阿立会穿裤子了教案

精品文档 阿立会穿裤子了教案 ——2—3岁儿童自理能力 一、活动目标: 1、能分辩裤子的前后面,学习自己穿裤子;学会自己有序地、整齐地穿着裤子。 2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子，在钻另一只。提高右手协调同时用力把裤子往上提的能力。 3、能自己主动、愿意去穿裤子。 二、重点难点:分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。 三、活动准备: 1、幼儿各自当天所穿的裤子。 2、故事《阿立会穿裤子了》。 3、活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。 四、活动过程: 1、 故事导入——《阿立会穿裤子了》。 小小男孩阿立，两岁半了～最近在学习自己穿裤子。他希望能和大人一样，双手提着裤腰、举起一只脚„„可是每次他才提起一只脚，就站不稳跌倒了。他放弃了穿裤子，光着屁股跑到外面去，遇见了小狗、小猫、小老鼠、小牛和小马，它们看到阿立的光屁股都笑了，因为阿立没尾巴。大伙儿还一起转身，竖起尾巴向他炫耀。后来，他看到白鹤一 1 / 5 精品文档 只脚站着，于是决定要学白鹤独立，没想到又摔了一跤，屁股坐在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗干净屁股之后，阿立发现躺着可以穿上内裤，当然也可以用这样的方式穿上短裤。啊～阿立终于会穿裤子了。 师:小朋友，你们有没有跟阿立一样有不会穿裤子的烦恼呀,你们是怎么穿裤子的, 2、 用开“小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前面有什么。，幼儿讲完后,教师稍稍加以归纳。 师:小朋友，你们说说你们的裤子前面有什么, 3、 请1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤，教师作适当的讲解。 师:现在我请两位小朋友上来示范一下如何穿裤子的。 要点:分清裤子前后面,双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。 如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。 4、 幼儿边听教师念顺口溜, 边练习穿裤子。 顺口溜:穿裤子，看前后，撑开大口钻山洞。一只小脚钻山洞，第二只小脚钻山洞。小朋友，请起立，握紧大口往上提，提好盖住小肚皮。 师:我来看看那位小朋友能够自己穿好裤子? 2 / 5 精品文档 五、活动的延伸: 幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。 《阿立会穿裤子了》 活动形式:集体 活动时间:60分钟 适龄幼儿:3—8岁 活动目标: 1. 学会穿裤子的动作要领 2. 体会阿立的情感变化 3. 感受健康活动的乐趣 活动重点:掌握自己穿裤子的动作要领 活动难点:体会阿立的心理变化，看看阿立是怎样学会自己穿裤子的。 活动准备:旧报纸做成的裤子，儿歌音频，图书，动物涂色 卡，换装游戏卡，彩笔，剪刀，胶棒。 活动过程: 一、 热身活动——三字歌谣《穿衣歌》 1. 和小朋友们打招呼，并互相认识，消除陌生感 2. 播放歌谣《穿衣歌》，依照歌词内容做相关动作 二、课程导入——游戏《穿一穿》 1. 问一问，小朋友会不会自己穿衣服,鼓励幼儿踊 3 / 5 精品文档 跃大 2. 出示旧报纸做的裤子，请幼儿体验自己穿衣服，看看谁最棒～ 3. 提示幼儿轻轻的穿，不要将“裤子”弄破 三、绘本正文——第一部分 1. 出示图书封面，引起幼儿关注。说一说，画面上都有什么, 2. 分享故事P1~P13页，随时启发幼儿发现细节，并主动思考，表达。 3. 想一想，小动物们为什么嘲笑阿立, 四、衔接活动——动物涂色 1. 回顾故事前半部分，想一想，阿立都遇到了哪些小动物, 2. 分发涂色卡及彩笔，涂一涂。 五、绘本正文——第二部分 1(继续分享故事P14~最后，注意讲故事时，语音语调随人物情感变化而变化; 2. 说一说，最后大家为什么都想穿妈妈做的裤子, 六、衔接活动——《给娃娃穿新衣》 1. 快速回顾故事内容，模仿阿立的方法，小朋友了解穿裤子的动作要领; 2. 分发娃娃换装游戏卡，剪刀，胶棒; 4 / 5 精品文档 3. 指导幼儿动手操作，为自己的纸娃娃换新装， 4. 鼓励幼儿大胆发挥想象。 活动结束。 5 / 5