衣带渐宽终不悔

衣带渐宽终不悔 衣 带 渐 宽 终 不 悔 ---记党员曾绍庭 曾绍庭 中共党员～副校长～他主要分管学校德育工作和年级组管理工作。 德育工作～是学校的重点工作之一～千头万绪～从学生一进校园～到学生放学离开学校～学生的一举一动～无不牵动着他的心。大到全校学生的思想工作的和安排～小到学生的行为习惯～饮食卫生、纪律和安全、道德法制教育等～均需花费很多时间和精力:他能把握学校的发展方向～保持高度的敏锐感～围绕“一切为了学生的发展、为了学校的发展”～与时俱进～勇于实践～积极探索～几年如一日～全身心的投入到工作中～他耐心细致～肯动脑筋～在宏观上规划～在微观上指导～创新了德育工作机制～保证了德育工作实效～使我校的校园精神面貌焕然一新～文明之风日益浓厚～校园文化日趋活跃～优良的班风、学风和校风蔚然成行。 近几年来～他言传身教～主要抓了班主任队伍建设:班主任是学校德育工作的主力军～他定期召开班主任会议～全校学生的思想状况～并有针对性的提出加强和改进学生思想工作的～制定切实可行的措施。加强了三个方面的教育:加强对学生的行为规范和养成教育,加强对学生的法制教育和爱国主义教育,加强了对学生的心理健康教育。抓好了四项工作:抓好住宿生管理工作,抓好学校卫生工作,抓好学生安全工作,抓好共青团和学生会工作。各项工作有条不紊～扎实而取得了实效～为学校教育教学质量的提高提供了有力的保证。 在年级组管理工作中～讲方法求实效～团结全体教师～开展本年级的教育教学工作～能经常与教师沟通～经常深入到学生中了解情况并及时妥善的处理有关问题～本年级组的教育教学成绩一直保持着良好的发展态势。他本人也担任了本年级的语文教学工作～他有着扎实的文字功底～并且不断创新课堂教学～是颇受学生喜爱的好领导和好老师。 他谦虚好学～怀着强烈的社会责任感和对教育事业的忠诚～赢得了学生的喜爱～受到了领导和同事的赞扬～他经常说:“我愿为我钟爱的教育事业奉献自己的青春～我无愿无悔”: 勇 做 铺 路 石 ——记党员彭有坤 彭有坤 中共党员～后勤主任～主要从事学校后勤管理和学校基建工作。 “老总”——学校里不管是年轻教师还是老教师都这样尊称他。这样称呼他～不是因为他水平有多高～也不是因为他“位高权重”～而是因为他的为人和工作作风:他慈和、风趣、幽默、平易近人～工作踏实严谨、积极主动～从不计较个人失～他见证了梅关中学的变迁和发展～经历了许多～脑海中装着许多关于梅关中学以前的故事～更多的是现在梅关中学不断发展壮大的新人新事:他的头发有些花白～额头刻上了少许皱纹～背略微有些驼～有人说是因为工作而变的～但我们看他走路的姿势～还是带着坚毅、沉稳、豪迈与自信: 他分管后勤工作～众所周知～后勤是学校教育教学工作正常运行的保障～是提高教育教学质量的基础。后勤工作锁碎、无时间性～涉及到教师和学生的衣、食、住、行等方方面面:教室停电了他要上来维修～水管子漏水了他要上来维修～教师宿舍的屋顶漏雨了他要上来维修～学校道路不平了他要前往填平～校园的沟渠堵了他要前去疏通～食堂的饭菜不好吃价格高了他前往交涉处理等等～我们每天都能看到他准时上下班～总能看到他忙碌的身影: 他能很好的协助校长做好学校基建工作～现在的梅关中学与以前相比发生了翻天覆地的变化～校园建设如火如荼～一座座教学大楼拔地而起:铭源楼、英东楼、学生公寓、科技楼、图书馆、运动场、主干道等～我校地处小山坡～地理位置特殊～大楼的建设并不是那么简单～从开挖土方、图纸、大楼建设中的一砖一瓦一包水泥一根钢筋他都要仔细过问～认真监督～可见他工作是如此的认真负责踏实: “老总”经常说:人是要有所追求的～身为老党员～为了教育事业再苦再累我都值得～献身教育事业是我无悔的选择～追求更好是我一生的目标: 在 平 凡 中 闪 光 ---记党员何立平 何立平 中共党员,多年来一直担任初三毕业班班主任和初三政治教学工作。 他忠诚于党的教育事业～在三尺讲台上～默默无闻的奉献～认真执行党的教育路线、方针、政策～教书育人～为人师表。在他的从教生涯中～时时以一名优秀教师的严格要求自己～勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志～在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩～深受学生、家长、同事、领导的好评。 在教学工作方面～他担任了初三政治教学～课堂教学是提高教育教学质量的关键和主要阵地～他在平时的教学工作中能认真落实好教学的每一个环节～精心设计教学过程的每一个步骤。作为“老资格”的“年轻教师”～他能认真备课、认真上课、开动脑筋、钻研业务～虚心向同行学习和请教。在工作中总是满腔热情、一丝不苟～针对每位学生的不同情况～因材施教、循循善诱、耐心辅导学生。对学生严而有度～与学生真诚相处～用爱与学生沟通～学生们都认为他是一位教学经验丰富、值得信赖的教师～又是一位亲密的好朋友、值得尊敬的长者～因为有了爱与沟通～同学们总是喜欢上他的课～多年担任初三政治教学工作～成绩一直名列全县前茅。 在班级管理方面～他坚持以人为本～以学生的发展为本～让学生参与到班级管理中来～民主选举产生了强有力的班委～形成了学生自我管理、自我教育的新机制。同时～他还实施“耐心教育”～坚持对“学生动之以情～晓之以理”～他用爱心温暖每位学生～用真诚的情感与学生交流～“感人心者莫先于情”～老师一句关切的话语～一个亲切的手势～都会给学生带来无限的温暖～点燃他们进取的火花～从而拉近师生间的距离: 近观眼前满目春～放眼远处春更浓:何立平老师在班主任工作和教学工作中都取得了可喜成绩:他坚信:只要扑下身子～一心为了学生～一心为了党的教育事业～不断学习～不断创新～就一定能取得更大的成绩: