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小组合作学习奖惩办法

2019-05-31 9页 doc 23KB 70阅读

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小组合作学习奖惩办法四.7班小组合作学习奖惩细则 一、学习方面 1.课堂听课,做到坐姿端正的加1分,被批评的扣1分;作业字迹不工整的扣1分,没写的扣2分,没带的扣3分。 2.预备铃响后没进入教室的扣1分。课前准备充分,如能把当堂课的书本及相关的学习用具统一摆放在课桌的左上角的小组加5分,没摆放好的小组扣5分。 3.背诵、默写不过关的扣1分,在规定时间内还不会默写还不会背的扣1分,直到完成。小组成员都合格加5分。 4.把课文朗诵给家长听并让家长签了字的加1分,没签字的扣1分。 5.都能积极举手踊跃发言的小组加5分。 6.课堂上随意说...
小组合作学习奖惩办法
四.7班小组合作学习奖惩细则 一、学习方面 1.课堂听课,做到坐姿端正的加1分,被批评的扣1分;作业字迹不工整的扣1分,没写的扣2分,没带的扣3分。 2.预备铃响后没进入教室的扣1分。课前准备充分,如能把当堂课的书本及相关的学习用具统一摆放在课桌的左上角的小组加5分,没摆放好的小组扣5分。 3.背诵、默写不过关的扣1分,在规定时间内还不会默写还不会背的扣1分,直到完成。小组成员都合格加5分。 4.把课文朗诵给家长听并让家长签了字的加1分,没签字的扣1分。 5.都能积极举手踊跃发言的小组加5分。 6.课堂上随意说话的(除教师学生探讨问题)发现一次扣1分。 7.小组长监督本组的学习情况,该小组每进步一名加5分。 二、纪律方面 1.课堂上,小组长监督本组的纪律。课堂纪律好的。被老师表扬的小组加5分。下课后,小组成员互相监督,避免违反学校的规定。比如,不能在走廊上跑动,不能在教室里大喊大叫或追逐打闹。违反者扣1分,弄伤同学扣5分。 2.课间操、集会、放学时排路队不整齐,,吵事的每次扣一分。 3.参考任课老师对每个小组的具体打分情况,每天放学前统计,所得总分即纳入该组总分。 三.好人好事方面 对于“拾金不昧”的,根据折合金额的多少进行加分,每次最少加1分,最多加5分。对于好人好事,每次加5分。 四、卫生方面 不扫清洁区的扣5分且罚扫一周,没扫干净的扣1分。 五、生活方面 1.被学校学生会、德育处、学校领导及其他班级老师或同学批评的扣5分。 2.在学校的重要活动中没穿校服的,一次扣1分; 3.个人垃圾不能及时清理的一次扣1分; 4.与父母、老师关系不融洽的发现一次扣5分。 六、其它方面 1.凡在学校各种比赛中,如,征文比赛、手抄报、劳技作品展、书法比赛、美术作品展为班级获得荣誉的加5分。 2.一个月坚持阅读课外书籍一本,并写了读后感的一次加5分。 这些分既计入个人又计入小组,每周按总分排出每大组的第一名,并授予“优秀合作学习小组”荣誉称号,该组成员免写作业一次,免写成员中如有成员写了的则加1分。全学期按每周累计加分,总分排第一名的小组,组内成员奖励每人一本精美的笔记本。 二、细则 每位同学一学期基本分为100分,包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核,同学监督,班主任抽查,对同学一一打分,每周公布。 (一)、加分 1、各类竞赛获奖:一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖加3分,鼓励奖加2分。 2、被评为三好生,优秀班干部,积极分子者加5分。 3、期中考、期末考班级前5名加5分,第6—10名加4分,第11—20名加2分,年段前10名再加5分。单科成绩1—5名加5—1分。成绩进步1名加1分。 4、好人好事视具体情况加1—5分。 5、每周全勤者加3分。 6、每周作业按时完成者加5分。 7、值日生值日合格者加2分。 8、平日表现明显进步者加5—10分。 9、受到老师当堂表扬者加5—10分。 10、主动为班级做贡献者加5—10分。 11、积极组织班级活动者加5分。 12、上课发言积极者加2分。 (二)、扣分 1、考勤 迟到、早退,第一次扣1分,第二次扣2分,第三次扣3分。 旷课一节扣5分。λ 请假一节扣0.5分。λ 上课期间(包括早读、自习课、老师不在时等)无故离开教室者扣2分。 2、纪律 上课不带书本、做其他科作业者每次扣2分。 上课被老师点名批评者一次扣2分。 上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。 上课坐姿不正者一次扣1分。 上课看课外小说者每次扣2分,屡教不改者加倍扣分。 上课吃东西,扔纸条、听音乐、打游戏机者若发现一次扣5分。 无理狡辩、顶撞老师者扣10分。 不参加升旗、课间操、集会等活动者扣10分。 升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。 讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次扣5分。 3、卫生 轮到值日不打扫者每次扣5分。λ 打扫不合格等(桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾)扣2分。λ 随地乱扔纸屑者每次扣2分。λ 各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。λ 随地吐痰者扣2分。λ 4、仪表 女生佩带首饰、男生留长发者扣2分,并处理。λ 对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。λ 5、作业 作业不交者扣2分。 迟交者扣1分。 抄作业或被抄作业者扣1分。 6、生活 吸烟者每次扣15分,并给予纪律处分。λ 打扑克、猜拳者每次扣10分。λ 去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣10—15分。λ 在教室内打球、过分喧闹者扣5分。λ 破坏财物(教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等)扣10分,并赔偿损失。λ打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分,再另外处理。λ 三、小组考核 1、小组分为4组,各组总积分最高为“文明优秀小组”,每人加5分。 2、期中、期末考试各组成绩总分之和、及格率、优秀率第一为“学习优秀小组”,每人加5分。 四、评定说明 1、一学期累积低于60分者,下学期报名时统一处理并附带报告家长。 2、一学期累积低于40分者,下学期报名时统一严肃处理附带报告家长,交学校处理。 3、一学期累积60—100分者,合格。 4、一学期累积高于100分者,良好。 5、一学期累积高于150分者,优秀。 6、班干部工作积分由全班评定,班主任登记。 7、积分一学期可自行加减,相互抵消。 8、积分作为一学期档案由班主任报告家长。 目的:为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》和《柳城中学管理规定》,并结合我班的实际情况,制定本班的规章及相应的量化管理规定。 评分方法:每位同学的起始分为每学期100分,依照条例加分或减分。期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。95分以上为优秀,85-94分为良,70-84分为合格,70分以下不合格。(德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格)。操行量化分在120分以上者,方可参加三好生标兵评选。该评定直接记入学籍档案,操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。 一、奖励及加分情况 1、段、期考成绩优秀者可加分:年级前50名者加15分;年级前100名者加10分;年级前200名者加5分。学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分. 2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者,无失误者,每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。 3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的(包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动),凡参赛者一次加2分;若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。 4、文明宿舍获奖者,该宿舍成员每人加5分;先进班级获奖者班级成员每人加5分,先进团支部获奖者,支部成员每人加5分。 5、一学期连续四周无扣分情况者加2分,一学期内无迟到、早退旷课者加6分,一学期内无扣分情况的加10分。 6、做好人好事,如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。 二、违纪情况及扣分 1、上课迟到者每次扣1分,早退每次扣2分,早退、迟到1/4节者每一节扣3分,早读、晚读、下午第一节连续迟到三次扣2分。 2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。 3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。 4、有不完成作业现象的每次扣2分。 5、上课、自习课睡觉按旷课处理,每节扣3分。 6、考试作弊者按学校相关规定处理。 7、未经请假不按时到校或在规定不许外出时间擅自离校外出者,每次扣10分。 8、无故旷课者,每旷一节扣3分,凡请霸王假者按旷课处理。 9、无故不参加学校和班级组织的集体活动者,每次扣5分。 10、升旗、课间操、眼保健操、年级或学校各级大会无故缺席者,每次扣3分,请假者每次扣1分。 11、值日生不负者(包括教室、宿舍)每次扣2分。未扫干净的,每次扣2分;若未扫每次扣4分;不服从组长、舍长和管理员安排的扣5分。 12、未按规定摆放物品的每人每次扣2分。 13、午休、晚寝铃响后,不能按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、打电话、洗漱等影响他人休息者每次扣5分,无法确定违纪者,该宿舍每人扣2分;有未按时回宿舍休息的每人每次扣3分。 14、违纪者用欺骗方法隐瞒真相者扣5分至20分。 15、在教室或其他教学区猜码、打牌、抽烟喝酒等行为的一经发现依次扣15分,情节严重的上报政教处处理。 16、凡不佩带校卡或不按要求佩带校卡者每次扣1分,在教学区内穿拖鞋的一经发现,每次扣5分,屡教不改者将加倍扣分并上报政教处处理。 以上是根据我班具体情况初步制定的班级管理细则,如未涉及到的将按《柳城中学管理章程》规定处理或根据新情况增添新的细则。
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