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[黄琬聪慧]黄琬聪慧

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[黄琬聪慧]黄琬聪慧[黄琬聪慧]黄琬聪慧 篇一 : 黄琬聪慧 黄琬聪慧 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初,”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 建和:汉桓帝年号。 京师不见:京城里看不到那次日食的情景。 黄婉小时侯聪明,祖父黄琼做魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城看不见日食情况,黄琼把听见的情况告诉皇上。皇太后招他问日食遮了多少。黄琼思考如何回答太后的询问但又不知怎样说才能说清楚。黄婉当时7岁,在旁边:“为什么不说...
[黄琬聪慧]黄琬聪慧
[黄琬聪慧]黄琬聪慧 篇一 : 黄琬聪慧 黄琬聪慧 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初,”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 建和:汉桓帝年号。 京师不见:京城里看不到那次日食的情景。 黄婉小时侯聪明,祖父黄琼做魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城看不见日食情况,黄琼把听见的情况告诉皇上。皇太后招他问日食遮了多少。黄琼思考如何回答太后的询问但又不知怎样说才能说清楚。黄婉当时7岁,在旁边:“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮,”黄琼恍然大悟,就按照黄琬所说的那样回答太后的询问。 说“奇”的语法现象。上文“深奇爱之”中的“奇”,作意动词用,应理解为“认为……与众不同”,句意为“黄琼认为黄琬与众不同而深深地爱他”。又,“三岁儿识千字,众人奇之”,意为“三岁的孩子能识 一千字,大家认为它与众不同”。同样,“异之”也应理解为“感到它奇无比”,如《桃花源记》“渔人甚异之”。 1、解释: ?为:做,担任?而:连词,并列,无义 ?以:把?诏:皇帝命令 2、翻译: ?琼思其对而未知所况:黄琼思考如何回答太后的询问但又不知怎样说 才能说清楚。 ?即以其言应诏:就按照黄琬所说的那样回答太后的询问。 3、对于日食的样子,文中的黄琬是怎么说的,如同刚升起来的弯月。 篇二 : 黄琬聪慧 文言文《黄琬聪慧》选自高中文言文大全,其古诗原文如下: 黄琬早而辩慧。祖父琼,初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初,”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 ?建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年 ?京师不见:京城里看不到那次日食的情况 ?诏:皇帝的命令 ?以:凭借 ?奇:特别 ?如:像 ?为:担任 ?爱:喜爱 ?应:回答 ?奇:认为与众不同 黄琬从小就聪明,祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城里看不到那次日食情况,黄琼把他听到的情况告诉皇上,皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如(]何回答太后的询问但却又不知道该如何描述。黄琬7岁,在旁边,说:“为什么不说日食剩下的像初升之月,”黄琼恍然大悟,立即按照黄琬说的回答诏令,于是认为黄琬十分特别,十分喜爱他。
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