对车尔尼《钢琴快速练习曲》299的技术分类及研究

对车尔尼《钢琴快速练习曲》299的技术分类及研究 对车尔尼《钢琴快速练习曲》299的技术分类及研究-权威精品 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 摘要:《钢琴快速练习曲》(作品299)是钢琴教学过程中不可缺少的重要环节，它为掌握更高一级钢琴技术起到了承上启下的作用。本文对《钢琴快速练习曲》从技术课题方面进行分类，并对较重要的技术难题进行研究，力图教师们在教学中能够有针对有目的地根据教学需要使用这套练习曲。 关键词:车尔尼练习曲 技术课题 技术难点 卡尔，车尔尼一生写了无数首钢琴练习曲，《钢琴快速练习曲》(作品299)是教学中最常用到的教材之一，整套练习曲共40首，分为四集，每10首为一集，涉及的技术种类繁多，训练面广。No.1、No.2、No.5、No.9、No.24、No.25、No.33技术课题是音阶:No.3、No.12、No.19、No.30、No.32、No.39技术课题是琶音:No.20、No.21、No.23、No.34、No.37技术课题是左右手指伸缩跑动:No.10技术课题是分解和弦:No.11、No，16、No.38技术课题是双音:No.15、No.31技术课题是半音阶:No.17、No.27技术课题是保持音:No.22技术课题是同音反复:No.8、No.29、No.36、No.40技术课题是综合性技术练习。 No.7、No.6、No.18、No.33技术课题是同一音型反复五指练习。其中No.6为右手同一音型五指练习，No.7为左手同一音型五指练习，这两首的技术难点在于手腕的转动自如，这里手腕转动即是让手腕转圈圈。弹奏时手指要主动，手腕只是跟着手指的运动以圆形的轨道自然转动，目的是将力量传送 到指尖上，手腕转动的方向一般是右手按逆时针、左手按顺时针方向作圆周行运动。No.6第一小节第一拍大指弹奏时手腕落下开始走下半圆，4指弹奏时走完下半圆，手腕做往上挑的准备，3指弹奏时手腕开始提起走上半圆，手臂力量全部传送到指尖，2指弹奏时走完上半圆，手腕开始有下落的趋势，接着回到大指，手腕重新落下，后面音型的手腕运用以此类推。No.7为左手练习，手腕运动的方向与No.6完全相反，需要提醒的是一旦找到这种手腕运用的方法，在练习时不宜刻意地去做，而是要自然地运用手腕的转动，动作越小越好。就连技术课题是装饰音(回音)的No.4和No.14也是要运用手腕的这种周旋来弹奏。 八度是一种具有较高难度的技巧训练，它包括腕部八度和肘部八度两种。但不管是哪一种都要求弹奏者要有先决条件，即单手可以同时弹下两个相互距离为八度之同音，如果学生的手先天就小，够不到相距八度音的话，学习这种技巧就会有难度。299中No.13、No.28和No.35三首的技术课题是分解八度练习，也是属于腕部八度的练习，难度较大，适合放在299稍后阶段进行学习。在练习这三首分解八度之前，可以先将分解八度变为八度用慢速进行辅助练习，这有助于学习者体会手腕的放松，并加强八度音的力度和准确性。 No.26的技术课题在车尔尼练习曲中尤为少见，这是一首训练右手不规则连音符的6/8练习曲。左手由八分音符组成规整的节奏，右手则分别配以16连音、18连音、19连音、20连音、21连音和23连音相对。学生在此之前学过3对2、4对3这种简单的双手不规则对位，但是像右手十几连音与左手6个音的对位却很有可能没学过。事实上练习这种技术难题，首先要把两只手分别弹熟，尤其是右手密集的音符要弹清晰、干净、均匀。双手合手时，右手出现这么多的连音是无法准确地用数字来计算如何与左手对位的，只要将左手的节奏弹准确，右手凭着感觉均匀弹奏，每一小节两手能够卡上就行。这首练习曲绝不是299程度的学生能够弹奏的，它训练的是两只 手的独立性和很高的控制能力。它与车尔尼其它练习曲的风格大相径庭，很像浪漫时期尤其是肖邦作品的风格，由此可见车尔尼的思维当时已经很前卫了。 值得说明的两点是:一、299名为《钢琴快速练习曲》，这就要求弹奏这套练习曲的速度要快，在每一首练习曲的开头都会有Presto(急板)、MoItoalle(很快)等速度标语，足以证明299要求速度之快。但大多数学生无法达到乐谱上标记的具体速度，因此教师应根据每个学生实际情况，制定相应的速度进行练习。二、注意音乐性。每首练习曲中都会标注常用的一些力度记号，如果学生在练习的同时，能够注意这些力度的变化、乐句的呼吸及乐句走向的强弱起伏，用弹乐曲的观念去对待练习曲，将情绪上的鲜明对比准确地表达，挖掘音乐的深层内涵，那么练习这套练习曲就不再是枯燥乏味，而会变的兴趣十足了。 希望各位广大钢琴教师能够研读这套乐谱，通过练习，解决学生在弹奏中出现的实际问题，教会学生正确地弹奏方法和弹奏技巧，培养学生的音乐性，为我国钢琴事业的发展献出一丝微薄之力。 阅读相关文档:浅析马山壮族三声部民歌的传承与发展 音响扩声与听觉感受之初探 传统艺术教育在当代大学生中应起到的作用及其在高校中开设的现状 月亮的女儿,曲比阿乌 谈民族音乐学在高校音乐教育中发展的一点思考 苏阳 让民歌复活 对手风琴独奏曲《夕阳箫鼓》的理论探讨 初探新课改下音乐范唱教学策略 论花腔的演唱与技巧 跨文化审美与音乐美学 解读新课标、探求弘扬民族音乐的策略 论凉山彝族原生态音乐“毕摩”的音乐文化特性 民族歌剧中女性人物形象的文化内涵分析 关于艺术活动与高校校园文建设的思考 徐州琴书曲本传承与保护探讨 我国苹果害螨防治策略认识误区剖析及改进 杨钰莹《遇江南》 经 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【#体会#】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文收集于因特网，所有权为原作者所有。若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*