精神文明创建活动2

2009年上栗镇二中精神文明创建工作为全面贯彻落实党的十六大精神,落实上级有关部门关于加强校园精神文明建设工作的文件精神,进一步推动教育发展,进一步加强校园精神文明建设工作,特制定以下: 一、指导思想 以邓小平理论,“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,以强化思想道德建设为基础,以爱国主义、民族精神、文明习惯养成教育为重点,以开展各种形式创建活动为载体,以创建文明学校为目标,坚持育人为本,围绕中心,服务大局,加强学校思想政治工作,加强师德行风建设,促进物质文明、政治文明、精神文明建设的协调发展,推动校园整体工作再上新台阶。 二、重点工作 (一)、把贯彻落实《公民道德建设实施纲要》作为学校精神文明建设的主线 普及《纲要》学习。要结合德育教育,全面系统地在师生中学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,并把大力倡导“明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”20字基本道德贯穿教育教学工作的始终,通过开展灵活多样的知识竞赛让《纲要》内容在广大师生中入心入脑、人人皆知。 (二)、切实加强学校思想政治工作 1、坚持不懈地抓好理想信念教育。在师生员工中开展理想信念教育,要以爱国主义教育为中心,以世界观、人生观、价值观为重点。坚持德育为先,把德育渗透到教学工作的各个环节中去,把学校素质教育向家庭延伸、向社会延伸。引导每位学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。要抓住重大节日、纪念日,组织广大师生员工开展丰富多彩的庆祝、纪念活动,突出主题,大力弘扬爱国主义精神。 2、进一步抓好教师职业道德建设。加强师德建设是学校精神文明建设的关键点,要继续抓好教师队伍建设,培养一批有影响、有作为的中青年骨干教师队伍。 3、进一步加强民主法制建设。继续深入抓好以《宪法》为根本的普法教育,组织广大教师以法律为重点的学习教育。在学生中开展法制教育,提高他们的自觉守法意识,减少和预防违法犯罪。通过新闻、社会、教育系统内部等多种宣传渠道,加大宣传力度,为教育发展走上法制化轨道创造条件。保障师生的生命和学校财产安全。加强与工商、文化、公安等部门合作,共同治理好学校周边环境。 4、搞好校园文化建设,优化育人环境。把校园文化建设作为强化学校思想、政治工作的一个重要方面,坚持不懈地营造高品 位、健康向上的校园文化,加强对学生的文明礼貌教育,搞好校园广播、宣传栏等舆论阵地建设,利用好校园的每一个角落,开发校园的育人环境,搞好校园的“六化”建设,使校园真正成为学生的学园、花园、乐园。 (三)、全面提高教育教学质量 以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新一轮课程改革为突破口,以培养高素质的创新型人才为目标,大力开展以学生为中心的教学创新活动,着转变教学方式和学习方式,加快考试评价改革,加强教学常规管理,大力提高教育教学质量。 三、以活动为载体,广泛开展精神文明创建活动 (一)、以创建文明行为总目标,积极开展文明办公室、文明班级、文明学生等创建活动。 (二)、认真组织各种文体活动,丰富广大教职工和学生的文化生活。坚持活动经常化,通过活动不断丰富校园文化生活,陶冶教职工和学生的情操,增强体质。 四、切实加强学校精神文明建设的领导 (一)、明确责任,加强领导。充分认识校园精神文明建设工作的重要性,全面做好精神文明建设工作,制定切实可行的实施,量化细化工作任务,责任到人。 (二)、齐抓共管,形成合力。要充分发挥工会、政教、少队等组织的职能作用,齐抓共管,形成合力,搞好精神文明建设工作。 (三)、要注意发现典型、培养典型、树立典型,利用各种宣传媒体,多层次、全方位总结推广活动中出现的典型人物,典型事例,整体推进精神文明建设工作的全面发展,对出现的好典型、好经验、好做法应及时报文明办、教育局。 四,要求全体师生说普通话,写规范字,用文明语,做文明人,为“创建”创造良好的语言方方正正环境 在创建工作上,积极响应上级的号召,进一步加强语言文字规范化工作,要求全体师生说普通话,写规范字,用文明语,做文明人,认真贯彻落实《中国人民共和国国家通用语言文字法》,力求全员学习普通话,学好普通话》。 上栗镇二中 2009年