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学会拒绝

2017-09-20 3页 doc 14KB 26阅读

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学会拒绝学会拒绝 ? 史小莉 〔关键词〕拒绝;技巧;艺术 前几天,收到一封学生来信。信中这样写道:“老师,我觉得自己很迷茫。我长这么大从来不懂得去拒绝别人。在面对别人的请求时,我总不忍心说‘不’。即使是无理要求,我也总会一口答应,事后往往又特别后悔,我为此充满了矛盾。” 在中国,热情、大方、接纳、宽容、乐于助人等品质一直为我们所赞美和鼓励。很多人在想要拒绝对方的时候,会产生一种“不好意思”的心理,这种心理阻碍了人们把拒绝的话说出口。北京师范大学心理系邓丽芳表示,一个人的拒绝能力与自信程度紧密联系。不敢说“不”其实也是缺乏自信、...
学会拒绝
学会拒绝 ? 史小莉 〔关键词〕拒绝;技巧;艺术 前几天,收到一封学生来信。信中这样写道:“老师,我觉得自己很迷茫。我长这么大从来不懂得去拒绝别人。在面对别人的请求时,我总不忍心说‘不’。即使是无理要求,我也总会一口答应,事后往往又特别后悔,我为此充满了矛盾。” 在中国,热情、大方、接纳、宽容、乐于助人等品质一直为我们所赞美和鼓励。很多人在想要拒绝对方的时候,会产生一种“不好意思”的心理,这种心理阻碍了人们把拒绝的话说出口。北京师范大学心理系邓丽芳示,一个人的拒绝能力与自信程度紧密联系。不敢说“不”其实也是缺乏自信、人格不成熟的表现。这类人由于害怕拒绝别人、得罪别人,经常违心地顺从别人,导致自身的某些需要得不到满足,从而产生自我挫败的感觉。他们很想改变这种状况,却难以克服心理上的障碍。 当然,拒绝别人是件不容易的事。有一位朋友说过:“求人办事固然是一件难事,而当别人求你办事,你又不得不拒绝时,也是叫人头痛万分的。因为每一个人都希望得到别人的重视,同时我们也不希望给别人带来不愉快,所以也就很难说出拒绝别人的话。” 简单生硬地说“不”不叫拒绝,拒绝是要讲究技巧的:既要拒绝对方不适当的要求,又不能伤害对方的自尊,同时又不能损害彼此的正常关系,因此说,拒绝别人并不是容易的事。 怎样才能既拒绝别人又不得罪他人,不恶化相互之间的关系呢,这需要一定的技巧。 一、直截了当 对一些实在不合理或者无法接受的要求,应该直截了当地予以拒绝,不能含糊其词,模棱两可。如有同学向你借作业抄,你就可以直接拒绝他,但态度不能太生硬。你可以说,我只能提供答案,但过程要你自己去解决,给你抄作业其实是对你的不尊重。让他了解你对他的关心。 二、幽默诙谐 著名导演希区柯克在执导一部影片时,有位女明星老是向他提出摄影角度问题,她左一次右一次地告诉希区柯克,一定要从她最好的一侧来拍摄。“很抱歉,我做不到~”希区柯克回答,“我们拍不到你最好的一侧,因为你把它放在椅子上了。”他的话引得在场的人笑弯了腰。通常,幽默的语言可以调节气氛,并且能让对方在笑过之后得到深刻的启示,如果以幽默的方式来拒绝,气氛会马上松弛下来,彼此都感觉不到压力。 三、替代拒绝 有一次,我一位好朋友的孩子丫丫,一手拿苹果,一手拿橘子,跑到我面前炫耀。我故意逗她说:“丫丫,阿姨很馋,你看,你是愿意把苹果给阿姨吃呢,还是愿意把橘子给阿姨吃,”听了我的话后,小家伙出人意料地回答:“阿姨你快去,妈妈那里还有~”啊,这小家伙的回答真是绝了~她没有直截了当地拒绝,但也让人无法从她那里得到什么,因为她想到了一个替代来拒绝人。 这种就叫替代法,这一招不仅仅可以用在工作中,还能用在日常生活中,假如你抽不开身,实事求是地讲清自己的困难,同时热心介绍能提供帮助的人。这样,对方不仅不会因为你的拒绝而失望、生气,反而会对你的关心、帮助表示感谢。 四、婉转拒绝 婉转拒绝,就是用温和婉转的语言来表达拒绝之意。与直接拒绝相比,它更容易被接受。因为它在更大程度上顾全了被拒绝者的自尊。 美国一所大学的演讲大厅里,中国当代女作家谌容的演讲,赢得了一阵阵掌声。演讲结束前,她留下一点时间,接受听众的提问。这时,有人提出了一个尴尬的问题:“谌容女士, 听说你至今还不是共产党员。请问,你对中国共产党的感情如何?”问话者也许别有用心,如果拒绝回答会让对方失望,也会影响自己的形象。谌容从容不迫,笑着说道:“这位先生的情报真灵通,我确实还不是共产党员。不过,我的丈夫可是个老共产党员呀! 直到现在,我还没有和他离婚。你看,我和共产党的感情有多深。” 谌容的回答幽默机智,既拒绝了对方提问的本来要求,又达到了不伤害对方面子的目的。这种方法就叫婉转拒绝。当我们面对自己的亲人、老师、好朋友、同学或者一些陌生但又善意的朋友,如果他们提出的要求我们不能接受,又不想伤害他们时,最好的方法就是婉转拒绝。 当然拒绝的方法很多,我们应根据实际情况去处理。如果拒绝时没有采用合适的方法和相应技巧,就容易给对方造成伤害,从而导致人际关系的破裂,甚至引起各种难解的纠纷,让自己陷入非常被动的麻烦境地中。 (作者单位:江苏省句容市第三中学,句容,212400,该校为《中小学心理健康教育》理事单位) 编辑/于 洪 黄才玲 终校/何 妍
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