四、词语类型篇 (3)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 （4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故

四、词语类型篇 九、语文园地内容总汇 ?AA ?哗哗 ?呼呼 ? 呱呱 ? 咩咩 ?喔(一)对联(有关自然景观的对联) 喔 ?叽叽 (二)花名歌谣 ?ABB?白花花 ?亮晶晶 ?胖乎乎 ?绿油油 ?(三)成语故事 乐呵呵 ?水汪汪 1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅?AABB郁郁葱葱 三三两两 兢兢业业 明明白白 严竹子的形象。 严实实 比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家?ABAB商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研文于可的故事) 究 走动走动 考虑考虑 2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医?AABC心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不术和高尚医德。 舍 楚楚动人 落落大方 其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医?ABCC得意扬扬 生机勃勃 可怜巴巴 无所事生董奉的故事) 事 人影绰绰 (四)诗《雨中的树林》 ?ABAC不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不(五)风景名胜区对联 忙 不三不四 (六)古诗 五、成语特点篇 1、《题西林壁》 苏轼(宋) 1、含反义词的成语。远近闻名、积少成多、左邻右舍、里 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，应外合、黑白相间、头重脚轻 只缘身在此山中。 2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西(观察的角度不同，观察的效果也不相同) 走 千言万语 2、《游山西村》 陆游(宋) 3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，狂 喜出望外 扬眉吐气 柳暗花明又一村。 4、三字俗语:红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐) 顺风耳、千里目 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，5、表示性格特点的成语活泼可爱 能说会道 温柔体唯见长江天际流。 贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干 4、《送元二使安西》 王维(唐) 6、关于动物的成语 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎西出阳关无故人。 添翼 5、过故人庄 孟浩然(唐) 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。 马功劳 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬若木鸡 淡闲适的心境和在农村生活的情趣。 胆小如鼠 7、描写四季特点的成语: (七)古代名句 春:春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做开 人。 夏:骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 (意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。) 秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备) 冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅(意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。) 毛大雪 3、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈) (意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于 嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟(4)、渭城 --- 指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，且。) 汉代改为渭城。 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(5)、阳关 --- 在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。 (陶渊明) 6、古诗名句 这句名言告诉我们要珍惜时间。 (1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事为什么不能看清庐山的真实面目呢,因为置身在此山之中。 情。) (2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (八)探索科学的名人名言 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 花色明丽，一个村庄出现在眼前。 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大(3)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相斯曼) 接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，(4)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，十、小常识和小练笔(常考的内容) 就再也没有一个交情深厚的老友了。 小常识: 小练笔 1、?《爬山虎的脚》作者是叶圣陶; 1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我?《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作无微不至的关怀。 了著名的《昆虫记》 2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处?《白鹅》的作者是丰子恺; 事。 ?《猫》和《母鸡》的作者是老舍; 3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，?《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 如何珍惜幸福，如何自我发展。 ?说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。 4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。 运用说明方法的好处是:可以使句子变得更加具体，生动、5、我想对鸟儿说:“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小形象。 鸟啊～” ?修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。 6、我想对台湾青年说:“你无私奉献的精神让我感动～” ?书信格式: 十一、句子篇 称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 关联词语造句 2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格注(前3个是课文出现过的关联词语) 林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天红帽》、《白雪公主》等。 花乱坠,我也不上你的当。 3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。 产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。 3、无论天气有多冷，我也要上学。 无论家里怎么困难，4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书父母也要送小明去读书。 中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动4、这朵花既美又香。(并列关系) 人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系) 父母亲等平凡的人。 6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系) 5、地名 我们下课不是玩游戏，就是打篮球。 (1)、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》 7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系) (2)、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》 8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果(3)、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟关系) 浩然之广陵》 9、如果明天下雨，运动会就不举行了。(假设关系) 3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》 李白(唐) 10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系) 赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜修辞手法造句 别的感情。 (课文出现过的修辞手法) 课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》 (比喻句)(拟人句)(排比)(设问)(反问)(夸张) 4、《送元二使安西》 王维(唐) 十二、古诗名句运用篇 该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。 今册学过的古诗名句该如何运用 5、《爬山虎》 叶圣陶 (1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待 道理:只要我们善于观察，就会有所发现。 人。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青 6、《巨人的花园》 王尔德(英国) 的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一 道理:让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。 去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手 7、《去年的树》 新美南吉(日本) 吗, 道理:让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。 (2)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我 8、《卡罗纳》 体会:人与人之间要互相理解，互相关绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时， 爱。 爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗， 9、《给予是快乐的》 真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解 体会:明白了给予是快乐的道理。 开了这道难题。 10、《为中华之崛起而读书》 (3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人 体会:我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。 苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近 11、《乌塔》 高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写 体会:明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立法要不拘一格，语言要有自己的个性。 生活的能力。 (4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天 十四、单元课文体会 星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志 学习完每个单元课文的体会是什么, 者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 1、第1单元课文(写景) (5)我知道的名言:少壮不努力，老大徒伤悲。 学而不 体会:我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。 厌，诲人不倦。 2、第2单元课文(观察) (6)俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:“不 体会:我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。 识庐山真面目，只缘身在此山中。” 3、第3单元课文(写童话) (7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春 体会:我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。 风来，千树万树梨花开”。 4、第4单元课文(写动物) (8)唐•李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯 体会:表达了作者对动物的喜爱与赞美。 见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情～ 5、第5单元课文(写世界遗产) (9)唐•王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西 体会:我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情～ 国有这样美丽的风景而感到自豪。 十三、课文道理(体会)汇总 6、第6单元课文(人间真情) 1、《题西林壁》苏轼(宋) 体会:我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。 告诉我们:观察的角度不同，观察的效果也不相同。 7、第7单元课文(成长的故事) 对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。 体会:让我懂得了如何自立，如何与人相处。 2、《游山西村》陆游(宋) 8、第8单元课文(科学技术) 告诉我们:遇到困难不要灰心，总会有新的契机出 体会:我感受到科学技术发展的惊人速度。 现。 刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真 挚感情。 十六、考试技巧篇 十五、课文事物特点汇总 请记住老师的叮咛～ 第1单元课文(写景) 1、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题 1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮一读:明确体裁(人、事、景、物)。 观景象。 二读:概括大意，把握中心(抓题眼，并注意在结尾或对话2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 中寻找)。 3、鸟类众多的鸟的天堂。 三读:仔细读题，理解题意，先易后难。 4、绚丽多彩的火烧云。 四读:解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。 第2单元课文(观察) 2、考场作文高分策略(一) 1、嫩绿的爬山虎。 (1)、不要紧张，平常心态。 2、不肯随遇而安的蟋蟀。 (2)、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，3、不轻易改变自己想法的魏格纳。 开头不要太长，2-3行字即可。 第3单元课文(写童话) (3)、最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至1、任性，冷酷无情的巨人。 少3段。 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。 (4)、记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 经过、结果。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。 (5)、不要用白话或写些庸俗的语言。 第4单元课文(写动物) (6)、要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，1、高傲，架子十足的白鹅。 字体起码要工整(即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能2、全是海军上将派头的白公鹅。 涂鸦)，标点要认真写。 3、性格古怪，淘气可爱的猫。 (7)、写完后要检查是否有错别字。 4、慈爱尽职的母鸡。 3、考场作文高分策略(二) 第5单元课文(世界遗产 ) (1)、要认真、仔细审题。 1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。 (2)、选与众不同的内容写。 2、风景优美的颐和园。 (3)、用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。 等的描写)。 第6单元课文(人间真情) (4)、用真情实感打动人。 1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。 (5)、运用学过的句式:感叹句、反问句、比喻句、拟人2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，句、排比句 等。 知识就是力量。 无私奉献的小钱。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 3、失去母亲的卡罗纳。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰 4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 第7单元(成长的故事) 下兴亡，匹夫有责。顾炎武 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳 飞 2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操 3、热爱生活的乌塔。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》) 第8单元课文(科学技术) 明月自来去，空谭五古今。(杭州西湖三潭印月) 1、呼风唤雨的世纪。 2、神奇、方便舒适的电脑住宅。 3、类型众多的恐龙。