第五讲 有趣的水杯(学生版)1

有趣的水杯 动手操作 1.小朋友们都听过《乌鸦喝水》的故事，乌鸦为什么能喝着水呢？大家也亲自做做实验吧！ 2.准备两个一样的水杯，准备两颗一样大小的糖.往两个杯子里盛入不同量的热水，然后把两颗糖分别放入两个杯子里，不停搅拌让糖融化，尝一尝哪个杯子里面的水更甜一些呢？ 通过刚才的两个实验，你有什么发现呢？请跟你的同学讲一讲. 小朋友们，我们知道把一块石头放进瓶子里，瓶子里的水位就会升高，把放进去的石头再拿出来,瓶子里的水位又会下降.又比如把一样大小的糖放入两个不同的杯子里，盛水少的杯子里的糖水要比盛水多的杯子的糖水要甜一些.可见往杯子里放东西，还有很多的学问呢，下面就让我们一起来研究这有趣的水杯问题吧！ 聪明屋里学科学 瓶子外面有两块石头，一块大的，一块小的.大的石头放进瓶子里与小的石头放进瓶子里，水的变化有什么不同? 拓展练习 1.将大小不同的两块石头放入盛水相同的两个瓶中，哪个瓶中放入的是大石头? 瓶里放有石头.哪个瓶里的石头最大?  为什么? 拓展练习 1.把瓶子里的铁块拿出来后三个杯子里的水一样多.哪个瓶子里面拿出来的铁块最大? 2. 把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入3个碗里，猜猜它们分别放在哪个碗里？ 下面是两块一样的红色颜料，各放一块到杯子里，哪杯水更红一些?为什么？ 三杯糖水一样甜，哪杯水里放进去的糖最少? 拓展练习 1.仔细观察，说说哪杯水最甜，哪杯水最淡？ 2. 四杯盐水一样咸，哪杯水里放进去的盐最多?请你按从多到少的顺序排一排. 下面左边两只杯子一样大，里面盛的水也一样多.如果把左边杯子里的水分别倒入右边的杯子里，右边两个杯子里的水还是一样多吗? 有两团重量相等的橡皮泥球. (1)如果把其中一个球搓成香蕉的样子，再放到天平上，你认为天平会成下面的哪一种样子呢? (2)如果把其中一个球分成三块，再放到天平上，你认为天平会成下面的哪一种样子呢? (3)如果把其中一个球捏成一个环，放到天平上，天平会怎么样呢? 拓展练习 1.奶糖的块数和水果糖的块数一样多.如果把奶糖放入左边的玻璃杯内，把水果糖放入右边的玻璃杯内，左边杯里的奶糖多还是右边杯里的水果糖多? 瓶子里放进2个球，水面升高了一格.如果放进去4个球，水面升高几格?如果放进去5个球呢?要使水面升高5格，应该放进去几个球? 研究有趣的水杯时，通常考虑以下两种情况： 1．原来水杯里的水一样多，哪一杯里放入的物体大，这一杯水位就升得高；哪一杯里放入的物体多，这一杯味道就比较浓(如：甜). 2．原来水杯里的水不一样多，放入物体后，水位就升到一样高，说明原来水少的放入的物体大(或多). 练 习 1．瓶里放有石头，哪个瓶里的石头最小? 2．大象、水牛、山羊、鸡分别载在同样的船上，小朋友，你能说出几号船装的是什么吗？ 3．把方糖放进杯子后，把糖水从甜到淡编号，并说说为什么. 4.3个水杯的大小是一样的，各放入一块石头后，水的刻度发生了变化，放入的石头谁大谁小？ 5．下面三个容器一样大，它们各装了一半水.如果在三个容器里放入同样多的盐，哪个容器里的盐水最淡? (1) 鸡多，还是鸭多？ (2)各拴在几号木桩上? (3)三角形、正方形、长方形、圆形各有几个? (4)圆形多，还是方形多?