第三课时我爱我的小镰刀

第三课时我爱我的小镰刀 第三课时《剪羊毛》 教学目标: 能与同学配合，学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》 教学重点: 学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》 教学难点: 解决两声部协调配合及歌曲中的顿音演唱 教学准备: CAI课件、电子琴、电脑 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 二、情境导入 师:前面，我们用剪刀参与了剪羊毛的活动，用小铁锤参与了打铁的活动。你们还知道一些 什么劳动工具吗, 1、请同学们说一说 三、新课教学 师:原来同学们还认识这么多的劳动工具啊～那我们听一听，这首歌里唱的是什么呢, 1、听范唱《我爱我的小镰刀》。 师:我们一起来唱一唱好吗, 2、用“lu”模唱歌曲 3、全班轻声跟唱歌曲。 4、全班轻声读词。 5、分声部演唱歌曲，注意歌曲中的顿音演唱 6、全唱全曲。 四、参与现 师:小镰刀有一些什么样的作用啊,(请同学们自由发言)难怪小朋友们这么喜爱它。我们 一起用欢快的声音来唱一唱，好吗, 1、引导学生有感情地演唱歌曲。 2、请同学们上台来表演唱。 五、总结