为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘【精品指南】

幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘【精品指南】

2017-09-17 9页 doc 23KB 9阅读

用户头像

is_833902

暂无简介

举报
幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘【精品指南】幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘【精品指南】 幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘幼儿园“十度”管理之“高度” 简介:“不断创新,才能永远共好~”这是我们山东英才•银座幼教集团四年来创办六所幼儿园所遵循的发展准则,也是保持可持续发展的生命源泉。一个单位的核心竞争力是可以打造的,也是可变的;一项事业的可持续发展是可以瞻望的,但也是无法预言的。 一种思想, ... 文摘首页 教学论文 实用文档 个人简历 论文中心 演讲范文 英语学习 党团社会 职场技巧 作文园地 法律文书 幼儿教育 故事大王 教育...
幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘【精品指南】
幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘【精品指南】 幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘幼儿园“十度”管理之“高度” 简介:“不断创新,才能永远共好~”这是我们山东英才•银座幼教集团四年来创办六所幼儿园所遵循的发展准则,也是保持可持续发展的生命源泉。一个单位的核心竞争力是可以打造的,也是可变的;一项事业的可持续发展是可以瞻望的,但也是无法预言的。 一种思想, ... 文摘首页 教学 实用文档 个人简历 论文中心 演讲范文 英语学习 党团社会 职场技巧 作文园地 法律文书 幼儿教育 故事大王 教育论文 高考专 节日庆典 文章搜索: 当前位置:中国教育文摘 > 幼儿园管理 > 园长 > 幼儿内容幼儿园“十度”管理之“高度”作者:佚名 来源:不详 发布时间:2007-4-10 0:39:03 发布人:lsy1chj2wdh3 “不断创新,才能永远共好~”这是我们山东英才•银座幼教集团四年来创办六所幼儿园所遵循的发展准则,也是保持可持续发展的生命源泉。一个单位的核心竞争力是可以打造的,也是可变的;一项事业的可持续发展是可以瞻望的,但也是无法预言的。 一种思想,随着时代的变迁,可能显现出它的落后与保守; 一种特色,随着教育需求的变化,可能会失去它最初的魅力。 但是,我们清醒地看到,保持幼教集团可持续性发展需要不断增强核心竞争力,而核心竞争力的不断调整需要“创新”;保持幼教集团可持续性发展需要人才,而人才共存的主要条件是“共好”。因而,“创新”是集团永远发展的动力前提;“共好”则是不断创新的环境条件。因此,我们认为在保持一个单位可持续性发展的诸多因素中,“创新”与“共好”是一位管理者认识“高度”的一次飞跃。 一、创新需要付出代价 1、新体制需要互相磨合 山东英才•银座幼教集团是由国有大企业、民办高校与个人无形资产三家组合而成的真正意义上的股份制单位。这种强强联合、优势互补固然是非常好的合作模式。但是,在前无范例的运作中,必然会遇到这样那样的种种困难:产权关系的明细化问题;幼教集团内部原所属国有企业人员转制的问题;幼教集团董事会社会独立法人如何行使独立职权的问题;维持与保证三方利益的问题等等。常常因为这些林林总总的问题,干扰与困惑管理者的思路,这不能不说是一种精神代价。但是这种风险共担、利益共享的模式,的确对激活市场与单位内部管理有着积极的推动作用,只是需要不断的互相磨合。 2、新机制需要作用互补 一种新体制的确定,并不意味着一项新机制运行的完美 “竞争机制”给我们提出了如何创建公平、公正、公开的竞争平台与机会,使得快出人才、早出人才、出好人才。 “用人机制”给我们提出了如何将“市场本位”、“单位本位”与“人才本位”的用工方式,紧密地把员工个人利益与团队利益联系起来,使得该留的人才留下,该走的人员清理,以保证队伍的素质与稳定。 “评价机制”,同样给我们提出如何科学、合理、有效的评价与考核。以年薪的方式、管理目标责任的明确作为对高层管理人员的最终评定;以十二项结构工资的量化指标,每月对每位员工的量化考核以及将“静态工资”与“动态工资”有效地付诸于教师的教育行为当中,以促进幼儿的全面发展作为最终评价的关键。 诚然,这些老提法、新作用的各项机制的独立存在,有着各自的重要作用。然而,我们认识到:竞争机制、用人机制、评价机制以及各种管理机制的相互作用,都是不容忽视的,因为这些机制运行的管理对象是“人”。由竞争机制而引发的用人机制的改革,必须产生轰轰烈烈的效果,而轰轰烈烈必然会给管理者或是员工以表面的错觉,进而导致躁动与虚伪。因而评价机制必须起到理性调控的作用。 3、新课程需要实践验证 早在2001年,我们就确定了“创造性思维发展整合课程”模式。在大量的论证了人的一生发展中,至关重要的核心是“思维能力”、是“创造性思维发展能力”,同时,围绕儿童思维发展的灵活性、逻辑性以及扩散性,进行课程系统的规划。从目标、内容、组织和评价,到相关注意力、观察力、记忆力与想象力品质的强化,都进行了细致有效的分类实施。尤其是提高教师创造性思维发展的教学意识,充分利用教育细节促进儿童发展的教育态度,以及将儿童的创造性思维发展与“张扬儿童个性,规范儿童行为,健全儿童人格”紧密相连的教育思想,都作了细致的规划。四年来,为了验证“创造性思维发展整合课程”对儿童身心发展的影响,我们做了两次的园本教材的修缮。尤其是与之配套的英语教材的出版,家园联系册的修订,儿童发展档案、家园联系档案以及四季营养食谱”、“四季锻炼处方”等不断的完善,都对园本课程的研究与推进起到了积极有效的作用。 四年了,幼儿所展示的那种大方自信的气质,那股对学习探索的不衰兴趣,那种思维活跃、既懂礼貌又懂规矩的个性品质,无不令我们欣慰、赞叹 4、新特色需要成本投入 “保教一体化”是山东英才•银座幼教集团办园八大特色之一。“保教并重,保教结合”,也是长期以来我们行业中苦苦追求的目标。但是,真正做到保教结合,却要付出很大的人力、财力的代价。“保教一体化”表明,一个班级没有保育员,只有保育工作。即所有的教师都同时承担教育与保育两项任务,只是各有所侧重而已。这样的师资结构,素质高、学历高,对新理念理解的快、驾驭能力比较强。对儿童实施保中有教、教中有保的教育效果非常好。然而,我们知道,用600元可以雇佣一位保育员,用1200元不一定能请到一位好老师,但我们依然认为这种教育投入“值得”。 “信息化”也是我们的八大特色之一。而这种信息化,不但是为教学研究提供信息化服务,更要求建立一支集团内部与外部、幼儿园与家庭信息沟通、资源共享与流通的“信息高速公路”。幼教集团设有园报、网站、影视中心,各个分园均有电视台、电台、手机信息平台、网上实时监控等多种信息渠道,收到了很好的效果。但是一套先进的设备的配置每园就需增加几十万。然而,这种一次性的投入的代价与对长远发展的影响相比也是值得的。 “品牌化”是幼儿园及八大特色之后的又一特色: 利用幼儿园CIS形象识别系统,进一步创建单位的文化统一形象。 CIS,是品牌的标志。品牌,不只是商标或者名称,它更是一种信念、一项承诺、一种依赖,也是幼儿园令人满意的品质带给人的综合体验,更是连接家园之间的情感纽带。 个案分析:山东英才•银座幼儿教育集团形象标志 娃娃笑脸:天真、童趣,突出人性化管理;红色弧线:地平线,寓意起点与希望;五朵绽放的花朵:象征五洲的孩子,按中国的通俗而言,象征着“金木水火土”,天时、地利、人和;色彩:缘于奥运五环,寓意其国际化;综合的图案为手绘,寓意办园的艺术化。总寓意:只有世界上五大洲的孩子们都绽放出笑脸,每个家庭才是幸福的,这个社会才是和谐的,整个世界才是和平的。 由此看来,此形象标志不但体现了幼儿园的大特色,更展示了此园品牌的提升水准,是教职员工为之自豪的单位形象标志。 二、“共好”需要付出真诚 “和谐”是这个时代发展的必然要求,“共好”是人于人之间最理想的生存状态。人人都好,才能共好;只有共好,才是真好。为了达到这样一种境界,幼教集团从三个方面做了大量的工作: 1、用真诚共建与团队中的“共好” 幼教集团由十个部室和六个分园组成,才能敞开心扉,真诚对话。第二,每位管理者必须持有三册:幼教集团教职工花名册,幼教集团与每位职工联系的电话册,各园教师岗位分布与任教登记册。第三,幼教集团每位职工必须做到“五真诚”:会真诚的笑,会真诚的说,会真诚的听,会真诚的想,会真诚的做。常说五句话:孩子开始做时,要说“孩子,你能行~”;害怕时要说“孩子,勇敢点~”;做的过程中要说“孩子,自己来~”成功时要说“孩子,你真棒~”;失败时要说“孩子,没关系,下次你准行~” 一个幼儿园,只有把孩子教好了,才能算办得好。幼儿园办好了,自然就会产生向心力和凝聚力。加之广大管理者与职工之间互相欣赏与尊重,“共好”的氛围就会自然形成。因而,幼教集团尊崇这样的指导思想:“以儿童为本,实施亲情教育;以教师为本,实施人文管理;以家长为本,实施真诚沟通;以集团为本,实施和谐发展。” 2、用真诚巩固与家庭中的“共好” 幼儿园是一个女性比较集中的特殊工作场所,即使幼教集团拥有三十几位男性教师,也还是不到十分之一的比例,女性教师仍占主流。女教师由于情感脆弱和对他人态度的敏感性,往往在恋爱、家庭对自己的影响与情绪,也或许会带到工作中来。而保证每位职工爱情与家庭中的祥和、幸福与稳定,对单位形成良好的工作氛围,有着极大的辐射作用。因此,每逢周末、节假日,布置员工的任务决不是假期如何考虑工作。恰恰相反的,平时要求尽职尽责的工作,放假了就要求把工作放在一边,全身心的做把好母亲、好妻子、好儿媳、好女儿„„每逢职工加中有重要事情时,总部与分园领导再忙也要亲到现场,送去温暖和问候。这样以来,既送去了单位全体人员的真情,又是对该职工家庭极大的宽慰和日常工作支持的感谢。幼教集团现有374名教职员工,平均年龄只有23.7岁,几乎每个月或者每个季度都会有结婚的男女 3、用真心建立与社会中的“共好” 我们的广大员工,毕业于不同的学校,来自于不同的家庭,有着各自不同的文化背景与生活习惯。“朋友堆”、“同学网”、“同行圈”构成了他们社会活动的范围,这是非正式群体对正式群体的影响,有时来得非常激烈。因而,正确的、及时的、有针对性的对职工价值观的 引导十分必要。但是,在管理中。尽量不要干预他们的社交活动,而是指导与引领他们的社会规范,帮助他们在与社会的交往中,通过得到尊重、仰慕与认可,提高职工的自信心与团体自豪感,从而增强单位向心力。 职工的社会形象与地位,有时是单位给予他们个人的一种无形的影响。比如,现在年轻人,在一起常常谈起来就会涉及单位环境、工资待遇、领导、工作成绩等等,而这些绝大多数是单位领导给予他们而不受他们支配的。因而,不断改善办园环境、提高职工福利待遇、帮助他们搭建成功的平台,不仅是促进 幼儿园内部的“共好”,也是帮助职工建立与社会中的“共好”,以达到反作用于幼儿园的效果。 总之,保持幼教集团可持续性发展的核心是“创新”;坚持幼教集团群体价值观的核心是“共好”。“不断创新,才能永远共好。”这大概就是我们管理着追求的“高度”境界。因为“创新”需要动力、潜能与习惯,“创新”需要条件、环境与引领。“水击则石鸣,人激则志宏”,人人具有创新的意识与态度,团队必然有“共好”的氛围,幼儿园保持可持续性发展的理想也就必然成为现实 《幼儿园“十度”管理之“高度”》[本日:1 本周:2 本月:4 总数:71 ] [返回上一页] [打 印] [收 藏] 上一篇幼儿:幼儿园十度管理之“纬度” ——对幼儿园多元化经营的探索 下一篇幼儿:幼儿园“十度”管理之“广度” 相关文章热门文章? 妈妈为孩子选择幼儿园的经验分享 ? 幼儿园大班下学期评语范文 ? 宝宝几岁上幼儿园合适 ? 选择合适幼儿园的6大注意事项 ? 如何判断幼儿的心理健康 ? 幼儿园小学化步步进逼 家长、孩子陷入学前 ? 幼儿保健十大误区勿乱闯 ? 洪恩幼儿英语怎么样, ? 幼儿童话故事大全(番茄童话) ? 幼儿园大班数学 ? 教养笔记 ? 师德师风学习心得 ? 幼儿园中班班务总结 ? 幼儿园教师个人总结 (七) ? 幼儿园大班班务总结 ? 幼儿园小班家长会发言稿 ? 我国各个省份简称 ? 幼儿个案跟踪? 幼儿个案记录和分析 ? 大班家长会发言稿 WWW.EDUZHAI.NET - RSS [设为首页] [加入收藏]广告招租栏目导航? 目标质量? 园所制度? 园长经验 ? 管理经验? 法规文件 招商信息最新文章? 儿童疫苗接种的注意事项 ? 不同年龄阶段的宝宝如何补钙 ? 不同年龄宝宝的不同补钙方法 ? 如何补钙更有利于吸收 ? 宝宝怎么吃才能聪明又健康 ? 为什么说贪吃的孩子比较笨, ? 如何增强孩子的记忆能力 ? 让宝宝皮肤不再干燥的小妙计 ? 分析孩子总是长不高的原因 ? 危害宝宝一生的N个坏习惯 ? 宝宝注意力不集中怎么办, ? 孩子总是挑食怎么办, 本周热门? 解读《幼儿园教育指导纲要》忽如一夜春风来 ? 学习、落实《幼儿园教育指导纲要》的几点体会 ? 幼儿园实施《新纲要》转变观念是关键 ? 新《纲要》的学习心得 ? 《纲要》是我心中永不泯灭的指示灯 ? 润物细无声,浅谈学习新纲要心得 ? 学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的体会 ? 强师德素质 展名园风采 ? 新《幼儿园教育指导纲要(试行)》与区域创设的实 ? 学习《幼儿园教育指导纲要》有感 ? 新《纲要》的知识观与幼儿园课程内容 ? 《纲要解读》如何贯彻幼儿园以游戏为基本活动 ? 以质量管理为主线 科学化管理幼儿园 设为首页 - 加入收藏 - 网站留言 - 友情链接 - 广告服务 - 网站 导航 - 版权申明 - 用户登录 - 我要投稿Copyright © 2007 www.eduzhai.net All Rights Reserved 版权所有?中国教育文摘 EMAIL:eduzhainet#163.com 流量统计
/
本文档为【幼儿园“十度”管理之“高度”-中国教育文摘【精品指南】】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索