社会实践的目的是为了锻炼自己的能力，以便为以后能够更好的参加工作;大学校园毕竟不是社会，没有社会上复杂，没有所谓的坏人，我们的思想不向社会上的人那么复杂，如果直接进入社会不免会感觉特别不适应，就像一只无头的苍蝇;社会实践能够为大学生提供一个这样的机会:让大学生更多接触社会、了解社会的现象、开阔视野、扩大知识面，从实践中学习新的知识。通过所从事的工作，一方面挖掘自身潜在的能力，另一方面发现自己的不足之处;综合能力往往是一个学生在社会交往、适应社会多方面的体现。在于社会的交流中，不仅已有的能力可以进一步的锻炼，也能使大学生发现自身亟需提高的能力，了解社会需要什么样的人才，可以在以后的发展中为社会需求做准备。 (二)社会实践是对大学生价值观的形成、个性的塑造与检验的良好方式。 每个人都希望有自己的自由空间，做自己想做的事，在高中的时候，我们每天都在为做准备，没有时间参加社会实践，导致我们的思想只能在很低的水平，应试教育在很大程度上束缚了学生们独立思考的能力，是学生们的视野局限于纯粹的知识中，告别高中时代，大学生的自由空间度提高很多，在这个时候我 们踏入社会可以结交更多的朋友，为以后的就业做好铺路，思想开放程度、价值观的形成也通常在这个时期;很多学生的思想仍旧停留在高中时代，思维模式的转变，独立思考的能力与自我判断的能力都有待提高，学生们的思考方式也可以在实践中得到提升，从而积极地吸收有利于自身发展的思想方法。社会的不良风气对学生也有影响，这就是考验他们的判断力与决策力，种种不同的社会实践从许多不同方面检验学生的价值观，对其价值观的形成、修复有积极的促进作用。个性塑造是与性格自身的素质紧密相连的，学生可以在社会实践的大风大浪中尽情的展现着自己，虽然在此期间会遭到到前所未有的打击，但是在此期间我们学会了接受，这就是我们参加社会实践的意义所在。学会对社会的众多不适应也必须通过社会实践来完成，这样学生可以发现自己的性格特点，行为特质，生活习惯与社会标准的差距，为将来完善自己做铺路。 (三)社会实践能够促进大学生对自己人生有更好的认识。 社会实践不仅可以提前锻炼自己，是自己提前进入社会，还可以减轻家庭的负担，让自己体验到挣钱的不易，从而使自己更珍惜父母的劳动成果，珍惜父母挣来的每一分钱，让自己养成不乱花钱的好习惯，社会实践可以让我们明白以后应该怎样适应社会、服务社会以及我们以后的就业方向;社会实践正是这些优良品质形成的基础，在参加社会实践的过程中，我们可以从中体会劳动的价值、人生的意义～ (四)社会实践是我们所学知识的扩展。 社会实践是可以说是我们所学知识的扩展，只学不实践就失去了我们学知识的意义所在;社会实践一方面可以使学生把知识运用于实践中帮助学生巩固和加深在课堂上学到的知识，增强解决实际问题的能力，开阔视野，学习新的知识激发学生的学习积极性和主动性。另一方面也能发现自身知识水平在哪个水平和自己能力的不足之处，以便主动调整知识结构，不断挖掘自身潜在的能力为以后的就业做准备。 (五)大学生社会实践能够推进其专业的发展，为以后就业提前做准备。 经过问卷调查现实:大部分大学生的社会实践都是与自己所学的专业有关的， 社会实践能够使大学生对自己所学专业的有一个很好的规划。高等教育肩负着为社会输送合格人才的重任。然而，要培养适应社会主义市场经济的人才，必须深化大学生对自己所学专业的认识。当前相当多的大学生只是急于找到一份工作，而对于自己的专业发展前景、方向，自我价值认知、职业定位等却一无所 知，导致了不少“毕业即失业”的尴尬局面出现。这与社会要求高校培养的全能人才的更是相去甚远。想要培养全能合格的人才，就必须让大学生参加社会实践，提前了解社会，推进大学生职业规划进程。通过参加社会实践，大学生可以逐步建立与发展成一个与自己的专业相适应这方面的意识，并将其转化为实际的选择 在一定程度上满足了当前社会需与生活方式，实现自己所学专业的用处，这不仅 求，也解决了高校在在教学理论、专业和课程结构以及教学方式等方面常与现实脱节的不足局面，促进高校办学进一步适应市场经济的要求。其次，大学生参加社会实践也为合理职业定位的做了很好的铺垫。定位准确，才能使规划实用有效，否则，规划制订得再好也无法变成现实。通过社会实践，学生将在以后的职业生涯中，进行正确决策，科学规划自己的人生;以及明确个人的职业价值，为自己的未来做准备。 以上是大学生参加社会实践意义的表述;社会实践是当代大学生自我完善、尽快成长的必由之路。离开了社会实践，就谈不上人才的成长和发展，更谈不上发明创造，所以大学生参加社会实践是大学生人生中不可缺少的一课、其意义更加不可忽略～ 二、大学生参加社会实践的途径方式 全面性社会实践应根据不同年级的特点有针对性的进行开展;例如大一、大二的学生活动内容要丰富、侧重于综合能力的提高;对于大三的学生鼓励学生利用课余时间到自己想从事的行业、企业、职业中寻找实习锻炼的机会。在实践中了解职业人应具备的素质、找出自身差距和不足，调整自己的方向使之与自己理想职业相适应。另外我们还可以把大学生实践与教师社会实践 秀，有经验的教师参加、指导我们学生的社会实践，这样学生就可以更好的把社会实践和专业知识学习很好的结合起来～运用即时通信等网络工具，对各高校同学的社会实践途径方式作了归类总结。 一般实践的途径可以分为:有偿性与无偿性;这也是主要的区分大学生参加社会实践的形式。所谓有偿性就是需要支付报酬的;无偿性就是自愿的、不需要支付报酬的;有偿性通常包括商品促销、家教、校园代理人、打杂工、发传单等等;我们干完活老板给我们支付薪酬;无偿性包括义务工作者、志愿者、社区义务劳动者等等。大学生的个人倾向不同，对实践客体的选择也不同。通过问卷调查显示:大学生们普遍希望获得报酬，这对自己的生活也是一种补充。对于义工 来讲:体验不同，意义自然不同，学生们从中获取的不是物质金钱上的鼓励，完全是自愿，精神上得到的影响会更大些。下面针对上述的几种方式加以阐述。 (一)大学生利用假期外出打工是参加社会实践的主要锻炼方式。 现在大学暑假一般都两个多月， 些兼职，或者进场去打工，既能锻炼自己吃苦耐劳、又能赚些学费钱，减轻父母压力，是一种很受普遍的社会实践方式。凡事都有两面性，这也是伴有危险的一种社会实践方式因为很多大学生在急切找工作时胡乱投简历、或者轻信招工人、往往是打了工但拿不到钱，或者是被骗报名费材料费等。更有甚者陷入传销的陷阱，得不偿失，这也是大学生参加社会实践存在的安全性问题。在问卷调查中大约60%的大学生外出打工都受过骗，这就提醒我们在参加社会实践的同时，我们提高我们的安全意识。 (二)学校实习也是一种比较受大学生欢迎的实践方式。 各高校都会在大学生学习一定的理论知识之后进行相关的实习，这个过程可以将理论与实际相结合，让学生更加熟练的掌握、理解相关的专业知识;通常采取无偿的方式对在学校学习的知识进行锻炼。大部分家长支持子女参加此类的实践活动。在家和学校一门心思学习，对社会上的是了解的很少，所以就需要提前在社会上慢慢磨炼，锻炼自己的意志。 对于大多数大学生来说选择与自己所学专业相似的社会实践是最好的，师范生最好是家教工作，像我们专业上次的认知实习，我们学的是工程管理，以后我们需要在工地上工作，我们的实习就是参观工地，通过参观我们明白了房屋的建造过程，在建造过程中应该注意哪些事项，所以学校组织的实习大多是与所学知识相关的，我们应该好好抓住机会锻炼一下自己～ (三)在自己空闲的时间做兼职也是大学生参加社会实践的一种流行的方式。 通过问卷调查我们可以了解到，还有一部分大学生不是利用假期外出打工来参加社会实践的，他们是利用自己空闲的时间，比如:周末、类似于“十一”“五一”等短假期来做兼职，这类兼职一般比较轻松，通常是发一些传单了、给别人做促销了，虽然时间比较短，但是也可以很好地锻炼自己，相比假期打工可以节约很多的时间。这类同学认为，这是一种勤工俭学的好方法。以劳动者的身份接触社会，一方面充实了自己的社会知识，另一方面学会了挣钱并懂得了工资的来之不易。 (四)参加无偿性实践也是我们大学生参加社会实践的一种途径方式。 社会为我们服务，我们也应该回报社会。参加无偿性实践也是我们大学生参加社会实践的一种途径方式;无偿性的的实践活动，像志愿者是既辛苦又光荣。这类实践既要做好自己，又要服务好别人。在我们的调查问卷中虽然只有一小部分人参加社会实践的目的所在是服务社会，但在我看来这种实践方式被伟大的、智慧、有志向、有勇气的青年大学生所青睐的。虽然没有报酬，但是它可以更好的锻炼自己。我想:这些幸运的志愿者同样也称得上有了一次最宝贵的社会实践。作为志愿者的大学生我们可以是公路上维护交通秩序的协管同志、可以是义务到农村、到西部边疆执教的人民教师;可以是到基层当村长的干部。无论哪种方式我们都能体验到无偿性实践的乐趣～ 五、结束语 总之，通过这次调查问卷，我发现我们大学生的社会实践还有许多不足之处，大学生参加社会实践对学生自己来说是一次有意义的公益活动，不能只说不做，为了我们美好的未来，我们应该积极参加社会实践，社会实践使学生们逐步走入职业道路，社会实践是一种磨练自我的途径，大学生应该积极参加社会实践，社会实践是当代大学生人生中不可缺少的一门必修课;所以我们要积极参加与我们的专业学习有关的、与择业就业相结合的社会实践～ 谢辞:衷心感谢小组各成员的辛勤付出，以及各网站及书籍的支持，以及被调查人员的大力配合。 参考文献: [1]欣、刘俊增、王久存、王长胜、赵荣先，《办公室工作》，高等教育出版社，1988年 [2]何大胜，《熙湖史料辑录》，安徽省太湖县政协文史委员会，1999年 [3]周强，《大学生社会实践报告》，2004年11月 [4]刘德宁，关于加强大学生实践能力建设的思考，教育理论与实践 [5]孙羽枫，《教育与职业》，2009年第02期