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小班美术教案小鱼吐泡泡

2017-08-30 7页 doc 18KB 81阅读

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小班美术教案小鱼吐泡泡精品文档 小班美术教案小鱼吐泡泡 活动目标: 1.能大胆选择色彩印泡泡,表现圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。 3.能积极参加活动,体验美术活动的快乐和成功的喜悦。 活动准备: 1.一副大的画有小鱼的背景图和与幼儿人数相等的小鱼背景图。 2.收集若干大小不一的瓶盖、颜料若干,抹布。 3.《小鱼吐泡泡》背景音乐 活动过程: 一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。 师:咦,宝宝们这是什么, 幼:泡泡 师:泡泡是什么形状的, 幼:圆形 师:今天有一群小动物也想吹泡泡呢~我们...
小班美术教案小鱼吐泡泡
精品文档 小班美术小鱼吐泡泡 活动目标: 1.能大胆选择色彩印泡泡,现圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。 3.能积极参加活动,体验美术活动的快乐和成功的喜悦。 活动准备: 1.一副大的画有小鱼的背景图和与幼儿人数相等的小鱼背景图。 2.收集若干大小不一的瓶盖、颜料若干,抹布。 3.《小鱼吐泡泡》背景音乐 活动过程: 一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。 师:咦,宝宝们这是什么, 幼:泡泡 师:泡泡是什么形状的, 幼:圆形 师:今天有一群小动物也想吹泡泡呢~我们看看它们是谁,它们在做什么呢, 幼:一群小鱼们在水里游? 师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,它们是怎么吐泡泡的, 幼:波罗波罗? 1 / 8 精品文档 二、出示挂图 师:今天老师给宝宝们还带来了一幅图呢,我们一起来看看,上面除了有水草、小鱼还有什么, 师:那谁来说一说这些泡泡有哪些颜色呢, 师:今天这些小鱼想请宝宝们帮个忙,帮它们多吹一些泡泡,你们愿意帮助它们吗, 三、师示范画,出示瓶盖 了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师:今天老师带来一个新工具,宝宝们看这是什么, 2.教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来,“波罗波罗”吐出一个泡泡。 问:吐了一个什么颜色的泡泡,幼:黄色。 问:还想吐一个什么颜色的泡泡,幼:红色。 师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢,引出:可以拿一块小抹布把它擦干净了以后,再去蘸别的颜色。 3.教师继续用同样的方法示范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少。 4.师:我请一个小朋友来帮小鱼吹泡泡,用我刚刚介绍的。谁愿意到上面来吐泡泡的,你想要吐什么颜色的泡泡, 2 / 8 精品文档 幼:绿色。 问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。 师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。师:好看吗,幼:好看。 师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊,幼:想。 四、幼儿印画 能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。教师播放《小鱼吐泡泡》音乐,巡回观察指导幼儿操作。 1.交代要求 师:马上请宝宝们一起来帮助小鱼吐泡泡,再吐泡泡的时候,可要注意了,每个小朋友都有一个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力小手不能乱动,每次只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用小抹布擦去,然后再蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,手上要是蘸到颜料也用抹布擦一擦,千万不能弄到身上喽~听清楚了吗, 2、幼儿印画,巡回观察指导幼儿操作。 五、欣赏幼儿作品 初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。 1.展示幼儿的作品,互相欣赏。 2.提问:图上的有什么形状的泡泡,有什么颜色的泡泡,这么多大小不同,颜色不同的泡泡在一起,觉得怎么 3 / 8 精品文档 样, 小班美术:《小鱼吐泡泡》教案设计 ?活动背景:对刚刚入园不久的小班幼儿来说,在绘画方面,可以说毫无基础,但我们可又从幼儿的兴趣入手,所以我想通过本次活动,让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式——瓶盖印画,也能激发幼儿对美术活动的兴趣。 活动目标: 1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。 2、能大胆选择色彩印画,并试着用语言描述泡泡。 活动准备: 1、一幅大的海洋背景图。 2(画有小鱼背景图人手一张,范画一张。 3、《网小鱼》的音乐。 重点和难点: 重点:能大胆选择色彩印画难点:用语言描述泡泡。 活动过程: 一、 导入部分 幼儿和教师随着音乐入场。 师:今天天气真好,小鱼宝宝们,跟着妈妈出去玩吧。 二、学习瓶盖印画。 1、了解泡泡的形状颜色 师:看,小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡, 4 / 8 精品文档 那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀,这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢,幼儿:嘴巴??.圆形的,黄色,红色,蓝色,一串一串往上飘的。 2、了解瓶盖印画 师:那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢, 幼儿:? 师:瓶盖是什么形状的呢, 幼儿:圆形 师:看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来,我们来帮帮它吧~ 3(教师示范讲解 师:看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡来的,“手拿瓶盖小宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来。” 师:吐了一个什么颜色的泡泡呀, 幼儿:红色 师:还想吐一个什么颜色的泡泡呀, 幼儿:??. 师:那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中,拿..颜色盘子里的瓶盖 教师继续用同样的方法范,吐出一个红颜色的泡泡, 5 / 8 精品文档 提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少 师:谁愿意到上面来吐泡泡的,你想要吐什么颜色的泡泡,你们觉得好看吗, 师:那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢,小鱼宝宝们听清楚咯:选择你喜欢的颜色,印完后瓶盖要放回原来的盘子中,印的时候要用力点,一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗, 5、幼儿作画,教师指导。 ?要从左向右印泡泡 ?注意印的时候不要用小手去抹 ?瓶盖用完后要放回原来的盘子中 三、结束部分 幼儿相互间欣赏作品,并说一说图上是什么形状什么颜色的泡泡,你们觉得他得泡泡漂亮吗,哪里漂亮呢,我们的泡泡还没干,让我们拿出去晒一晒吧。 小班美术活动:小鱼吐泡泡 活动目标: 1(能大胆选择色彩学习印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。 2(初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。 活动准备: 6 / 8 精品文档 1(教师准备画有小鱼的背景图,每组一张。 2(收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。 3(《小鱼游》音乐,录音机。 4(《小鱼吐泡泡》课件。 活动过程: 1(活动导入: 幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。 2(出示《小鱼吐泡泡》课件,激发幼儿印泡泡的兴趣。 师:小鱼宝宝们真可爱,一边游水还会涂吐泡泡呢~小鱼吐得泡泡是什么 样子的啊,它们是怎样吐泡泡的啊, 出示画好的小鱼图: 师:图上的这些小鱼也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢,我们来帮助它们吧~ 鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。 3(教师示范,明确注意事项 教师示范用瓶盖印泡泡的方法。 教师明确印画的要求,提出注意事项。 4(幼儿印画 幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印 。 7 / 8 精品文档 提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用 抹布擦去。 5(互相欣赏并展览幼儿作品 同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作的快乐。 8 / 8
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